小學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 18:06本頁(yè)面
【正文】 。我不僅幫助老師逮捕那些“犯罪嫌疑人”還幫老師把“臟物”扔掉。當(dāng)然我也不例外。也不知道為什么，我們還就多贏了幾局。別急我們還有插曲呢。因?yàn)榇未味际撬A啊。結(jié)果還真是她贏。首先。同學(xué)們七嘴八舌地議論著此次大賽的各項(xiàng)目冠軍有可能花落誰(shuí)家。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)生作文2你知道嗎？今天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，沒想到運(yùn)動(dòng)會(huì)還可以有這樣有趣。所以最終，我們以196下的最高成績(jī)贏得了第一名。哨聲一響，我們一個(gè)接著一個(gè)跳進(jìn)了繩中，又如小精靈一般靈活輕巧的跳了出來(lái)，兩分半的時(shí)間中，沒有人說(shuō)話，能聽到的只有韓老師數(shù)數(shù)的聲音和繩子抽打在草地上聲音，整個(gè)過(guò)程鴉雀無(wú)聲。鏡頭再轉(zhuǎn)到我們班的比賽，我們班的比賽，最有看頭的當(dāng)然莫過(guò)于跳大繩了，比賽前，我們?cè)谛〔賵?chǎng)上苦練跳繩，畢竟“泡湯隊(duì)”這個(gè)名字可不是白來(lái)的，我們一直練到滿頭大汗筋疲力盡了才肯休息。操場(chǎng)上到處是體育老師和裁判員，他們手忙腳亂的準(zhǔn)備著一個(gè)個(gè)項(xiàng)目的開始。第四篇：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)生作文趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)生作文趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)生作文1在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五早晨，我們迎來(lái)了第三屆的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是我們的最后一屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。年少的我們，擁抱成功。向前，向前，再向前超越一切困難與挫折。沒有鷹一樣的迅捷，卻有泰山崩于前的沉著。小學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿11沒有虎一樣的強(qiáng)壯，卻有夸父追日般的執(zhí)著。場(chǎng)上每一個(gè)點(diǎn)滴，都如此的震撼我的心靈。我用眼睛見證了賽場(chǎng)上的是非成敗用心靈感受了運(yùn)動(dòng)員的喜怒哀樂。加油，接力運(yùn)動(dòng)員，奇跡將由你創(chuàng)造；加油，接力運(yùn)動(dòng)員，不管成敗都是英雄，加油，接力運(yùn)動(dòng)員，沖向終點(diǎn)迎接挑戰(zhàn)。當(dāng)掌聲再一次想起的時(shí)候，你已經(jīng)站在了起跑線上，朋友，向前沖！咱們?cè)跒槟愎恼?。小學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿6運(yùn)動(dòng)場(chǎng)需要激情，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)需要吶喊，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)同樣需要掌聲。加油吧！不論你是成功還是失敗。小學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿4飛吧！鼓起你的信心！在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)奔馳在一片歡呼聲中躍起！飛吧！向理想奮勇拼搏！那滴滴汗水流淌在你的腳下！但你毫不在乎，依舊向著目標(biāo)的大門前進(jìn)！飛吧！有兩個(gè)字叫做努力有一句話叫做堅(jiān)持到底就是勝利。任汗水大濕脊背，任疲憊爬滿全身，你依然奮力追趕，只有一個(gè)目標(biāo)，只有一個(gè)信念。小學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿1沖向勝利的終點(diǎn)讓我們知道了什么是拼搏，加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那，讓所有的人為你們而驕傲！借著奧運(yùn)的東風(fēng)迎著觀眾的喝彩，我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，奔跑在跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，沖向勝利的終點(diǎn)！小學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿2你感覺到強(qiáng)烈的陽(yáng)光了嗎這是來(lái)自太陽(yáng)的祝福你感覺到旗子的擺動(dòng)了嗎這是國(guó)旗對(duì)你的召喚人們的目光這就是人們對(duì)你的期望祝福在你身邊哭聲在你耳邊回響心中有希望小學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿3運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你颯爽的英姿，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你拼搏的身影。途中如果出現(xiàn)繩子斷裂，需重新系好后繼續(xù)比賽；如有同學(xué)摔倒，只需在原地調(diào)整即可，無(wú)需回到起點(diǎn)。推出跑道或中間用手、腳接觸球即為犯規(guī)，犯規(guī)要將實(shí)心球放于跑道中間后繼續(xù)比賽。（分一二、三四、五六年級(jí)）綜合類托球跑：比賽者用手拿乒乓球拍，拍上托一乒乓球賽跑，中途球掉下來(lái)的，退回到起點(diǎn)重新開始，先到終點(diǎn)者為勝。建議第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)增設(shè)“愛護(hù)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，做文明觀眾”模范班級(jí)評(píng)選，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)旗。運(yùn)動(dòng)會(huì)后期工作沒跟上，只報(bào)出了各項(xiàng)比賽中的第一名，對(duì)于班級(jí)體育成績(jī)沒有評(píng)比結(jié)果，無(wú)法表彰，今后一定在做方案時(shí)更加細(xì)化詳實(shí)。通過(guò)此次校運(yùn)會(huì)，我們也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生整體身體素質(zhì)有待加強(qiáng)，今后繼續(xù)加強(qiáng)陽(yáng)光體育活動(dòng)的開展。班主任組織學(xué)生報(bào)名考慮不夠周全，有個(gè)別班級(jí)還存在超項(xiàng)想象，下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，建議進(jìn)行班主任組織學(xué)生報(bào)名培訓(xùn)，希望以后學(xué)生報(bào)名不出現(xiàn)多報(bào)或少報(bào)參賽項(xiàng)目現(xiàn)象。在為期二天的比賽中，有16年級(jí)學(xué)生100多名運(yùn)動(dòng)員參與，在20多名教師及工作協(xié)作下，運(yùn)動(dòng)員奮勇拼搏，為集體而戰(zhàn)，屢創(chuàng)佳績(jī)。裁判員工作時(shí)認(rèn)真執(zhí)法，場(chǎng)地器材及時(shí)準(zhǔn)確到位，班主任維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，廣播宣傳及時(shí)播送信息、后勤服務(wù)及時(shí)提供后勤保障，從而保證了各項(xiàng)比賽的順利進(jìn)行。三、組織嚴(yán)密、協(xié)調(diào)配合比賽中的組織工作是賽前工作的一個(gè)檢驗(yàn)，更是運(yùn)動(dòng)會(huì)最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，所有工作相互聯(lián)系、互相協(xié)調(diào)、缺一不可。大會(huì)還根據(jù)工作內(nèi)容，進(jìn)行了明確而合理的分工，確立了競(jìng)賽組、宣傳組、后勤服務(wù)組、場(chǎng)地器材組、管理組等小組，正因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)工作機(jī)構(gòu)體系，使各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé)、有人落實(shí)，從而成為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)成功的首要條件。綜觀本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，歸結(jié)起來(lái)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一、組織健全在運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備階段，全校行政就給予了高度的重視，投入了大量的人力和物力，并且成立了運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)，形成了一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。跳遠(yuǎn)勺蛋一分鐘跳繩釣魚60米往返跑運(yùn)球團(tuán)體賽4 X 60米接力師生同樂****小學(xué) 2014年4月30日****小學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在全校師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。提倡各班進(jìn)場(chǎng)隊(duì)列個(gè)性展示。會(huì)場(chǎng)秩序井然，學(xué)生活動(dòng)組織有序。校運(yùn)會(huì)期間積極投稿，
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