【摘要】第一篇:作文:我最敬佩的一個人 我最敬佩的一個人 他不畏寒暑,默默工作;他不顧冷嘲熱諷,清潔環(huán)境,他就是我敬佩的清潔工人。 一個冬天的早晨,我和媽媽來到冷冷清清的大街上,一大片塵土撲面而來,嗆得...
2024-11-09 13:51
【摘要】第一篇:我最敬佩的一個人作文 我最敬佩的一個人作文 我最敬佩的一個人是我的同學——林詩毓。她的臉圓圓的,戴著近視眼鏡,留著長長的頭發(fā),喜歡穿各種各樣的連衣裙。我敬佩她熱愛學習。記得有一次上體育課,...
2024-11-09 22:03
【摘要】第一篇:我最敬佩的一個人(推薦) 教學目標 1、深刻體會寫人物要抓住人物突出的性格特征,通過對人物的肖像、語言、動作、神態(tài)、心理等方面進行描寫。 2、學會在描寫時體現(xiàn)人物的思想情感,加入自己的思...
【摘要】第一篇:我最敬佩的一個人作文教案 《我最敬佩的一個人》作文指導教案 一、教學目標: 1、學習通過外貌描寫刻畫人物的寫作手法。 2、學習通過典型動作(細節(jié))描寫,寥寥數(shù)筆來刻畫人物的方法。 二...
【摘要】我最敬佩的一個人他不畏寒暑,默默工作;他不顧冷嘲熱諷,清潔環(huán)境??他,就是我敬佩的清潔工人。一個冬天的早晨,我和媽媽出門晨煉。來到冷冷清清的大街上,一大片塵土撲面而來,嗆得我直咳嗽。我定晴一看,在塵土中央,有一個清潔工人穿著長衣長褲,拿著掃帚,正在掃地。他每掃一次,就有許多灰塵飛舞起來。我的心中莫名其妙地躥出一股火來,不禁故意地大聲說:“哎
2024-12-16 21:13
【摘要】我最敬佩的一個人“你上學的新書包,有人給你拿;你愛吃的三鮮餡,有人給你包……”一聽到這一首歌,我就想起我的媽媽,媽媽是我最敬佩的人。我的媽媽有一雙水一般的眼睛,上面有一對柳葉眉,一個小巧的鼻子配著小嘴巴,顯得十分慈祥。媽媽還喜歡穿深色的衣服,這顯得特別精神。媽媽雖然工作很忙,但是經(jīng)常陪我做功課,她很關心我的學習。不過,她關心我的方法和別的家長不一樣。媽媽從來不會逼我的學
2025-04-22 22:08
【摘要】我最敬佩的一個人小學四年級下冊第七單元作文(30篇范文)(清潔工、爸爸、媽媽、老師、同學、朋友等)我最敬佩的一個人他不畏寒暑,默默工作;他不顧冷嘲熱諷,清潔環(huán)境??他,就是我敬佩的清潔工人。一個冬天的早晨,我和媽媽出門晨煉。來到冷冷清清的大街上,一大片塵土撲面而來,嗆得我直咳嗽。我定晴一看,在塵土中央,有一個清潔工人穿著
2024-12-17 09:00
【摘要】我最敬佩的一個人——爺爺 我最敬佩的一個人——爺爺 我最敬佩的一個人——爺爺1如果讓我說出我最敬佩的一個人,我會不假思索的選擇爸爸,因為他大方,僅有看見需要幫忙的人,他就會主動地走過去幫忙...
2025-04-05 13:03
【摘要】第一篇:小學作文:我最敬佩的一個人 我最敬佩的一個人 春去秋來,有多少人贊頌過、敬佩過老師。曾有人說:“英才桃李滿天下,明珠碩果譽九州?!边@不正是贊美老師的嗎?也曾經(jīng)有人寫下了“春蠶到死絲方盡,蠟...
2024-11-15 13:14
【摘要】第一篇:小學作文:我最敬佩一個人 我最敬佩一個人 我的爸爸現(xiàn)在是一名銀行的大堂經(jīng)理,他上學時曾經(jīng)是一名格外優(yōu)秀的學生。只要一說起我的爸爸,我心中的敬佩之情就會油然而生。我的爸爸胖胖的、高高的,臉龐...
2024-11-09 17:49
【摘要】第一篇:我最敬佩的一個人教學設計 四年級語文第七單元作文教學設計 前作文:未成曲調(diào)先有情 (一)話題交流,真情情融匯,吹面不寒楊柳風 ,我們生活在家庭、學校、社會這個大千世界里,認識了許許多多...
2024-11-09 18:53
【摘要】第一篇:我最敬佩的一個人習作指導 《我最敬佩的一個人》習作指導 一、導入 同學們,這節(jié)課,老師帶來了一則謎語給大家猜猜,你們敢接受挑戰(zhàn)嗎? 幻燈片出示:肥頭大耳肚皮圓,九尺釘耙扛在肩,保護師傅...
【摘要】第一篇:我最敬佩的一個人作文作文 我最敬佩的一個人作文作文 我最敬佩的一個人作文(1) 我最敬佩的人是我的老師。她是一位優(yōu)秀的女教師,她姓程。老師教我們語文,教學負責,對我們也十分的關心。 程...
【摘要】第一篇:我最敬佩的一個人 我敬佩的一個人 我敬佩的一個人是我們學校的組織委員,她矮矮的個兒,明亮的眼睛,留著一頭短發(fā),可愛極了。 她身為一名大隊委,常常幫助同學。一天早上早讀課時,她正在認真讀書...
【摘要】《我敬佩的一個人》教案(四年級下冊語文園地七習作指導)教學目標:1、用具體事例,表達自己敬佩的一個人,語言流暢,內(nèi)容具體。2、掌握通過描寫人物的語言、動作、神態(tài)等寫具體的方法。3、善于發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點,陶冶自己的心靈。教學重點:選擇具體事例,通過具體的描寫,表達敬佩之情。教學難點:語言、動作和神態(tài)的具體描寫。教學過程:一
2025-06-13 19:01