【正文】 意識。（5）出示圖片②，教師演唱歌曲第四段，并提問，他們怎么了？為什么會這樣？（向幼兒進行安全教育）教師小結(jié)：在床上跳很危險，我們幼兒園的蹦蹦床又大又漂亮，那里比較安全……在自然的氣氛中結(jié)束活動。（3）請三名幼兒扮演猴子表演游戲，全體幼兒伴唱。學(xué)唱歌曲：（1）邊玩手指游戲邊唱歌。（1）出示圖片①，通過觀察了解圖片內(nèi)容。有初步的安全意識，懂得不能在床上亂跳。六、活動間休息七、音樂活動：《頑皮的猴子》 （一）活動目標(biāo)：學(xué)唱《頑皮的猴子》，體驗并初。（2）簡單小結(jié)：同樣的紙折疊不同，承重就不同應(yīng)用：選擇合適的紙包裝不同重量的杯子。（2）、幼兒人手一份材料進行自主嘗試探索。再次操作，嘗試記錄。（1）幼兒人手一份操作材料進行嘗試。激發(fā)幼兒活動興趣。指導(dǎo)幼兒嘗試用繪畫的方法把實驗過程記錄下來。五、科學(xué)活動：紙的力量 （一）、活動目標(biāo)：激發(fā)幼兒探索紙的承重力的興趣。三、早操：與幼兒一起聽音樂做操，情緒積極，動作準(zhǔn)確四、盥洗、吃點心：引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水。提醒幼兒活動后將器具放回原處。（三）過程：介紹活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。二、晨間活動：（一）內(nèi)容：滑翔車、小車、袋鼠跳（自制玩具）。半日計劃：一、來園活動：開窗通風(fēng)，親切接待幼兒，觀察幼兒來園時的情緒。積極參加各種探索活動，并樂意表達自己的發(fā)現(xiàn)。積極鼓勵幼兒的探索發(fā)現(xiàn)，支持他們的表達、表現(xiàn)，使幼兒的自主性、積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，體驗與教師、同伴共同游戲的快樂。指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。十、盥洗：幼兒能有次序的排隊洗手、解便，不推擠。幼兒自評，進行交流。讓幼兒自由選擇區(qū)角，幼兒相互間提出游戲規(guī)則和要求。（三）、活動過程：激發(fā)幼兒興趣，讓幼兒愿意主動參加區(qū)角游戲。幼兒會大膽與別人介紹自己的作品，有良好的收放玩具習(xí)慣。九、活動區(qū)活動：區(qū)角游戲（一）、活動目標(biāo)：喜歡參加區(qū)角游戲活動，體驗游戲的樂趣和成功的自豪感。有正確洗手的方法，有手臟時自覺洗手的習(xí)慣。游戲：換圈行進幼兒站在一個圈內(nèi)，把另一圈放在前面，再邁到（跳到）前面圈內(nèi)，在移動后面圈放在前面，反復(fù)進行直到終點。c、把圈擺成單雙數(shù)，幼兒單、雙腳行進跳。）組合玩圈、跳圈a、把圈擺成一條直線，幼兒單、雙腳向前跳。玩圈活動幼兒自由玩圈，玩出圈的多種玩法。（二）、活動準(zhǔn)備：塑料圈每個幼兒一個（三）、活動過程：與幼兒將圈當(dāng)方向盤，開汽車進入場地。學(xué)習(xí)全的多種玩法；發(fā)展幼兒綜合運動能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣。六、午點：能在有限時間內(nèi)將自己的一份水果吃完。坐輕軌。你知道陸上交通工具有哪些嗎？我們重慶現(xiàn)在有了一樣新的交通工具，它是什么？他的外形怎么樣？想不想把輕軌裝飾得更漂亮些？你想用什么方式來裝飾輕軌？（誘導(dǎo)幼兒參與裝飾輕軌的愿望。（二）、活動準(zhǔn)備：大紙箱8個，各種彩紙、彩筆、油畫棒、剪刀、膠水毛筆及各種顏料。會用畫、剪、貼等多種方式進行裝飾輕軌。精神飽滿，隨音樂、有節(jié)奏地做操。提醒幼兒餐后用溫開水漱口。有良好的坐姿和進餐習(xí)慣。能主動洗手，不玩水。第三篇：幼兒園中班半日活動計劃幼兒園中班半日活動計劃幼兒園中班半日活動計劃1一、區(qū)域活動重點指導(dǎo)：語言區(qū)(英語角)、國畫區(qū)活動目標(biāo)：指導(dǎo)孩子能主動大膽的選擇自己喜歡的區(qū)域進行游戲提高幼兒在游戲中和其他幼兒交往合作的能力指導(dǎo)幼兒在游戲中能禮貌用語活動準(zhǔn)備：各種區(qū)域活動物品活動過程：幼兒自主選擇游戲區(qū)域幼兒自主游戲指導(dǎo)要點：①幼兒能大膽開口說英語，鼓勵用英語交往，并說完整的語句②國畫區(qū)注意顏色寶寶不混在一起教師講評二、運動拍皮球活動目標(biāo)：讓幼兒進一步練習(xí)雙手拍皮球幫助雙手拍皮球有困難的幼兒練習(xí)拍皮球活動準(zhǔn)備：皮球若干活動過程：幼兒自由練習(xí)拍皮球師：我們班這幾天一直在練習(xí)拍皮球，等一下老師要看看哪些小朋友拍皮球有進步了，還要看看哪些孩子以前不會的今天會了幼兒展示拍皮球①教師請拍的好的幼兒拍給其他幼兒看師：小朋友說說他們?yōu)槭裁磁牡暮冒、?教師請拍皮球有困難的幼兒拍皮球師：我們來幫助他們想想辦法怎樣才能拍好皮球，好嗎?教師總結(jié)三、生活活動學(xué)墊毛巾活動目標(biāo)：指導(dǎo)幼兒學(xué)墊毛巾在學(xué)墊毛巾時幼兒之間能產(chǎn)生互相友愛的感情活動準(zhǔn)備：毛巾若干活動過程：教師示范墊毛巾幼兒相互練習(xí)教師點評四、學(xué)習(xí)活動活動目標(biāo)：認識單詞Grandpa amp。活動過程：一、激發(fā)興趣，引出課題師：小朋友你們聽誰來了？（播放火車啟動的音樂）對，就是火車來了，這還是一列神奇的火車呢！二、引導(dǎo)幼兒回憶故事情節(jié)教師提問：“這列火車和一般的火車一樣嗎？為什么說它是列神奇的火車？車上都有那些乘客？”幼兒講述故事中的情節(jié)三、親自體驗，想象變化師：神奇的小火車真有趣，小朋友想不想乘坐神奇的小火車？，想想你下車時會變成什么？（播放火車開動的音樂）師：神奇的小火車到站了，這列火車真神奇，能使里面的乘客發(fā)生變化，你們已坐過這列神奇小火車了，大家想想看，你自己變成了什么，請小朋友用你的小畫筆來告訴我們，好嗎？（啟發(fā)幼兒充分展開想象，大膽描述自己的想象。三、教育活動活動名稱：神奇的火車活動目標(biāo)：啟發(fā)幼兒大膽想象并以繪畫的形式表達自己的想象。提醒幼兒在戶外活動前穿背心，能自己拉好拉鎖，翻下衣領(lǐng)，幫助個別能力弱的幼兒拉好拉鎖。 Grandma學(xué)會句型he/she likes …活動準(zhǔn)備：單詞卡五、古詩學(xué)習(xí)活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)本周新古詩復(fù)習(xí)舊古詩活動過程：學(xué)習(xí)本周新古詩“鹿柴”復(fù)習(xí)古詩古詩小競賽幼兒園中班半日活動計劃12一、生活活動教師重點引導(dǎo)：提醒幼兒隨時注意將秋衣掖進褲子，尤其在大、小便后。幼兒園中班半日活動計劃11一、區(qū)域活動重點指導(dǎo)：語言區(qū)（英語角）、國畫區(qū)活動目標(biāo)：指導(dǎo)孩子能主動大膽的選擇自己喜歡的區(qū)域進行游戲提高幼兒在游戲中和其他幼兒交往合作的能力指導(dǎo)幼兒在游戲中能禮貌用語活動準(zhǔn)備：各種區(qū)域活動物品活動過程：幼兒自主選擇游戲區(qū)域幼兒自主游戲指導(dǎo)要點：①幼兒能大膽開口說英語，鼓勵用英語交往，并說完整的語句②國畫區(qū)注意顏色寶寶不混在一起教師講評二、運動拍皮球活動目標(biāo)：讓幼兒進一步練習(xí)雙手拍皮球幫助雙手拍皮球有困難的幼兒練習(xí)拍皮球活動準(zhǔn)備：皮球若干活動過程：幼兒自由練習(xí)拍皮球師：我們班這幾天一直在練習(xí)拍皮球，等一下老師要看看哪些小朋友拍皮球有進步了，還要看看哪些孩子以前不會的39。不玩耍、不講悄悄話，能較快地、安靜入睡。提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴。有良好的坐姿和進餐習(xí)慣。指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。九、盥洗：幼兒能有次序的排隊洗手、解便，不推擠。鼓勵幼兒創(chuàng)編其他昆蟲的歌詞和鳴叫聲。音樂一起敲擊相應(yīng)節(jié)奏，以產(chǎn)生合奏的效果。昆蟲好朋友在一起表演，昆蟲音樂會肯定會更精彩?？粗?jié)奏卡片演奏。螳螂—碰鈴。(三)昆蟲音樂會。)教師用同樣方法范唱歌曲的第二、三段，相應(yīng)出示最后兩小節(jié)節(jié)奏卡片。(二)昆蟲唱歌?；顒舆^程：(一)猜猜誰會來。蜜蜂、知了、螳螂等昆蟲圖片若干。通過音樂活動引發(fā)對昆蟲鳴叫聲的興趣。讓家長理解和支持我們的工作，讓家園共育方向一致。（七）角色游戲幼兒參加角色游戲，家長在一旁觀看，根據(jù)自己的經(jīng)驗對幼兒的游戲進行指導(dǎo)。親子游戲：夾彈珠內(nèi)容：體育游戲材料：彈珠，水桶，水，筷子，小碗數(shù)個規(guī)則：家長用筷子將水桶里面的彈珠夾起來，運到前面的小碗里面，寶寶用勺子將彈珠運到前面的小碗。棉簽，鉛畫紙。（五）中班數(shù)學(xué)活動：中班（六）親子游戲親子制作：梅花內(nèi)容為：水粉畫，吹畫梅花。（三）集體教育活動（教案附后）（四）盥洗、點心1．提醒幼兒好手雙手合十，在水池里面輕輕甩干，不要將水弄到地面，懂得節(jié)約用水。（二）戶外活動及早操1．聽到指令能夠較快地排隊并且精神飽滿地做操。、精神狀況。，促進家園聯(lián)系。，提高家長育兒水平，從而能更好的配合幼兒園的各種工作。更重要的是能夠了解孩子在幼兒園生活游戲和學(xué)習(xí)表現(xiàn)，從而更好的配合幼兒園的工作，做到家園互動，共同關(guān)注每一個孩子的`健康成長，進一步推進我院素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。五、集體教育：幼兒園中班半日活動計劃9活動時間：20xx年9月29日參加對象：全體中班幼兒和家長指導(dǎo)思想：為切實增進家園之間的溝通交流，增強幼兒園的透明度，讓家長了解我們幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，進一步的認識、體驗到教師不再是知識的傳授者，而是孩子活動的引導(dǎo)者、支持者和合作者。點名。四、晨間談話：晨間活動結(jié)束后，提醒幼兒幫助老師收拾活動器具。二、晨間活動三、早操：主動愉快地參加早操活動。要求幼兒餐后把餐具整齊地擺放到指定的地方。讓部分幼兒幫助分發(fā)餐具和飯菜，感受為同伴做事的樂趣。九、餐前準(zhǔn)備：組織幼兒做安靜游戲“猜一猜”。八、戶外活動：多功能大型玩具目標(biāo)：鼓勵幼兒積極參與活動，體驗活動的快樂。（4）全體幼兒玩“三只猴子”游戲。（2）運用聲勢教學(xué)鼓勵幼兒積極投入活動。（2）教師邊示范教具，邊范唱歌曲前三段內(nèi)容，幫助幼兒熟悉歌詞。（二）活動準(zhǔn)備：圖片兩張，猴子頭飾三個，創(chuàng)口貼若干（三）活動過程：激發(fā)興趣，熟悉歌詞。在傾聽和動作參與游戲的過程中逐步學(xué)唱歌曲。延伸：鼓勵幼兒用不同的紙進行嘗試，發(fā)現(xiàn)更多的秘密。師生交流操作中的發(fā)現(xiàn)（1）用圖表形式幫助幼兒清楚地了解折疊后的紙承重力的不同。（1）、教師介紹材料，示范記錄方法。（2）師生交流，發(fā)現(xiàn)紙折疊后會改變紙的承重力。幼兒操作，感知紙的承重力。（二）、活動準(zhǔn)備：紙條，墊板，積木，雪花片，記錄表，筆，硬紙板若干（三）、活動過程：教師實驗，引出課題。引導(dǎo)幼兒了解紙折疊后能增加紙的承重力。指導(dǎo)幼兒有序地取用點心，用具，鼓勵幼兒安靜地吃完點心。（四）生活教育：提醒幼兒在活動中避免互相碰撞，增強幼兒自我保護意識，關(guān)注幼兒活動量，根據(jù)活動情況適時增減幼兒衣著和活動量。引導(dǎo)幼兒與同伴合作共同游戲。（二）目標(biāo)：能積極參與活動，體驗與同伴共同游戲的快樂。鼓勵幼兒一起打掃活動室、整理玩具。樂意參加音樂活動，體驗活動的快樂。目標(biāo)：在戶外自然環(huán)境中自由地活動， 學(xué)習(xí)保護自己，初步形成安全意識。幼兒園中班半日活動計劃7指導(dǎo)思想：為幼兒創(chuàng)設(shè)積極的活動環(huán)境，以游戲貫穿始終，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、活動。盥洗時提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水，有正確的洗手方法。教師小結(jié)，組織幼兒收拾活動區(qū)玩具材料，結(jié)束。幼兒自由玩耍，教師以角色身份進入活動中指導(dǎo)幼兒，并糾正錯誤的知識概念，在活動中提醒幼兒使用禮貌用語。介紹本次活動的內(nèi)容，有哪些區(qū)域可選擇。（二）、活動準(zhǔn)備：美工區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、餐廳、聰明屋等活動區(qū)角的各種成品、半成品材料。掌握各區(qū)角活動的玩法，自覺遵守游戲活動規(guī)則。自主取、放口杯，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。、放松活動：開汽車八、入廁、洗手、喝水：能自己整理衣褲，養(yǎng)成便后洗手的好習(xí)慣，愛護廁所衛(wèi)生。d、把圈擺成原形， 信號圍圈跳。b、把圈擺成之字形，幼兒左右行進跳。（如：跳圈、轉(zhuǎn)圈、投圈、套圈等多種玩法。放松活動，帶領(lǐng)幼兒膝部、腕部活動。有簡單的自我保護方法。七、戶外活動：活動名稱：玩圈（一）、活動目標(biāo)：喜歡參加戶外體育活動，體驗游戲的樂趣。游戲，感受成功的快樂。坐輕軌。你知道陸上交通工具有哪些嗎？我們重慶現(xiàn)在有了一樣新的交通工具，它是什么？他的外形怎么樣？想不想把輕軌裝飾得更漂亮些？你想用什么方式來裝飾輕軌？（誘導(dǎo)幼兒參與裝飾輕軌的愿望。（二）、活動準(zhǔn)備：大紙箱8個，各種彩紙、彩筆、油畫棒、剪刀、膠水毛筆及各種顏料。會用畫、剪、貼等多種方式進行裝飾輕軌。精神飽滿，隨音樂、有節(jié)奏地做操。提醒幼兒餐后用溫開水漱口。有良好的坐姿和進餐習(xí)慣。能主動洗手，不玩水。1活動結(jié)束。多元智能觀摩課一節(jié)。家長幼兒休息5分鐘，喝幼兒園給大家準(zhǔn)備的綠豆水。孩子。整理隊伍操場集合，親子游戲：：用幼兒制作的紙球夾在腿上送到爸爸媽媽跟前，爸爸媽媽在將球運會起點。幼兒愉快進食（早餐）。幼兒園中班半日活動計劃5活動時間：20xx年06月26日上午8點活動地點：幼兒園（教師及操場）活動內(nèi)容：親子游戲活動觀摩課一節(jié)（觀察幼兒在園的情況）活動過程：幼兒愉快入園。3．分配區(qū)域角色，幼兒主動參與活動?；顒訙?zhǔn)備：各個區(qū)角的所有材料等活動設(shè)計思路及過程：1．針對大多幼兒的生活經(jīng)驗，開展了朵朵超市，培養(yǎng)幼兒基本社會生活常識，并在游戲中促進幼