【正文】 立即處理。加強(qiáng)學(xué)生的交通法律、法規(guī)教育，使學(xué)生樹立起“自覺守規(guī)，我不違章”意識(shí)，遵守交通法律，維護(hù)交通秩序教育。下發(fā)致家長一封信，使家長了解法制教育的意義，配合學(xué)校共同做好法制、安全等方面的教育工作。各班結(jié)合宣傳教育內(nèi)容出一期法制教育的手抄報(bào)。第二周：（2012年12月月10日——2012年12月月16日）強(qiáng)化安全教育、常規(guī)教育，要求做到校內(nèi)不違紀(jì)、社會(huì)不違法、交通不違章。認(rèn)真組織全體師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、十八大報(bào)告的精神、[山東省人民政府令]山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法、臨沂市中小學(xué)德育工作基本要求和一日常規(guī)、蘭山區(qū)“六五”普法法律知識(shí)讀本等內(nèi)容。四、各周工作安排：第一周（2012年12月3日——2012年12月9日）：1.、制定法制教育宣傳月活動(dòng)方案。培養(yǎng)學(xué)習(xí)良好的行為習(xí)慣，預(yù)防不良行為的侵蝕，減少學(xué)生違紀(jì)違法行為，杜絕學(xué)生犯罪。（三）、樹立良好的校風(fēng)，養(yǎng)成學(xué)生的良好行為習(xí)慣，抓住這次“法制教育宣傳月”的教育契機(jī)，開展法制副校長與學(xué)生面對(duì)面的教育活動(dòng)。三、工作重點(diǎn)：（一）、調(diào)整完善學(xué)校法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，進(jìn)一步加強(qiáng)法制觀念學(xué)習(xí)、法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高全體干部、領(lǐng)導(dǎo)小組成員的理論知識(shí)和法律素質(zhì)，不斷提高管理水平。2007年5月24日第二篇：法制教育宣傳月活動(dòng)方案臨沂新橋中學(xué)法制教育宣傳月活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，貫徹上級(jí)精神，全面提高青少年學(xué)生的法紀(jì)素質(zhì)，有效控減我市青少年的違法犯罪，根據(jù)上級(jí)精神我校決定將今年的十二月份確定為我校的“法制教育月”。由于我們思想重視，措施扎實(shí)，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著。例如,結(jié)合學(xué)習(xí)《國旗法》，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式成為學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的又一重要途徑。對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認(rèn)知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結(jié)合，普法工作才能落到實(shí)處，否則法制教育只能流于形式。例如學(xué)校學(xué)生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強(qiáng)教育，使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。，強(qiáng)調(diào)法制教育的層次性。學(xué)校除確保活動(dòng)課完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外，還充分利用團(tuán)組織活動(dòng)時(shí)間及每周的晨會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。，提高法制教育的滲透性。在學(xué)校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮少先隊(duì)等教育陣地的作用，充分利用課堂、學(xué)校櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)、支部活動(dòng)、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。因此，學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量，切實(shí)加強(qiáng)青少年的法制教育。，注意法制教育的社會(huì)性。(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增強(qiáng)了青少年學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識(shí)。我校堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，建立健全了學(xué)校管理各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。制度管理，是指管理者依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進(jìn)行管理的方法。例如，廣大教師通過再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護(hù)法》，在明確了自己權(quán)利的同時(shí)，也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù)，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和必要性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強(qiáng)了教書育人的自覺性，教師當(dāng)中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學(xué)生的多了，懶于做學(xué)生工作的少了；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動(dòng)的杜絕了。法制教育活動(dòng)月中，廣大教職員工重新學(xué)習(xí)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《刑法》、《職業(yè)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識(shí)大大增強(qiáng)，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。5月8日，學(xué)校進(jìn)行“法制教育宣傳月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)；5月9日，學(xué)校進(jìn)行法制教育主題班報(bào)評(píng)選活動(dòng)；5月17日，學(xué)校進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)比賽；5月20日，學(xué)校開展“做守法小公民”演講比賽；學(xué)校還計(jì)劃5月26日進(jìn)行“做守法小公民”法律知識(shí)競賽。三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。二是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以教務(wù)處為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以學(xué)生會(huì)組織為依托的學(xué)法、