【正文】 題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。文字通順流暢。指導(dǎo)教師評語 篇12評語：論文選題有意義，在吸收學術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。xxx同學勤奮好學，遵守廠規(guī)廠紀，帶來先進管理理念。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現(xiàn)出學校較高的德育和智育水平。指導(dǎo)教師評語 篇11xx實習學生工作認真負責，虛心好學，在業(yè)務(wù)緊迫時加班加點毫無怨言。在見習期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。并能夠靈活運用所學的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。不足。認真學習業(yè)務(wù)知識，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。xxx自去年畢業(yè)開始在xxx信息系統(tǒng)(中國)有限公司實習。xxx同學在我部實習期間，態(tài)度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨立開展工作。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。該生實習期間,工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。該同學在實習其間表現(xiàn)出色，很好的完成了單位交付的各項工作，工作踏實認真，尊重同事，并能積極的和同事溝通工作中遇到的問題，能嚴格遵守工作紀律，很好的完成了實習工作。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行上級指令堅決。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維。同時，該學生勤奮努力、自我控制能力強，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。該同學在實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向各位老師請教，善于思考，能夠舉一反三。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。同意該同學參加學位論文答辯。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。14. xx同學的論文《無線電遙控系統(tǒng)設(shè)計》，較好地完成任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計任務(wù)。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。并針對存在的問題提出解決問題的對策。12 .xx同學的論文《調(diào)頻電路及其設(shè)計》，論文采利用導(dǎo)頻制調(diào)頻立體聲發(fā)射接收技術(shù)及高性能的專用發(fā)射與接收集成電路，設(shè)計了一套基于BA1404和CXA1238的小型無線調(diào)頻立體聲系統(tǒng)。論文采用EDA技術(shù)通過自頂向下的設(shè)計方法對數(shù)字密碼鎖進行了設(shè)計，描述了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu)、主要功能、設(shè)計流程、模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序，并且給出了數(shù)字密碼鎖設(shè)計的仿真結(jié)果。但總來說，研究不夠深入，分析比較抽象，實證和實例不夠充分。作者能夠掌握基本理論，對跨文化交際作出了思考。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。文章論點明確，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴謹。8. xx同學的論文從分析英語教學的本質(zhì)及特征入手，對英語教師的角色的重要性進行了論述。選題有較強的現(xiàn)實意義，論點正確，論據(jù)確鑿，論述清晰，論文符合規(guī)范化要求。總體上符合畢業(yè)論文要求。查閱的相關(guān)資料較多。觀點表達基本準確。但論據(jù)還不夠。語言平實簡潔，通俗易懂。選題社會熱點問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴謹?？傮w上基本合格?！瓰橹黝}，重點探討……..問題，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。內(nèi)容論證也較科學合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力。，符合行政管理專業(yè)要求。，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認真負責，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。指導(dǎo)教師評語 篇9，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。希望xx同學繼續(xù)積極公共事務(wù)參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實工程基礎(chǔ)。XXX同學在我單位實習期間，能夠同時實現(xiàn)服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際基礎(chǔ)知識工作當中。實習副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導(dǎo)，做好同學們一日的工作，有較強的協(xié)作能力，與同學也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步!指導(dǎo)教師評語 篇8XXX同學能夠探索極優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習學習正式成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的39。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學交流、指導(dǎo)，受到學生的好評、歡迎!某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主、副班工作中取得了較好的效果。認真聽取老師的意見，并虛心學習，積極主動參與班級管理與活動，做學生的知心朋友和“大哥哥”。總而言之，經(jīng)過這次教學實習工作，相信xx同學已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師。更加難得的是xx同學樂于深入到學生當中，與學生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學習經(jīng)驗，幫助學生解決學習當中遇到的難題，真正做到了學生的良師益友。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的`角色轉(zhuǎn)換。xx同學在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認真細致。熱愛學生，特別關(guān)懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛。希望xx同學繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。尤其是指出問題和不足，必須嚴肅認真，言之有據(jù)，言之有度，不能捕風捉影，不能聽到風聲就是雨，不能想當然，盡管不是組織下結(jié)論，但決不能隨心所欲，要力求公正客觀。四、認真負責的寫評議。有的人在廉潔問題上，群眾有反映；有的同志在處理某件事上欠妥當；有的領(lǐng)導(dǎo)為人品德不敢恭維，但他工作有魄力，有能力，吃苦精神強，在x方面作出過突出成績，我還是如實評說，不因x方面的不足而抹殺別人的成績，全盤否定別人的工作。關(guān)鍵時刻看胸襟，關(guān)鍵時刻看人品。盡管工作中有過矛盾，但公私必須兩分家；盡管他曾經(jīng)對我不仁，但我決不能對他不義，借機發(fā)泄私怨。盡管人與人相互之間關(guān)系有親疏，感情有深淺，甚至有個人恩怨，但盡量不把這些成分寫進評議，不夾帶感情因素。對德、能、勤、績、廉五個方面分出“優(yōu)秀“、“良好”、“一般“、“較差”，在評語中的用詞如“很好“、“較好“欠缺”等每個字眼都認真推敲，力求恰如其分。用發(fā)展的觀點，全面的觀點，法制的39。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。1謙虛謹慎，勤奮好學。該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實踐工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。另外，XX同學認真學習教材、教法，備課當中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學模式，并在授課當中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)。其次，虛心好學，肯于鉆研，對于指導(dǎo)老師的意見虛心接受，聽課積極認真。具體表現(xiàn)有以下幾點：首先，思想上對教學實習工作非常重視，意識到位。圓滿完成了實習任務(wù)。X同學在實習一年期間，一直在倉儲處綜合服務(wù)組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性（備教材與備學生）、課堂的有機調(diào)控和難點的有效突破，使自己更快地成長。教學目標明確，板書工整、語言清晰，能夠適時調(diào)整教學方式，有一定的組織能力。該生在實習期間工作認真、勤奮、踏實、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。xx級X同學于xx年x月至xx年x月之間在xx集團有限公司xx廠實習。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認真細致。熱愛學生，特別關(guān)懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學方式、內(nèi)容……，努力求得學生最大利益。指導(dǎo)教師評語 篇5X同學工作積極主動，熱情，學習認真，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。該生勤懇務(wù)實，善于學習，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個人成長；工作成績進步大，業(yè)績發(fā)展迅速，或有效改善自己的工作方式，從而在工作中達到良好效果；悟性較強，能很快適應(yīng)新的39。此間表示優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風采圓滿完成了本次實習。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。2謙虛謹慎，勤奮好學。2該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實踐工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。論文寫作態(tài)度認真負責。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。2論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范。2X同學工作積極主動認真，好學肯動腦，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步。2該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機結(jié)合起來進行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點小問題。2本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。.踏實肯干，吃苦耐勞。查閱的資料充分合理。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求，文章結(jié)構(gòu)科學合理，文章觀點表達準確，用詞正確，語句通順，思路清晰。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結(jié)合起來。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點表述準確，論證內(nèi)容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。1該文選題具有較強的現(xiàn)實性、針對性和實用性。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點表述也基本準確，論證內(nèi)容比較具有說服力。1該文選題具有較強的現(xiàn)實性、針對性和實用性。1選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多。觀點表達準確，思路清晰，文章整體性較強。語言較流暢，但觀點不夠精煉。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。全文分————個大部分?？傮w上基本達到畢業(yè)論文的要求。全文以......為主題來分析論證，對提高我國行政管理的.............具有參考與借鑒意義。1X同學在我單位實習期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。并針對存在的問題提出解決問題的對策。1本文立意新穎。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問題。該文以————為例，重點探討——————。選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求，也體現(xiàn)出較強的時代特色性與實踐應(yīng)用性，全文結(jié)構(gòu)基本合理，思路比較清晰，語言比較通順，層次分明，觀點表達基本準確，論據(jù)與論點基本上保持一致，參考的文獻資料與論題和論文內(nèi)容結(jié)合緊密，能綜合運用行政管理專業(yè)原理知識并結(jié)合社會實際來分析文中的主要問題，但格式還不是很規(guī)范，創(chuàng)新點不夠，部分論點的論證還缺乏說服力，語言凝練的還不夠，總體上說，基本達到畢業(yè)論文的要求。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點不足。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。在所從事的包裝備料崗位上，xx同學能夠探索更優(yōu)秀