【摘要】大陸在漂移海底擴(kuò)張說(shuō)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)140-65-386526-77-026-7侏羅紀(jì)以前?大陸在漂移海底擴(kuò)張說(shuō)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)
2024-11-26 01:10
【摘要】板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)(測(cè)試)一、選擇題1、下列實(shí)例中,證明了地球上海陸發(fā)生過(guò)變遷的是()A流水堆積成的三角洲B風(fēng)力侵蝕成的蘑菇石C經(jīng)常發(fā)生地震現(xiàn)象D在喜馬拉雅山中發(fā)現(xiàn)了海洋生物化石2、首先提出大陸漂移假說(shuō)的科學(xué)家是(
2024-12-11 09:01
【摘要】第三章地球的演化板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)相關(guān)素材板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)是1968年法國(guó)地質(zhì)學(xué)家勒皮雄與麥肯齊、摩根等人提出的一種新的大陸漂移說(shuō),它是海底擴(kuò)張說(shuō)的具體引伸板塊構(gòu)造,又叫全球大地構(gòu)造。所謂板塊指的是巖石圈板塊,包括整個(gè)地殼和莫霍面以下的上地幔頂部,也就是說(shuō)地殼和軟流圈以上的地幔頂部。新全球構(gòu)造理論認(rèn)為,不論大陸殼或大洋殼都曾發(fā)
2024-12-17 00:43
【摘要】大陸在漂移海底擴(kuò)張說(shuō)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)140-65-386526-77-026-7侏羅紀(jì)以前?海溝大陸在漂移海底擴(kuò)張說(shuō)
2024-11-20 16:50
【摘要】旅游景觀欣賞的方法學(xué)案(人教版選修3)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,并能舉例說(shuō)明。性、時(shí)效性強(qiáng)的自然景觀的類別,了解我國(guó)南、北方山景觀賞季節(jié)的差異。觀觀賞之前的準(zhǔn)備工作,觀賞建筑、園林等景觀應(yīng)把握怎樣的節(jié)奏。個(gè)階段,理解其內(nèi)涵。。美情感?;A(chǔ)梳理知識(shí)點(diǎn)一選擇觀賞位置1.距離景觀觀賞要求峰巒
2024-12-16 18:10
【摘要】天體和星空(學(xué)案)考點(diǎn):1地球的宇宙環(huán)境2地球是一顆既普通又特殊的行星3地球在太陽(yáng)系中的位置4地球上存在生命的條件[學(xué)習(xí)目標(biāo)]:1、使學(xué)生掌握關(guān)于天體、天體系統(tǒng)的基本概念2、了解宇宙中一些天體的特征和區(qū)別,初步認(rèn)識(shí)各類天體系統(tǒng)之間的層次關(guān)系,從而加深對(duì)地球的宇宙環(huán)境的理解。
2024-12-17 09:28
【摘要】第二節(jié)月相和潮汐(學(xué)案)學(xué)習(xí)目標(biāo):認(rèn)知與技能通過(guò)問(wèn)題解決的方法達(dá)到認(rèn)識(shí)月相,了解月相變化規(guī)律。通過(guò)對(duì)月相變化規(guī)律的了解,學(xué)習(xí)運(yùn)用月相變化規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題。理解潮汐的成因及規(guī)律.過(guò)程和方法通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境自主探究學(xué)習(xí),逐步養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。情感與價(jià)值通過(guò)月相變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)幫助學(xué)生破除迷信,樹立正確的科學(xué)
2024-12-16 09:38
【摘要】旅游規(guī)劃學(xué)案(人教版選修3)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,掌握旅游規(guī)劃的基本內(nèi)容。規(guī)劃設(shè)計(jì)的內(nèi)容、意義和方法。?;A(chǔ)梳理知識(shí)點(diǎn)一旅游規(guī)劃的基本內(nèi)容下圖是“規(guī)劃之鷹”,其各部位代表的含義依次是:部位代表含義鷹頭①________________翅膀左翼②________
2024-12-17 00:03
【摘要】大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)學(xué)案(人教版必修1)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]、類型及世界各大洋主要洋流的名稱。布規(guī)律及洋流對(duì)地理環(huán)境的影響。。一、世界海洋表層洋流的分布1.概念:海洋中的海水,常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向做①________的流動(dòng)。2.分類(按性質(zhì))(1)暖流:從水溫②____的海區(qū)流向水溫③____的海區(qū)的洋流。(2
2024-12-16 18:12
【摘要】太陽(yáng)和太陽(yáng)系學(xué)案第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)太陽(yáng)的基本特征及其外部結(jié)構(gòu)。2.了解太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響及太陽(yáng)的能量來(lái)源。學(xué)習(xí)重點(diǎn)太陽(yáng)大氣結(jié)構(gòu),黑子和耀斑對(duì)地球的影響。[來(lái)源:Zxxk.Com]學(xué)習(xí)難點(diǎn)太陽(yáng)活動(dòng)(黑子和耀斑)對(duì)地球的影響。[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)]教學(xué)過(guò)程
【摘要】第二節(jié)月球和地月系(學(xué)案)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解月球的基本概況、月球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)及月相的變化和月球?qū)Φ厍虻囊饬x等知識(shí)。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]2.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、小組合作學(xué)習(xí)的能力、總結(jié)概括能力及辯證唯物主義的觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]本節(jié)的重點(diǎn)是月球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)及月相的變化。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]學(xué)習(xí)
2024-12-17 09:27
【摘要】3.3地形的變化(學(xué)案)學(xué)習(xí)目標(biāo),理解風(fēng)化作用、侵蝕作用、搬運(yùn)作用和沉積作用的概念和種類,以及它們所形成的各種地形;培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析地理景觀圖的能力和動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的能力。,理解它們是如何推動(dòng)地表形態(tài)的演化的,培養(yǎng)我們學(xué)生地理事物之間相互聯(lián)系的觀點(diǎn),從而樹立辯證唯物主義的觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、侵蝕、搬運(yùn)、沉積作用所形成的不同的地表
【摘要】月球和地月系導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解月球的基本概況、月球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)及月相的變化和月球?qū)Φ厍虻囊饬x等知識(shí)。[來(lái)源:Z+xx+]2.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、小組合作學(xué)習(xí)的能力、總結(jié)概括能力及辯證唯物主義的觀點(diǎn)?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】本節(jié)的重點(diǎn)是月球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)及月相的變化?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】通過(guò)閱讀下面材料并結(jié)合課本知識(shí)完成下面問(wèn)題
【摘要】地表形態(tài)的變化導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解外力作用的表現(xiàn)形式,理解風(fēng)化作用、侵蝕作用、搬運(yùn)作用和沉積作用的概念和種類,以及它們所形成的各種地形;培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析地理景觀圖的能力和動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的能力。2.了解外力作用各表現(xiàn)形式之間的關(guān)系,理解它們是如何推動(dòng)地表形態(tài)的演化的,培養(yǎng)我們學(xué)生地理事物之間相互聯(lián)系的觀點(diǎn),從而樹立辯證唯物主義的觀點(diǎn)。
2024-12-17 00:04
【摘要】濕地干涸及其恢復(fù)學(xué)案(人教版選修6)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,掌握中國(guó)現(xiàn)有濕地現(xiàn)狀。減少的原因提出保護(hù)濕地的措施。一、濕地及其減少(一)濕地1.定義:不論其為天然或①____________、永久或暫時(shí)、靜止或②________、淡水或③________,由沼澤、④________、泥炭地或水
2024-12-17 09:26