班風學風建設主題班會教案[推薦閱讀]-文庫吧資料
2024-11-09 22:33本頁面
【正文】 是一所大學的靈魂，是學校生存與發(fā)展的根本支柱，良好的學風是學校的寶貴財富。四、培養(yǎng)良好的學習生活習慣，自覺參加早晚自習，積極參加社會實踐活動。二、在執(zhí)行考勤制度、宿舍管理以及學風檢查中發(fā)揮模范帶頭作用，嚴格遵守考勤紀律，刻苦學習，積極進取，做到不遲到、不早退、不曠課，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度?！皩W風建設”我該如何做學風建設應從自我開始，為此，我們應從自我抓起。學風建設從小說是班級建設的一部分任務，從大的方面說是體現(xiàn)學校學習風氣的最直觀的表現(xiàn)，一個好的學風，所代表的是一個好的大學，所反映出的是這個學校有著刻苦學習，不斷創(chuàng)新的學生，在這樣的環(huán)境中我們才能由衷的感受到幸福。根據(jù)我班的實際情況來看，在這里我主要針對的是早晚自習的遲到，早退和缺席的情況。3 關于校，院學風建設的報告：院里的領導高度重視學風建設，在大會上公布了08,09,10界的違反校紀的處分名單，在名單中最高處分是：開除學籍。一個環(huán)境的好壞，往往會決定在這環(huán)境下辦公的效率高低，在學風建設中，一個良好的學習氛圍的營造考的不是班委，不是老師，他所依靠的是班級里的每一個人。課堂上，大家都在認真聽講，秩序井然，老師的講課興致和效率也會高多了，這樣更有益于同學對知識的學習。一個人置身于學習氛圍散漫的教室里，有的交頭接耳，有的大聲說笑，有的睡覺等等，在這樣的環(huán)境中是不可能有好的學習氛圍的，相反，如果他走進的是一個安靜的教室，每個人都專心致志地學習，相信他也會被那種氛圍感染，情不自禁的提醒自己要認真了。學風建設在培養(yǎng)學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立遠大的理想，端正學習的目的與動機，養(yǎng)成科學的思維方式，確立科學發(fā)展觀，成長為德、智、體全面發(fā)展的新世紀合格人才等方面，都起著至關重要的作用。學生學習氛圍濃厚，競爭意識強烈，探究思維活躍，富有創(chuàng)造精神等這就是班級的學風。學風建設是班級的一項根本建設，良好的學風是提高教學質量、培養(yǎng)合格人才的重要保證。 學風建設引語：學風是一種氛圍，是一種群體行為，是學生學習、生活、紀律等多種綜合風貌的集中體現(xiàn)，對于世界觀正在形成中的中學生有潛移默化的影響力。32第三篇：班風學風建設主題班會班風學風建設主題班會 主持:團支書（嚴勇超）班長（譚?。┑攸c：13教309教室時間：11 月11日班會目的：1當自己感到身體不適時應注意：及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。教室安全方面：要注意教室的安全。你與同學發(fā)生矛盾應該：自己的所作所為也要有安全意識。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。飯前便后要洗手，注意飲食衛(wèi)生。第三、外出游玩、飲食、就餐應注意：在校門及周邊攤點就餐應小心謹慎，最好回家就餐。乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。第二，交通安全行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，不要闖紅燈，遵守交通規(guī)則。四、安全教育第一，課間活動、放學時應注意：不要因為趕時間而奔跑；課間不在校園內追逐打鬧，不玩危險游戲；不到危險地方玩耍；不到距離教室遠的地方玩耍，以免耽誤下節(jié)課的學習。老師給我們上課也是一種勞動，我們應該尊重他們，希望大家遵守課堂紀律，給老師留下一個好印象!各班委應該共同擔負起監(jiān)督
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