【摘要】歐姆定律應(yīng)用(三)———電阻的并聯(lián)情景導(dǎo)學(xué)復(fù)習(xí)回顧,電流有什么特點(diǎn)?在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和。即:I=I1+I2,電壓有什么特點(diǎn)?在并聯(lián)電路中,各支路電壓等于電源電壓。即:U=U1=U2R1R2I1I2IUU2U1根據(jù)“伏安法”測(cè)得數(shù)據(jù),算
2024-12-16 07:51
【摘要】第十四章第四節(jié)歐姆定律的應(yīng)用(1)I=URU=IRR=UI情景導(dǎo)學(xué)復(fù)習(xí)回顧歐姆定律中涉及的物理量,哪些可以直接測(cè)量?哪些不能直接測(cè)量?電流有辦法直接測(cè)量嗎?電流表電壓電壓表電阻情景導(dǎo)學(xué)“伏安法測(cè)電阻”歐姆定律的應(yīng)用(第一課時(shí)
2024-12-16 09:37
【摘要】§歐姆定律應(yīng)用(3)——串并聯(lián)電路例題串聯(lián)電路并聯(lián)電路歐姆定律I=U/R電壓規(guī)律U=U1+U2U1/U2=R1/R2U=U1=U2電流規(guī)律I=I1=I21=I1+I2I1/I2=R2/R1電阻規(guī)律R=R1+R21/R=1/R1+1/R2
2025-06-22 18:00
【摘要】第十四章歐姆定律四、歐姆定律的應(yīng)用(第一課時(shí))I=U/R→R=U/IU用電壓表測(cè)(伏特表)I用電流表測(cè)(安培表)[考慮一下]?[實(shí)驗(yàn)名稱]測(cè)導(dǎo)體的電阻?[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯1、進(jìn)一步練習(xí)使用電學(xué)的基本儀器(電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器)2、學(xué)習(xí)利用已有知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
2024-12-16 05:04
【摘要】第十四章歐姆定律歐姆定律教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能目標(biāo)⑴通過實(shí)驗(yàn)探究電流、電壓、電阻的關(guān)系,理解歐姆定律的物理意義,能初步運(yùn)用歐姆定律計(jì)算有關(guān)問題;⑵學(xué)會(huì)同時(shí)使用電流電壓表測(cè)量導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流,并通過數(shù)據(jù)分析歸納其中的物理規(guī)律;2、過程與方法目標(biāo)⑴引導(dǎo)學(xué)生有依據(jù)地進(jìn)行合理的猜想,學(xué)習(xí)用不同的方法研究物理問題;
2024-11-27 21:15
【摘要】個(gè)人復(fù)備歐姆定律【教學(xué)時(shí)間】________【教者】【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)用“控制變量法”研究問題的方法,探究電流、電壓、電阻間關(guān)系,進(jìn)一步學(xué)會(huì)電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器的使用;2.進(jìn)一步體驗(yàn)用圖像來說明物理現(xiàn)象,揭示物理規(guī)律的方法,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍
2024-12-16 10:00
【摘要】教學(xué)課題:歐姆定律的應(yīng)用課型新授本課題教時(shí)數(shù):本教時(shí)為第3教時(shí)1備課日期:月日教學(xué)目標(biāo)1.過程和方法(1)學(xué)會(huì)用伏安法測(cè)量電阻,學(xué)會(huì)用多次測(cè)量求平均值來減小誤差(2)學(xué)會(huì)用等效的思想,根據(jù)物理規(guī)律進(jìn)行正確推導(dǎo)的思維方法2.情感、態(tài)度與價(jià)值觀(1)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的
2024-11-26 23:05
【摘要】歐姆定律的應(yīng)用班級(jí)姓名一、課前預(yù)習(xí):1.并聯(lián)電路的總電阻____(大于/小于)每—個(gè)并聯(lián)導(dǎo)體的電阻,這是因?yàn)閹讉€(gè)導(dǎo)體并聯(lián)相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的_______。2.寫出并聯(lián)電路中兩個(gè)電阻的幾個(gè)特點(diǎn):①電流關(guān)系:②電壓關(guān)系:
2024-12-17 10:42
【摘要】四、歐姆定律的應(yīng)用第十四章歐姆定律(第二課時(shí))I=U/R歐姆定律??U=U1=U2U=U1+U2電壓關(guān)系I=I1+I2I=I1=I2電流關(guān)系電阻關(guān)系導(dǎo)體的電阻決定于哪幾個(gè)因素?導(dǎo)體的
2024-12-08 15:34
【摘要】教學(xué)課題:歐姆定律的應(yīng)用課型新授本課題教時(shí)數(shù):4本教時(shí)為第3教時(shí)備課日期月日教學(xué)目標(biāo)1、能熟練應(yīng)用串聯(lián)電路的相應(yīng)公式來解決實(shí)際問題教學(xué)方法與手段:教學(xué)過程:教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖上節(jié)回顧:學(xué)生默寫公式學(xué)生默寫了解學(xué)生講解上節(jié)課的習(xí)題中學(xué)生存在問題學(xué)生訂正讓學(xué)生知
2024-11-26 16:34
【摘要】濱??h第一初級(jí)中學(xué)物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)案(1)編號(hào)20課題歐姆定律的應(yīng)用主備人楊國嶺備課組長審核簽名姓名工號(hào)日期教學(xué)目標(biāo):,學(xué)會(huì)用伏安法測(cè)電阻。,并聯(lián)電路的等效電阻比各支路電阻
2024-12-17 04:37
【摘要】探究串聯(lián)電路電阻的關(guān)系一.教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:理解串聯(lián)電路的等效電阻與各電阻的關(guān)系2.過程與方法:(1)學(xué)會(huì)用等效的方法探究問題。(2)經(jīng)歷探究過程,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的收集、處理能力。3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀:(1)通過探究過程充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的求知欲望。(2)通過觀察、
【摘要】歐姆定律的應(yīng)用班級(jí)姓名一、課前預(yù)習(xí):把歐姆定律的公式加以變形,可得到:R=,這就是測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)原理。根據(jù)這一公式可知,只要測(cè)出導(dǎo)體兩端的(可以用表進(jìn)行測(cè)量)和通過導(dǎo)體的(可以用表進(jìn)行測(cè)量),就可以計(jì)算出這個(gè)導(dǎo)體電阻的大小。
【摘要】歐姆定律的應(yīng)用班級(jí)姓名一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)測(cè)電阻的其他方法。2.自己能設(shè)計(jì)電路測(cè)電阻。二、例題分析:(一)用等效替代法測(cè)電阻例1.用如圖1所示電路可以估測(cè)燈泡的阻值,實(shí)驗(yàn)按下列步驟進(jìn)行.請(qǐng)將有關(guān)步驟填寫完整,并回答相關(guān)問題。(1)第一步:按電路圖正確
2024-12-17 10:41
【摘要】歐姆定律的應(yīng)用班級(jí)姓名一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.進(jìn)一步理解歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用。2.體會(huì)通過開關(guān)和滑動(dòng)變阻器的變化改變電路中電流、電壓、電阻的方法。二、例題分析:(一)動(dòng)態(tài)電路引起電表示數(shù)的變化例,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時(shí),電流表的示數(shù)將