父母課堂讀后感-文庫吧資料
2024-11-09 22:32本頁面
【正文】 活更安全，更貼心。她從一個不愛看書的孩子變成了一個每一天必看幾小時書的孩子。最后啟迪我們和廣大家長，在教育孩子方面，要懂得孩子就《父母課堂》讀后感8自女兒上學以來就開始訂閱《父母課堂》，這本書是當代的家教寶典。從孩子無意識地學、去做，到孩子有意識地去學、去做，這就是孩子自我成長的標志。這一點，很值得廣大教師與家長研讀與思索。與孩子一起生活，將他們養(yǎng)育成人，是一個極富挑戰(zhàn)性、極易讓人筋疲力盡的過程，僅僅有愛心是遠遠不夠的，對于每一個孩子所有的母親都是好母親，但與孩子共同成長則更需要智慧和耐力，并且需要具有陽光和開放的心態(tài)。我一直認為，每個孩子來到我們身邊，都是上天賜給我們的最好禮物。我扼殺了樂樂的好奇心，以后應該吸取教訓。樂樂說，“我真想看看草頭娃娃長什么樣子。直到國慶假期，樂樂悄悄地把草頭娃娃帶回了她表哥家養(yǎng)，國慶假期樂樂也悄悄地和她表哥一起養(yǎng)草頭娃娃。當時因為一時沒找到透明的容器來裝水，自己怕麻煩，也沒怎么看清楚說明，我就順口告訴樂樂說：“別養(yǎng)了”。當我閱讀《培養(yǎng)孩子主動探究的習慣》這篇文章時，我覺得我也犯了小新父母的錯誤，心里覺得挺對不起孩子的。因此看父母課堂讓我感觸頗多，同時不斷的反思自己教育孩子的方式方法，希望自己對孩子的教育和愛可以成為孩子的良師益友，而不會害了孩子。但是愛的方式卻是多樣的多元的。老一套的教育方式真的有些行不通了，我會以《父母課堂》為老師，不斷提高自己的綜合素質，做個與時俱進的家長。端正自己的心態(tài)，不功利化教育。對孩子有興趣的事和物，自己先了解、學習，不武斷的否定，理解和尊重他的愛好?！蔽异o下心來反思自我，對自己的部分錯誤教育方式感到震驚，決定修正自己的教育方式。通過閱讀老師推薦的《父母課堂》，我明白很多了，其中2012年11月這期“我們到底需要什么樣的家庭教育”一文，我感觸頗深。面對如今的孩子，他們要求多、想法多、行動多、天馬行空的問題多，令我不勝其煩，常常會使出中國式家長的專制，直接命令他做我認為對的事，不準他做這些那些事，全然不顧孩子的感受，不從他的角度看問題?！陡改刚n堂》讀后感5孩子是家里的寶貝、父母的希望、社會的接班人。為人父母總喜歡以各種理由，在孩子成長過程中指手畫腳，大包大攬，表面看起來用心良苦，其實只是教育上的懶惰。于是二年級的時候，我就告訴兒子，你寫作業(yè)媽媽在旁邊會打擾到你，你寫不好，媽媽可能還會訓你，這樣不但你不會開心，媽媽也會不開心，要不咱們換一種寫作業(yè)的方式吧！這學期媽媽就不陪你寫作業(yè)了。每當兒子坐在客廳寫作業(yè)，我就坐在他旁邊監(jiān)督，寫錯了就讓他擦掉重新寫！要不就是遇到他不會的題，我一遍兩遍三四遍的講解……一年級的生活就這樣過去了。起初他很不習慣，比較焦慮，因為兒子不會用四線方格本寫生字，每次寫字不知道如何下筆，還有他沒有學前班的基礎，每次完成作業(yè)都很費勁。直到現(xiàn)在我都非常慶幸，如果我當時發(fā)了火，如果沒有《父母課堂》，我的孩子會不會是今天這樣的優(yōu)秀……我把《父母課堂》當作我的社會大學，在教育孩子的道路上的指路明燈，她給所有的父母以啟迪，燭照我們模糊的認識，使我受益匪淺。當種子在孩子的心中扎根時，(以愛為話題的作文)親子之間建立起的親密關系是無法切斷的?！陡改刚n堂》告訴我：兒童心靈的啟蒙是從家庭教育開始的，“父母是孩子的第一任老師”即是如此。字里行間洋溢著指路明燈似的愛?！陡改刚n堂》告訴我：“父母好好學習，孩子天天向上。我也和所有的父母一樣，也有“望子成龍”的“理想”，可是怎么教育卻感到非常困惑甚至是棘手。感謝父母課堂，讓我懂得作為家長不能光滿足孩子的吃、穿、花銷。我的教育方式對孩子成績沒有提高，反而讓孩子的脾氣越來越大，總是沒有緣由覺得自己委屈而痛哭，還越來越不聽話，我因此十分苦惱不明白如何去教育了。給孩子負責任的機會，不要一切都包辦，培養(yǎng)孩子獨立的性格。一個星期幫我收拾一次廚房等等……在勞動中，孩子體會到了父母的艱辛和不易，開始知道用自己的方式表達內心所感，母親節(jié)這天，偷偷地用攢的零花錢給我買了本《四世同堂》，拿到書的那一剎那，我真的是使勁控制自己要奪眶而出的淚水，這小子!知道如何關愛別人了!冰凍三尺，非一日之寒。而我最中意的，還是本刊專訪版塊，通過對名家的專訪，一問一答中我們更深刻地認識到自身存在的問題，從而去尋求更好的教育方法，讓孩子茁壯成長!這一期發(fā)下來之后，本刊專訪版塊是對沈健的訪談錄——給孩子負責任的機會，讀完之后深有感觸，里面很多父母的錯誤我都犯過，因為怕孩子打了碗而從不讓他刷，怕他耽誤學習時間幾乎不讓他進廚房……看完文章之后，我覺得我得改變，開始有意讓他獨立去處理一些事情，例如：自己打電話跟同學約好，去圖書館借書。孩子也是一樣，要經(jīng)歷時間的體驗和磨礪，讓她從小就懂得做任何事情要認真，努力，堅強，勇敢，凡事都要堅持到底，堅持才能贏得最后的勝利。一個孩子的成長不能是一帆風順的，需適當?shù)亟?jīng)歷抗挫折教育。每當孩子看電視或是玩玩具不按時就寢，我們就問她還要看或玩多少分鐘，孩子為了對自己說的話負責，到了時間自會停下，這樣就避免了不愉快的情緒滋長。減少孩子的抵觸心理。一個家庭必須有嚴格的家規(guī)。所以我們現(xiàn)在是聽孩子的，她想學什么我們再有選擇和比較地去安排周末的時間。孩子的尊嚴不是被父母賦予的，也不是可以向任何人乞求的?，F(xiàn)在我們可以對孩子因勢利導，指導孩子去分析原因，找出問題，讓孩子能以愉悅的心去看待考試，我們再也不會把自己的焦慮情緒帶給孩子了。分數(shù)并不意味著一切。只有不懂教育的家長，沒有教育不好的孩子?！陡改刚n堂》是每個家長的良師益友，希望家長朋友們一定好好閱讀，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學習和借鑒。感謝父母課堂，讓我懂得作為家長不能光滿足孩子的吃、穿、花銷。坐公交車時給老人讓座、與同學團結互愛、尊重師長、愛護小動物、做錯事坦然承認、碰到困難自己解決做起，鑄成孩子未來誠實坦蕩、富有愛心、堅強自立的優(yōu)良品格。隨著孩子逐漸長大，世界觀、道德觀逐步形成。品行教育是不能缺失的，教育孩子還要逐步培養(yǎng)他的自理能力和勞動習慣，形成為他人服務和參加家務勞動的意識。作為家長我們也應該增強家庭的學習氛圍，培養(yǎng)孩子學習的自覺性，讓孩子多花時間進行一些有益的課處閱讀，激發(fā)孩子的求知興趣。孩子的成長也離不開培養(yǎng)良好的習慣，孩子做作業(yè)拖拉，學習自覺性較
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