【正文】 在各位專家的介紹下，大家清楚地認識到了我們專業(yè)在不同城市的不同作用，比如在新疆我們專業(yè)主要以造價方向為主，而在上海則主要以工程咨詢?yōu)橹?，涉及造價的方向卻很少。也正是這種意識激勵了我們的學(xué)生，鼓舞著我們的學(xué)生再接再厲！專業(yè)認識。在此次實習(xí)過程中，我們分別與同濟大學(xué)、天津理工大學(xué)工程管理專業(yè)畢業(yè)生開展了激烈而有意義的座談交流會。二、實習(xí)表現(xiàn)與效果這次實習(xí)達到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的，為我們學(xué)校做了進一步的宣傳，同時 也為學(xué)校贏得了良好聲譽，更重要的是同學(xué)們對自己、對自己的專業(yè)以及對我們祖**親的歷史文化都有了更加客觀地認識。我們依次經(jīng)過了**、**、**、**四座城市，拜訪了四大城市的知名高校，主要以聽名師講座、參觀專業(yè)實驗室、同專業(yè)學(xué)生座談交流為主,參觀學(xué)習(xí)四大城市名勝古跡、歷史文物，各大名校校園文化為輔。在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度重視與積極支持、我們實習(xí)師生的共同努力下，這次畢業(yè)實習(xí)進行得很順利，收獲很大，但是同時也存在一些問題。這次實習(xí)為期四周，于4月15日結(jié)束。帶隊教師：王君萍 2010年6月20日篇三：畢業(yè)實習(xí)帶隊教師工作總結(jié)畢業(yè)實習(xí)帶隊教師工作總結(jié) ****年*月**日，我?guī)ьI(lǐng)我院****081班的學(xué)生正式開始了他們的畢業(yè)實習(xí)階段。通過實習(xí)也暴露出了很多不足，學(xué)生的專業(yè)服務(wù)技能薄弱，實踐能力、溝通能力差，團隊意識有待培養(yǎng)，學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃缺乏指導(dǎo)。但是，經(jīng)過學(xué)校和指導(dǎo)老師的共同努力，此次的實習(xí)工作還是取得了很大的成績，實習(xí)生在工作崗位上的優(yōu)秀表現(xiàn)贏得了修配廠廠領(lǐng)導(dǎo)的認可。三、實習(xí)使同學(xué)們團結(jié)協(xié)作、互相關(guān)愛、共同進步 實習(xí)基地對同學(xué)們來說是一個陌生的環(huán)境，同學(xué)們要從“學(xué)生角色”迅速轉(zhuǎn)變成為“工人角色”，沒有大家的團結(jié)協(xié)作、相互關(guān)愛，這個轉(zhuǎn)變是非常困難的，工作中誰生病了，大家都會幫忙，遇到搬搬抗抗，力氣大的同學(xué)多出點力，有的同學(xué)有困難，每個人都會伸出援助之手，都充分表達了同學(xué)們團結(jié)協(xié)作、互相關(guān)愛、共同進步的心聲。學(xué)生基本情況實習(xí)帶隊教師工作總結(jié)（2007級12班）時間過的好快，轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們已經(jīng)實習(xí)一年了，在這一年里，有很多收獲，也有一些不足，現(xiàn)做以總結(jié)如下一、實習(xí)使同學(xué)們將理論知識和實踐有機的結(jié)合 實習(xí)是將書本學(xué)的知識運用到實踐當(dāng)中，光是學(xué)會理論知識卻沒有實踐只是紙上談兵，經(jīng)過實踐檢驗的知識才是真知識，只有理論、實踐、再理論、實踐，不斷充實，不斷實踐，才能成為真正的人才。而且很多都是宜昌城建學(xué)校的。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)非常重視實習(xí)學(xué)生的提升和管理。這樣對于我們的實習(xí)學(xué)生來講就有兩個方面的好處：一是老員工排斥新員工的現(xiàn)象比較少，因為同事都是年紀相仿的學(xué)生，有共同語言可以交流，相處起來就比較融洽。再者，淮揚村長期與學(xué)校合作，企業(yè)80%的員工都是來自于有合作關(guān)系的學(xué)校。在企業(yè)運作和員工管理方面，人性化的理念體現(xiàn)的非常明顯。公司總部設(shè)在江蘇淮安，北京為其主要發(fā)展方向，現(xiàn)在北京已有十家分店和一家商務(wù)酒店。因此先談淮揚村。而半年之后當(dāng)我們實習(xí)結(jié)束時，同學(xué)們已經(jīng)褪掉了學(xué)生的羞澀和稚嫩，變成了真正的酒店行業(yè)老員工。但是我們經(jīng)常說：“想法是美好的，現(xiàn)實是殘酷的”，同學(xué)們懷著對美好天堂的向往前來，但是在到達北京入住酒店宿舍兩三天之后，同學(xué)們的美好心情慢慢掉入谷底，有學(xué)生感嘆：“如果再給我一次選擇的機會，我愿呆在學(xué)校，再也不出來”。這次帶隊實習(xí)的經(jīng)歷讓我學(xué)會了很多社會知識，我會將這一段經(jīng)歷銘記，讓它成為我生活和工作中的一筆巨大的財富。這次帶隊的這段時光是我人生所經(jīng)歷的很有意義的一段歲月，帶隊工作雖有苦澀，但卻從各方面讓我自身得到了提高，是這份工作讓我體會到了，作為一名教師還有另外一種全新的工作狀態(tài)，讓我體會到了做一名帶隊老師是需要具備那么多的東西，包括高度的責(zé)任心和一定的心理承受能力。我們的學(xué)生經(jīng)歷了人生的第一次磨練，第一次他們真實的面對了社會，面對了生存，許多人曾留下了淚水，許多人曾想過放棄，但值得慶幸的是，最終他們用堅強和信心面對了生活、面對了工作。艱辛和苦難同在，喜悅與成長并存。學(xué)生對頂崗實習(xí)期間自身的發(fā)展目標(biāo)不明確，缺乏恒心和毅力，在熟悉工作環(huán)境之后，感覺工作內(nèi)容枯燥，產(chǎn)生厭倦情緒，以致喪失了工作的積極性，部分學(xué)生有做一天和尚撞一天鐘的想法。因為沒有服務(wù)客人的經(jīng)歷，學(xué)生開始工作時看到客人都很緊張，不敢與客人說話，甚至手腳哆嗦。四、建議 ，但大部分學(xué)生不愿意溝通或者不善于溝通，給工作帶來了很多麻煩，在校期間有必要針對服務(wù)行業(yè)的學(xué)生開設(shè)溝通交流、禮儀禮節(jié)等方面相關(guān)的課程。、承受能力和自我調(diào)節(jié)的能力較差，工作和生活中出現(xiàn)一點點困難就容易情緒波動。（2）存在的問題： ，遇到問題總是選擇逃避或者要求更換崗位、調(diào)換分店。部分學(xué)生有暑期實習(xí)經(jīng)驗，能夠很快適應(yīng)工作，大部分學(xué)生具有吃苦耐勞的精神。（1）良好的表現(xiàn)： ，同學(xué)們能夠虛心向老員工學(xué)習(xí)，聰慧 勤快，尊重管理人員和老員工，服從管理人員的安排，遵守企業(yè)規(guī)章制度。并且，學(xué)生們的工作得到了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的一致認可，大部分學(xué)生現(xiàn)在都堪稱為“頂梁柱”了。頂崗實習(xí)拓展了學(xué)生的知識面，擴大了與社會的接觸面，增加了學(xué)生在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高了他們各方面的能力。三 實習(xí)過程及情況（一）通過實習(xí)，學(xué)生得到了快速成長首先是工作意識的提升，對于酒店等服務(wù)行業(yè)來講,服務(wù)質(zhì)量無疑是企業(yè)的核心競爭力之一。因為酒店下班時間晚，學(xué)生晚上有外出聚餐、溜冰、唱歌等現(xiàn)象，每個店安排組長負責(zé)及時匯報學(xué)生的動態(tài)，打電話催促晚歸的學(xué)生，不定時查寢?；貞?yīng)學(xué)生家長各方面的咨詢，及時向家長反饋學(xué)生的工作和生活情況。、公司和家長之間的紐帶。經(jīng)常了解實習(xí)生的思想情況，進行思想教育，及時請示匯報和處理實習(xí)工作中發(fā)生的問題。二 作為帶隊老師，我的主要工作和職責(zé)如下： 。我每天與各店負責(zé)人保持電話、短信聯(lián)系，各店每周至少走訪一次，積極與人事部負責(zé)人溝通，多方面了解學(xué)生情況并及時解決問題。2010年12月25日，原在“一樹茶源”工作的4名學(xué)生要求更換實習(xí)崗位到旺順閣，我辦理好一切手續(xù)后將4名學(xué)生帶到旺順閣進行崗前培訓(xùn)，4名學(xué)生之后被分配在海鮮廣場、商務(wù)會館實習(xí)。學(xué)生基本情況我于2010年12月16日，我?guī)ьI(lǐng)21名學(xué)生到達旺順閣，之后企業(yè)對學(xué)生們進行了三天的崗前培訓(xùn)。企業(yè)給所有員工辦理了醫(yī)療保險，實行獎金制；每年組織員工旅游一次，按期組織豐富的活動，充實了員工的業(yè)余生活；企業(yè)定期對員工進行滿意度調(diào)查，不斷完善企業(yè)管理體制。旺順閣以“旺順閣，我們的家”作為企業(yè)文化內(nèi)容，將“以顧客為中心，視顧客為老板”作為企業(yè)經(jīng)營理念，營造了一種和諧溫暖的企業(yè)文化。數(shù)月來，我感觸萬千，現(xiàn)就個人工作情況和心得做以下總結(jié)和匯報：一 基本情況企業(yè)基本情況旺順閣是一家以餐飲和康體休閑為主要經(jīng)營項目的企業(yè)，尤其餐飲業(yè)發(fā)展勢態(tài)良好，以海鮮、粵菜、魚頭泡餅和港式火鍋為主營。激勵來自于感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，將這樣一份工作交給我，從而激勵我去更好的完成自己的工作；然而，更多的則是挑戰(zhàn)，作為一名從沒有過班主任工作經(jīng)驗的年輕教師，我感到了巨大的壓力。第二篇：帶隊教師工作總結(jié)實習(xí)帶隊工作總結(jié)吳艷敏 2010年12月中旬，我受學(xué)校委派帶領(lǐng)21名酒店服務(wù)與管理的學(xué)生奔赴北京旺順閣酒店，在這里，學(xué)生們將開始他們?yōu)槠谝荒甓嗟捻攳弻嵙?xí)生活。，并及時更新。，班干部要發(fā)揮帶頭作用和做好學(xué)生思想工作。，讓學(xué)生從思想上重視實習(xí)，知道實習(xí)的目的和意義，便于帶隊老師管理。給老師查宿舍帶來很大難題，不利于學(xué)生集合。總的來說,通過這次帶隊鍛煉，檢查和鞏固了學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，也培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的能力。培養(yǎng)的學(xué)生人數(shù)有一定的局限性，工作任務(wù)的數(shù)量達不到讓網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生都有上手操作的條件。應(yīng)平時多進行一些思想教育。在使用的學(xué)生當(dāng)中存在年齡、性別等不適的情況。我認為，只要帶隊指導(dǎo)教師在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)，就能對保證實習(xí)質(zhì)量起到重要作用。為今后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。隨后帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)院進行網(wǎng)絡(luò)維護，直至最后，只要告訴學(xué)生什么地方有問題，學(xué)生自行即可處理。一、實習(xí)總體情況介紹我?guī)ьI(lǐng)的12342班共有4名學(xué)生。對于我院網(wǎng)絡(luò)專業(yè)專業(yè)的學(xué)生來說,實習(xí)鍛煉是理論聯(lián)系實際的一個學(xué)習(xí)過程，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉(zhuǎn)化為動手能力，向社會角色過渡的重要環(huán)節(jié)。帶隊教師：王君萍 2010年6月20日 篇四：實習(xí)帶隊教師工作總結(jié)報告實習(xí)帶隊教師工作總結(jié)報告指導(dǎo)教師：*** 我?guī)ьI(lǐng)12342班4名學(xué)生于2013年3月至2013年12月在學(xué)院進行網(wǎng)絡(luò)維護實習(xí)。通過實習(xí)也暴露出了很多不足，學(xué)生的專業(yè)服務(wù)技能薄弱，實踐能力、溝通能力差，團隊意識有待培養(yǎng)，學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃缺乏指導(dǎo)。但是，經(jīng)過學(xué)校和指導(dǎo)老師的共同努力，此次的實習(xí)工作還是取得了很大的成績，實習(xí)生在工作崗位上的優(yōu)秀表現(xiàn)贏得了修配廠廠領(lǐng)導(dǎo)的認可。三、實習(xí)使同學(xué)們團結(jié)協(xié)作、互相關(guān)愛、共同進步實習(xí)基地對同學(xué)們來說是一個陌生的環(huán)境，同學(xué)們要從“學(xué)生角色”迅速轉(zhuǎn)變成為“工人角色”，沒有大家的團結(jié)協(xié)作、相互關(guān)愛，這個轉(zhuǎn)變是非常困難的，工作中誰生病了，大家都會幫忙，遇到搬搬抗抗，力氣大的同學(xué)多出點力，有的同學(xué)有困難，每個人都會伸出援助之手，都充分表達了同學(xué)們團結(jié)協(xié)作、互相關(guān)愛、共同進步的心聲。大家開拓眼界，增長見識，不管是專業(yè)能力方面還是自身發(fā)展方面都有了很大的進步，總之這對大家來說是四年大學(xué)生活里比較特殊的一次體驗！作為一名帶隊教師，我收獲更多，與前幾年帶隊實習(xí)相比，這一次更讓我難忘！我會認真總結(jié)此次工作，在今后的工作中繼續(xù)努力，不斷充實自己，提高自己，爭取把這次帶隊所取得的經(jīng)驗更好的應(yīng)用到以后的工作與學(xué)習(xí)生活中，把自己的工作做得更好！篇三：實習(xí)帶隊教師工作總結(jié)實習(xí)帶隊教師工作總結(jié)（2007級12班）時間過的好快，轉(zhuǎn)眼間同學(xué)