【正文】 術(shù)是第一生產(chǎn)力，是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志。準(zhǔn)確理解和把握社會(huì)主義本質(zhì)理論，對(duì)于我們建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。在社會(huì)主義初級(jí)階段，必須堅(jiān)持“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線；堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和生態(tài)文明的基本綱領(lǐng)。社會(huì)主義初級(jí)階段是長(zhǎng)期性的和階段性的統(tǒng)一，是我國(guó)在經(jīng)濟(jì)文化比較落后的條件下建設(shè)社會(huì)主義必然要經(jīng)歷的社會(huì)發(fā)展階段。黨在這一艱辛探索中形成的關(guān)于社會(huì)主義建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是毛澤東思想科學(xué)體系中的重要內(nèi)容，是毛澤東思想在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的新發(fā)展，也是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要思想來源。第四章社會(huì)主義基本制度在中國(guó)確立以后，黨對(duì)在中國(guó)如何建設(shè)社會(huì)主義的問題進(jìn)行了艱辛的探索，既取得了許多重要的理論成果和巨大成就，又經(jīng)歷了嚴(yán)重曲折。社會(huì)主義改造的基本完成，標(biāo)志著社會(huì)主義基本制度在中國(guó)的初步確立。新民主主義社會(huì)是一個(gè)過渡性的社會(huì)，通過社會(huì)改造轉(zhuǎn)變到社會(huì)主義社會(huì)是歷史發(fā)展的必然。第三章中華人民共和國(guó)成立后我國(guó)開始了從新民主主義到社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變。中國(guó)革命必須走農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路。新民注意革命路線的內(nèi)容是無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，人民大眾的反對(duì)帝國(guó)主義，封建注意和官僚資本主義的革命。第二章新民主主義革命理論是中國(guó)共產(chǎn)黨在分析近代中國(guó)國(guó)情和時(shí)代特征的基礎(chǔ)上，對(duì)中國(guó)革命實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)。黨的十八大以來，總書記發(fā)表了系列重要講話，提出了新形勢(shì)下黨治國(guó)理政的一系列重要方略，特別是“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，開拓了馬克思主義發(fā)展的新境界，是中國(guó)特色的偉大斗爭(zhēng)最鮮活的馬克思主義。它們都是馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際和時(shí)代特征的產(chǎn)物，都是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧和結(jié)晶，都是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。馬克思主義中國(guó)化的實(shí)質(zhì)是馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合。第四篇：毛概本章小結(jié)第一章馬克思主義要在中國(guó)發(fā)揮指導(dǎo)作用，必須實(shí)現(xiàn)中國(guó)化。這樣的方式讓我們班上的每一個(gè)同學(xué)都進(jìn)一步參與到毛概課堂中來，心里還真是隱約有種“當(dāng)家作主”的感覺呢。雖然壓力很大，但老師別具一格，用心良苦的方式讓我們進(jìn)步了很多。破舊立新，面對(duì)新的時(shí)代要求，我們要敢于提出新想法，做出新行動(dòng)，面對(duì)新的學(xué)習(xí)要求，我們要致力于適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，跟上步伐同時(shí)堅(jiān)持良好的習(xí)慣。我們都知道，改革開放之初有不少頑固分子提出反對(duì)意見，認(rèn)為那涉及資本主義，不符合社會(huì)主義的原則與利益，并千方百計(jì)地阻撓改革開放的進(jìn)一步發(fā)展，但事實(shí)證明，改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是黨和人民事業(yè)大踏步趕上時(shí)代的重要法寶。1978年，一個(gè)歷史性的決策—改革開放，在十一屆三中全會(huì)作出。但拼命學(xué)習(xí)和成績(jī)是成正比的嗎？答案當(dāng)然是否定的。這于我們而言，則可以運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中。在馬克思主義指導(dǎo)下，立足中國(guó)國(guó)情，中國(guó)共產(chǎn)黨開辟了一條新道路—新民主主義革命?！痹谶@里，我著重強(qiáng)調(diào)樹立獨(dú)創(chuàng)意識(shí)，并付出行動(dòng)的重要性。我們學(xué)習(xí)他的理論固然重要，但是我們作為大學(xué)生，不能一直去模仿別人的理論，而應(yīng)該學(xué)會(huì)樹立一種獨(dú)創(chuàng)自己的一套理論的意識(shí)，通過自身的經(jīng)歷和觀察到的現(xiàn)象去不斷總結(jié)，不斷地去完善。整本書共有十二個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)講述的內(nèi)容及其作用都一點(diǎn)一滴地融入在老師的講解中，滲透到我們的價(jià)值觀體系中。第三篇：毛概課堂小結(jié)毛概課堂小結(jié)15級(jí)翻譯1班時(shí)間飛逝似流水，轉(zhuǎn)眼之間，大二已過去一半，隨之而來的是毛概課堂的結(jié)束。在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的講話習(xí)近平總書記提出，要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要全民族人民的共同奮斗，中國(guó)共產(chǎn)黨是中華民族復(fù)興的先鋒隊(duì)，是 工人階級(jí)的領(lǐng)路人，我們黨帶領(lǐng)中國(guó)人民完成新民主主義革命，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是物質(zhì)財(cái)富的建設(shè)者。學(xué)習(xí)本課之后，我們通過選題做社會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)如何團(tuán)結(jié)協(xié)作，分布任務(wù)，以及論文設(shè)計(jì)，增強(qiáng)了我們當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的偉大復(fù)興，我們要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)?？茖W(xué)發(fā)展觀是我們黨堅(jiān)持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的重要指導(dǎo)?；締栴}是：什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義，：解放思想、實(shí)事求是的思想路線，社會(huì)主義初級(jí)階段理論以及黨的基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持思想基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)。④政策和策略的理論⑤思想政治工作和文化工作的理論。這是反映新民主主義革命客觀規(guī)律的完備的理論形態(tài)。在本門課程中，我們主要學(xué)習(xí)了毛澤東思想、以及中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系（鄧小平理論，“三個(gè)代表重要思想”、和科學(xué)發(fā)展觀）、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。緊密聯(lián)系改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，聯(lián)系自己的思想實(shí)際，樹立歷史觀點(diǎn)，世界視野，做到實(shí)事求是，增強(qiáng)分析問題，解決問題的能力。理論體系，特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本觀點(diǎn)，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的自覺自信。通過學(xué)習(xí)本課，讓我們現(xiàn)代大學(xué)生更好接受馬克思主義的熏陶，并且了解馬克思與我國(guó)的現(xiàn)代化的關(guān)系，以及了解歷史辯證唯物主義與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的關(guān)系。我們要用正確的理論去