【正文】 ；進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項(xiàng)。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。六一兒童節(jié)六月：。配合老師管理好孩子。，向家長介紹這學(xué)期的工作計(jì)劃，聽取建議，家長需要配合工作。，調(diào)整“家庭公共教育”欄目，貼在墻上。，調(diào)動孩子聽說的積極性在日常生活中，要引導(dǎo)孩子多說話，用語言表達(dá)自己的喜好，拓展自己的言語體驗(yàn)，與同伴融合，樂于傾聽他人，按照語氣指令理解和行動，行為規(guī)范，表現(xiàn)出對老師口令的遵從。他們通過感官和身體動作，不斷嘗試、重復(fù)、模仿和操作，以獲得經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)新興能力的發(fā)展。護(hù)士和老師要在學(xué)校生活中隨時與孩子溝通，在實(shí)踐中影響孩子，用熱情、愛心、敏感、有規(guī)律、有連貫性的態(tài)度去關(guān)心孩子，讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣后，自然形成良好的行為。預(yù)定活動和集體活動時間較短，以個人自由和獨(dú)立運(yùn)作活動為主，以個人交流和個人教育為主，尊重其個性特征，充分發(fā)揮其在活動中的主動性，對兒童活動給予支持和鼓勵，并認(rèn)真觀察其興趣。必須為兒童提供飲食、日常生活等良好的生活條件，精心呵護(hù)兒童的日常生活，積極培養(yǎng)兒童的自理能力，做好保健和疾病預(yù)防工作，保護(hù)兒童安全，發(fā)展兒童的身體活動能力，增強(qiáng)兒童健康。我們應(yīng)該及時恰當(dāng)?shù)仃P(guān)注他們，比如微笑、擁抱和回應(yīng)，以此來傳達(dá)我們對他們的愛，滿足他們的身心需求，幫助孩子依靠老師，幫助他們建立信任，讓他們獲得安全感，促進(jìn)他們的身心健康。運(yùn)動：激發(fā)孩子對戶外活動的興趣，積極參加各種體育鍛煉活動，促進(jìn)運(yùn)動和身體的健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的性格，活潑開朗，不怕困難。認(rèn)識自己，感受節(jié)日快樂，學(xué)會量力而行，體會做事的樂趣，懂得遵守生活和游戲的規(guī)則，建立初步的規(guī)則感，不怕黑暗，不怕寒冷，不怕打預(yù)防針。，體驗(yàn)游戲的樂趣，初步掌握游戲技巧；感知材料的特點(diǎn)，與同伴進(jìn)行友好的游戲，積極感知游戲材料的形狀、顏色、大小等明顯特征，懂得愛護(hù)書籍和玩具。隨時引導(dǎo)孩子注意安全，有初步的自我保護(hù)意識，能聽大人的安全提示，知道不要單獨(dú)在人不能注意的地方玩耍，不要觸摸危險品，不要把異物放進(jìn)嘴里或耳朵里。，定時睡覺的習(xí)慣。，樂于在大人的幫助下清潔身體，洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。二、主要內(nèi)容和要求培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，我們的主要任務(wù)是創(chuàng)造一個安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，保證孩子健康快樂的成長；引導(dǎo)兒童主動促進(jìn)健康發(fā)展；引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境產(chǎn)生興趣，發(fā)展感知，促進(jìn)語言思維能力的發(fā)展；培養(yǎng)孩子喜歡與人交流的態(tài)度，形成初步的獨(dú)立意識和膠合能力，促進(jìn)良好的人格發(fā)展；培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和生活中的基本生活能力；要激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美和感覺美的感覺，有幾種方法可以做到這一點(diǎn)。，愿意幫助家里的大人量力而行。，愿意在大人的提醒下問候他人，使用日常禮貌用語，做出簡單的`回應(yīng)。小班保育員工作計(jì)劃4一、培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的目標(biāo)愿意上幼兒園，愿意和老師或者熟悉的大人親近。多方式、多途徑學(xué)習(xí)，積累知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)行知識更新，不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒教育需要，為自己打下良好基礎(chǔ)知識。及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康成長。協(xié)助組織戶外活動，做好護(hù)理工作，(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。配合教師時要注意自己的言行，不能擋住孩子的視線，影響孩子活動。學(xué)會配合、突出結(jié)合。孩子不舒服，要立即送保健室查看，如需要通知家長應(yīng)立即通知。天冷時將幼兒的被子蓋好，不要讓孩子的肩膀露在外面。家長將孩子交給我們，我們要象對自己孩子一樣去對待班上的孩子，冷了要給孩子加衣服，熱了要給孩子脫衣服。搞好幼兒的生活管理 。重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，如不能處理要及時上報。能安靜就寢，學(xué)習(xí)獨(dú)立睡眠。午睡時要教育孩子有序的穿脫衣服，鞋襪，將衣服、鞋子放整齊。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯后漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。(4)堅(jiān)持每天班級和衛(wèi)生擔(dān)當(dāng)區(qū)的消毒工作，使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒口杯、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭)，玩具圖書每天消毒(玩具84液浸泡、圖書日光曝曬)，墊絮、被子每月按照規(guī)定次數(shù)清洗、曝曬。二、具體工作清潔衛(wèi)生習(xí)慣(1)養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾擦臉，保持衣服整潔。積極參加園里舉行的各種具體工作，不斷提高保育質(zhì)量。一、指導(dǎo)思想。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可低估的影響。幼兒園的教育離不開保育，保育工作是幼兒教育重要的組成部分。時時刻刻的提醒自己，提醒孩子，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。遇到危險時，教育幼兒學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。設(shè)計(jì)一些活動，引導(dǎo)幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途(如111120)，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。幼兒服藥情況和自救能力的培養(yǎng)幼兒體質(zhì)的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)，引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯?，管理好班級物資。午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡視，手勤，常摸一摸幼兒。小班幼兒的習(xí)慣是把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品。日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護(hù)意識，不追逐、不隨意離開集體，要注意安全。做好季節(jié)性流行性的傳染病的預(yù)防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲，對體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好家園溝工作，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上，以免放錯拿錯。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的，例如。所以要把抗拒感變成為歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。做好每日的衛(wèi)生消毒工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。二、具體措施認(rèn)真做好新生家訪工作，與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進(jìn)行深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應(yīng)對，提出我們對家長的要求，請家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿郑⒔趟J(rèn)識自己的標(biāo)志等。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人來說，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。當(dāng)然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進(jìn)步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位?！弊尯⒆舆吥７逻吥?，在模仿中理解，學(xué)會正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。四、工作效果及努力方向由于這一學(xué)期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛剛的離開了自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學(xué)會自立自理，在日常生活中可以學(xué)會自己的事情自己做。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及的，就會和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時的完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。以上是我的工作計(jì)劃，在今后的工作中，我會扎扎實(shí)實(shí)做好自己的保育工作，讓幼兒健康活潑成長。配合老師組織活動，配合老師開展各項(xiàng)游戲，協(xié)助管理好班上紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。認(rèn)真做好餐具和杯具的等物品的清洗工作，室內(nèi)物品有序擺放，地面干凈整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。隨時和幼兒溝通，了解他們的想法，使老師成為幼兒心中的朋友。第四篇：小班保育員工作計(jì)劃新學(xué)期即將開始，這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任小一班的保育員老師。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。認(rèn)真配合保健老師做好幼兒的保健工作。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況，多些詢問幼兒在家的情況。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的，例如；書包、被子、衣服等。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。做好每日的衛(wèi)生消毒工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。提出我們對家長的要求，請家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿?，并教他認(rèn)識自己的標(biāo)志等。認(rèn)真配合保健老師做好幼兒的保健工作。在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。認(rèn)真執(zhí)行《保育員職責(zé)》中每一條規(guī)程，做好本職工作。現(xiàn)在我的工作安排在小班作保育員。第三篇：小班保育員工作計(jì)劃小班保育員工作計(jì)劃新學(xué)期就到了，小班保育員工作計(jì)劃。幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。（5）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。（2）幼兒進(jìn)餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子，進(jìn)餐時不大聲說話，不亂扔殘?jiān)埡笫帐案蓛?，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。生活能力（1）指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。（2）懂得交通安全。（4）知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。（2）知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。生活衛(wèi)生常識（1）知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護(hù)理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作?？傊視M自己最大的努力，在本職崗位上，做到更好，無愧于自己的工作，無愧于家長及幼兒，讓幼兒健康快樂成長！小四班 簡單 2014年2月篇五：幼兒園小班保育員工作計(jì)劃幼兒園小班保育員工作計(jì)劃新學(xué)期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。在平時，我要多想方法，維持好課堂秩序，多思考，提供一些好的建議。四、輔助教育教學(xué)活動一個優(yōu)秀的生活教師不僅能夠做好本職工作，還能夠配合好教學(xué)工作。教師家長共同努力，鞏固幼兒在園學(xué)到的好習(xí)慣。三、做好家長工作及時與家長溝通，了解幼兒的身心狀況，充分照顧好每位幼兒的生活。、教具等消毒工作。在日常工作中，我要認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：。上學(xué)期本班幼兒已經(jīng)能夠自己穿脫鞋子，本學(xué)期主要教會幼兒正確分辨左右鞋子，不穿差鞋。上學(xué)期本班幼兒已經(jīng)會自己洗手，但是不足之處是有的幼兒自己洗不干凈，本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒正確的洗手方式，可以教幼兒一些洗手歌謠，邊唱邊洗手，或者將洗手的步驟通過圖片的形式粘貼在洗手臺邊，讓幼兒邊看邊學(xué)。本學(xué)期主要教育幼兒在吃飯時少掉飯粒、不掉飯粒。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與工作，我已經(jīng)對保育工作有一定的了解，為了本學(xué)期的保育工作更加完善特制定了以下工作計(jì)劃：一、培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)對于小班幼兒來講，培養(yǎng)其良好的生活習(xí)慣十分重要，本學(xué)期要培養(yǎng)的幼兒一日生活常規(guī)包括以下幾方面： 。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。如：會自己搬椅子就坐，會獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認(rèn)可。剛開始幼兒的自理能力差，因?yàn)槟挲g小，對成人的依戀感