最新學(xué)期化學(xué)實驗教學(xué)計劃-文庫吧資料
2024-11-09 22:18本頁面
【正文】 作要熟練、規(guī)范。一節(jié)課的成功與否，課堂調(diào)控是關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。c、實驗器材的準(zhǔn)備 d、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備。（2）學(xué)生實驗：a、制定學(xué)生實驗計劃。c、選擇實驗方法。（1）演示實驗：a、掌握實驗原理。學(xué)生是教學(xué)的主體，對學(xué)生年齡特征、心理特點、認(rèn)識和思維水平以及對不同年級、不同階段的實驗進(jìn)行分析、研究，對實驗教學(xué)將起著積極的促進(jìn)作用。4。3．備教法。（1）熟悉教材中實驗的分布體系。明確：（1）實驗教學(xué)的任務(wù)；（2）實驗教學(xué)的目的；（3）實驗教學(xué)的要求；（4）實驗教學(xué)規(guī)定的內(nèi)容。備課將按照以下步驟和要求進(jìn)行。二、教學(xué)措施（一）認(rèn)真?zhèn)湔n。如何提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量呢一、指導(dǎo)思想培養(yǎng)出來的學(xué)生能夠適應(yīng)時代，并使他們在一定程度上能夠超越時代，真正能夠面向未來，面向現(xiàn)代化，同時在教學(xué)過程中，要努力去實踐“三個代表”，去做學(xué)生的貼心人，積極投入到新課程改革的浪潮中去，將新課程的理念貫徹到教學(xué)實踐中去，注重實驗教學(xué)，提高學(xué)生動手操作能力，要使得學(xué)生能在實驗中用探究的方法去學(xué)習(xí)，領(lǐng)會知識的內(nèi)涵，同時在一定程度上能夠?qū)W會去發(fā)明創(chuàng)造。在提高熟練程度基礎(chǔ)上，能靈活運用所學(xué)知識來分析、解決新的問題。第三篇：化學(xué)實驗教學(xué)計劃雙石鋪中學(xué)2017—2018學(xué)年第一學(xué)期初三化學(xué)實驗教學(xué)計劃本學(xué)期的重要任務(wù)是兩章的新課教學(xué)和中考實驗教學(xué)，實驗是幫助學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行歸納、整理、記憶、加深理解。問題討論讓學(xué)生獨立進(jìn)行實驗操作，這樣不但可以有效培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實驗?zāi)芰Γ铱梢允箤W(xué)生的創(chuàng)造性思維在實驗過程中得以發(fā)展和提高。五、引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計實驗化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，因此化學(xué)實驗方案的設(shè)計貫穿于化學(xué)學(xué)科發(fā)展的全過程。開放實驗室采用定于不定相結(jié)合。鼓勵學(xué)生動手做實驗，讓學(xué)生在分析解決問題的過程中，使學(xué)生創(chuàng)造性思維得到培養(yǎng)。四、鼓勵學(xué)生動手做實驗加強(qiáng)實驗動手操作，時進(jìn)行創(chuàng)造性實驗教學(xué)的有效措施和途徑。通過這樣的試驗過程，激起學(xué)生探索知識的熱情。例如：初四實驗：鹽酸使紫色試蕊變紅，教師可因勢利導(dǎo)讓學(xué)生提出假設(shè)。實施思路是，讓學(xué)生觀察生活，將生活與化學(xué)相聯(lián)系，學(xué)生想做生活中的化學(xué)實驗，也可向教師提出申請，然后教師統(tǒng)籌安排，學(xué)生明確自己的實驗?zāi)康暮筒襟E后，可進(jìn)入實驗室過把癮。過去，開放室主要讓學(xué)生鍛煉實驗基本操作，學(xué)生圍著教師轉(zhuǎn)。二、創(chuàng)新演示實驗教師創(chuàng)新演示實驗，不但使學(xué)生更有效更容易掌握有關(guān)化學(xué)知識，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力，教師在實驗教學(xué)中，要注意培養(yǎng)學(xué)生的
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1