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收藏陽(yáng)光作文大全5篇-文庫(kù)吧資料

2024-11-09 22:10本頁(yè)面
  

【正文】 像看到一大片梵高筆下的向日葵,明亮的色彩流遍了目光的原野?!跋M闶詹厮拖袷詹匾豢|冬日的陽(yáng)光。太陽(yáng)的溫暖,漸漸的將心底的冰慢慢融化……層層消褪……朋友生日時(shí)送我一幅畫(huà),雖然不怎么好看,但卻透出一種強(qiáng)烈的光感,有如黑暗的房 間突然打開(kāi),所有的風(fēng)與陽(yáng)光都率意地長(zhǎng)驅(qū)直入,在我的眼簾閃爍奔躍。頓時(shí)腦子里竟還閃過(guò)一個(gè)貪心的念頭:如果能有一個(gè)漂亮的水晶匣子,把現(xiàn)在這暖暖的陽(yáng)光都收藏起來(lái),裝上滿滿的一盒,等到明年這時(shí)再拿出來(lái)用,那該有 多好啊。陽(yáng)光,是它讓我漸漸消退了遺留在心底的那寒,忘卻了那里堆積在心靈一隅的煩憂,我想,現(xiàn)在的我是最需要這樣的陽(yáng)光的。從前的我一直不喜歡陽(yáng)光,陽(yáng)光讓我有煩躁厭倦的情緒產(chǎn)生。因?yàn)椋抑?,只要?里灑滿陽(yáng)光,不管經(jīng)歷多少磨難,我依然會(huì)懷著一份執(zhí)著,懷著一份熱愛(ài),滿懷信心地 行走在這美麗的人間。少年的恪守正義、忘年交的詩(shī)意生活、花匠的活在當(dāng)下、聾啞人的隨遇而安,這些茫茫 人海里的初相遇,像一束束樂(lè)觀、堅(jiān)韌、感恩的心靈陽(yáng)光,帶給我許多溫暖與感動(dòng)。他是一位聾啞人,獨(dú)身,無(wú)子女。沒(méi)人來(lái)時(shí),他泡一杯 清茶,慢悠悠地喝。他很清瘦,臉上皺褶縱橫,腰間裹著一件深藍(lán)色的圍布,臉上掛著慈祥的笑容。他賺 的是陽(yáng)光般的喜悅,這喜悅足以讓沉年的艱澀淡然消融。老人笑了,望著街上如織的人流,說(shuō):“我活 到這把歲數(shù),已經(jīng)是扳著指頭過(guò)日子,還不得趕緊收藏陽(yáng)光。有一天,我走進(jìn)店里,剛好趕上老人的女兒來(lái)送飯,老人正在給花草倒盆,兩手是泥。收藏陽(yáng)光 陽(yáng)光,是溫暖的,一切生命都需要它;陽(yáng)光,是無(wú)私的,她慷慨的奉獻(xiàn)屬于自己的能量 給我們……小區(qū)里有一家花店,店面不大,一室清香。那些是我收集了好久的陽(yáng)光,我把他們小心的珍藏著,當(dāng)不開(kāi) 心時(shí),當(dāng)想哭的時(shí)候,便把他們放出來(lái),于是心里便灑滿了暖暖的陽(yáng)光。盡管還有很多機(jī)會(huì)看見(jiàn)陽(yáng)光,卻怎么樣 都不如那條小巷的溫暖,你眼里的陽(yáng)光,我再也看不到了。我再也找不到那條名 叫童年的小巷,還有通往你家的路。我想我該慶幸,在那個(gè)名叫童年的巷子里,發(fā)現(xiàn)天使一樣的你,還有那些灑滿深處的陽(yáng)光,那么溫暖。于是我和他 們成了好朋友。你說(shuō),那叫童年。 在夕陽(yáng)落下以前,在你離開(kāi)我以前,手中握著的香瓶,早已充滿陽(yáng)光。父親的教誨中有太多他對(duì)我的期望,我無(wú)法忽視這些指引我人生的方向的光亮,于是小 心翼翼的將它收藏。成長(zhǎng)的路上有太多憂傷,但我依舊不忘收集那些陽(yáng)光。小時(shí)候,爸爸的山歌是我的陽(yáng)光,我無(wú)法忘記那些歌聲,它們像山間的云霧一樣,徘徊 在我的耳邊,久久不肯離去,我會(huì)用我的耳,小心翼翼的收藏那些歌聲,它們是陽(yáng)光。我喜歡收集陽(yáng) 光。我相信清風(fēng)是風(fēng)箏的陽(yáng)光,因?yàn)橹挥星屣L(fēng)的吟唱,風(fēng)箏才可以飛翔?!}記 陽(yáng)光是無(wú)處不在的。此時(shí)陽(yáng)光是多么溫暖多么燦爛就讓我把陽(yáng)光永久的收藏在心底。他也笑了。這時(shí)我們的臉都紅了,我微笑著對(duì)他說(shuō):“我不該和你吵架。這時(shí)一絲絲悔意從 心頭涌出來(lái)… 早晨,雨停了云慢慢散開(kāi),太陽(yáng)趕走了烏云,風(fēng)也變得柔和了,空氣是那么新鮮。現(xiàn)在已經(jīng)兩頓飯沒(méi) 在一起吃了,連自己吃了什么都忘記了。想著已前我們整天在一起嬉鬧也沒(méi)紅過(guò)臉,而這 次卻為什么非要這樣。父母不在身邊的他會(huì)不會(huì)有困 難可他總喜歡逞強(qiáng)。晚上躺在床上久久難以入眠,冰涼的雨點(diǎn)重重的砸在玻璃上,馬路上,屋頂上…想著 今天我和他吵的面紅耳赤,不歡而散?!拔覜](méi)錯(cuò)你別胡說(shuō)”。也 許 在 某 個(gè) 寂 寞 無(wú) 助 的 夜 里,它 會(huì) 如 一 縷 縷 久 違 的 陽(yáng) 光 照 在 我 心 頭,讓 我 的 心 感 到 溫 暖、不 再 無(wú) 助 …… c h i n a Z u o We o m 你 也 可 以 投 稿 哦 ^_^夏天還沒(méi)有結(jié)束,不知怎么了天氣一下子變冷了,風(fēng)吹走了陽(yáng)光吹走了花香?!?不 禁 有 看 了 他 一 眼,他 依 然 是 拿 溫微 笑,這 份 友 情,如 刻 在 我 心 頭,使 我忘 懷。忽然,我的眼睛定住了,平日的好友正朝我微笑,那個(gè)笑容,如溫暖 的陽(yáng)光,照在我身上,它趕走了寒冷,給我?guī)?lái)了希望。我 在 那 一 瞬 間 似 乎 被 閃 電 打 中,走 上 講 臺(tái) 幾 乎 是 本 能 的 反 應(yīng)。而我,是個(gè)內(nèi)向的人,不善在公眾前講話?!} 記 手 足 無(wú) 措 時(shí),朋 友 笑 著 表 示 寬 慰 ; 跌 倒 時(shí),朋 友 笑 著 伸 出 一 只手 ……那 些 善 意 的 微 笑 猶 如 冬 天 的 陽(yáng) 光,被 你 悄 悄收藏在心底,一段珍貴的回憶。其實(shí),在我眼中每個(gè)教師也應(yīng)該是個(gè)收藏家,面對(duì)孩子的成長(zhǎng),到底該收藏些什么?是偏見(jiàn)、爭(zhēng)吵、痛苦、責(zé)備,還是關(guān)愛(ài)、理解、寬容、幸福?與其將陰霾收藏在心,還不如多收藏些陽(yáng)光,點(diǎn)亮自己的同時(shí)也可以溫暖他人。寒冷的冬天來(lái)臨,佛雷德里克拿出收藏的陽(yáng)光,昏暗的洞穴頓時(shí)變得晴朗;他描述紅花、綠葉和黃色的稻谷,田鼠們仿佛真的看到了美麗的景象;最后,他講了一個(gè)動(dòng)人的故事,田鼠們都聽(tīng)得入了迷。所以我想,或許我無(wú)法成為像我老師一樣的名師,但是我可以成為我的學(xué)生成長(zhǎng)的記錄者。我的初中老師就是這樣,現(xiàn)在我們每回去探望她,她總喜歡講以前那些陳芝麻爛谷子的事情,那些似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)隨著歲月而流逝,盡管我們已經(jīng)不知道聽(tīng)老師嘮叨了多少遍,但是我們還是像第一次聽(tīng)到一樣,因?yàn)槲覀兩钌罡屑と松飞?,老師?duì)我們的付出。其實(shí),老師的心很大,恨不得自己的學(xué)生能夠成為世界第一,老師的心又很小,只要學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)懷、一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài),老師的心就盛滿了,這種溫暖的感覺(jué)會(huì)彌漫地久久不散。在這記錄的過(guò)程中我見(jiàn)證了我學(xué)生的成長(zhǎng),我從一年級(jí)開(kāi)始一路走來(lái),付出總比收獲多,但是在記錄和收藏的過(guò)程中,我也積累了教育的智慧和研究的精神,學(xué)生成長(zhǎng)的每個(gè)瞬間都能撫慰心靈,讓我感受從教的幸福與快樂(lè)。感謝這位母親,我想她傳遞給孩子的不光是親情,還有一種人生態(tài)度。我希望在若干年后的一天,當(dāng)她觸摸這些文字和圖片的時(shí)候能體會(huì)到當(dāng)年自己的種種經(jīng)歷,能感受當(dāng)年母親記錄的意義。我常在想教師和母親真的很多地方有共同之處,無(wú)非教師是職業(yè),而母親是天職。空氣中彌漫著陽(yáng)光的幸福味道……收藏陽(yáng)光作文 篇7快開(kāi)學(xué)了,當(dāng)我整理辦公桌和書(shū)柜的時(shí)候,我才愕然地發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)孩子的活動(dòng)冊(cè)、作文集、成長(zhǎng)作品等滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)D滿了我所有的辦公空間,有的甚至還滿出來(lái),只好堆在了我的辦公桌上,使得本來(lái)就狹小的辦公室更加擁擠,寫(xiě)在新學(xué)期前的話。到家后,她把爺爺從睡夢(mèng)中叫醒,興奮地說(shuō):“爺爺,禮物來(lái)啦!”她神秘地捧著瓶子:“三,二,一,開(kāi)!”她同時(shí)打開(kāi)了瓶子:“這是我收集了三天的陽(yáng)光哦!”她期盼著屋子里能充滿陽(yáng)光,可是瓶子里空空的,她“哇”的一聲哭了:“怎么會(huì)這樣?我明明裝進(jìn)去了,剛剛還滿滿的啊……”“乖孫女,別難過(guò)。第三天下午,她提前回家了。”晚上回家時(shí),她就神秘地說(shuō)三天后要給爺爺一個(gè)大驚喜,但是現(xiàn)在必須要保密。地方,她想要把溫暖的陽(yáng)光裝在瓶子里帶回家去。走在街上,陽(yáng)光溫暖的照耀著小女孩的臉蛋。小女孩已經(jīng)把家里所有的被褥、棉衣給爺爺裹上,可爺爺還是冷得直哆嗦。但因?yàn)榧揖池毟F,親戚朋友又不肯借錢(qián),爺爺只好買(mǎi)了些藥就回家了,始終沒(méi)舍得住院??蓱z的小女孩只能跟著爺爺吃苦——住在破舊的祖屋里,冬天擋不住風(fēng),夏天遮不住雨。如果你將最美的夢(mèng)播進(jìn)冰封的土壤,那你收獲的會(huì)是一個(gè)姹紫嫣紅的陽(yáng)光絢爛的春天。如果你正經(jīng)受?chē)?yán)寒,那么春意已離你不遠(yuǎn)。”這怎像被比做“早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”的我們發(fā)出的“豪言壯語(yǔ)”?這豈是肩負(fù)振興祖國(guó)重任的我們所應(yīng)有的“壯志豪情”?我們應(yīng)面對(duì)陽(yáng)光,對(duì)著大浪淘沙、鮮花吐艷,唱一首豪邁的歌,唱得那天藍(lán)海也藍(lán),唱的那茫茫大地笑開(kāi)顏!外加和詞一首:“少年自有少年狂,涉昆侖笑呂梁,十年磨劍,今日試鋒芒。耳聾,對(duì)于常人說(shuō)只是部分世界的死
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