小學(xué)作文：我的一次探險(xiǎn)經(jīng)歷-文庫吧資料
2024-11-09 17:41本頁面
【正文】 描寫，尤其是通過幻覺的形式，描寫“我”在下意識(shí)狀態(tài)中對(duì)游山洞經(jīng)歷的感受與認(rèn)識(shí)，從而折射出“我”探險(xiǎn)的心理感受與變化。我終于走過來了！我簡(jiǎn)直想拿個(gè)喇叭向全世界宣布：“看呀！你們的英雄在這里！”正當(dāng)我準(zhǔn)備來個(gè)一蹦兩丈高地喊“耶”的勝利姿態(tài)時(shí)，一個(gè)醒目的東西突兀地扣住了我的心，我一下子沮喪地坐在地上。我開始罵自己的愚蠢與膽小了，我故意裝出很輕松的樣子，聳聳肩，同時(shí)搖搖頭，好像對(duì)我剛才的舉動(dòng)感到害臊似的，然后繼續(xù)前進(jìn)了。此時(shí)，你能確確實(shí)實(shí)地感到死亡的恐懼，它彌散在你的周圍，痛苦地折磨著你的心臟，且你知道這周圍的恐懼，時(shí)刻準(zhǔn)備著突然之間收縮住心臟，讓它在一剎那間停止跳動(dòng)。我深一腳淺一腳地向里走，眼睛睜得大大的，不時(shí)望望身后。我感到黑暗在四面八方向我獰笑，我急急地拿出手電筒，“啪”的一聲打開了，人造的光明立即開始驅(qū)趕著我周圍的黑暗，我定了定神，握緊手電筒，仿佛一個(gè)溺水者緊抓著救生圈一般，再繼續(xù)向里走去。我咬咬牙，毅然地走進(jìn)了山洞。站在洞口，你能感覺到，塵世間千年的變化與它毫無關(guān)系，仿佛在它開始睡去的那一時(shí)刻，時(shí)光就已定格，從此不曾有人驚擾過它。此外，我們還應(yīng)該遵循文體規(guī)范，記敘文就是記敘文，說明文就是說明文，議論文就是議論文，切不可“四不像”。但我們要知道不論我們采用怎樣的形式，都必須為文章主題表達(dá)服務(wù)。但要注意的是，新穎而不怪異，奇妙而不荒誕。這篇文章雖是記敘文，寫自己的探險(xiǎn)故事，以事情的發(fā)展為順序；但是可以寫題記、加小標(biāo)題、排比段開頭結(jié)尾等，也可以日記呈現(xiàn)，還有小說呢。，優(yōu)美形式。在實(shí)際寫作中，不少同學(xué)經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤，為描寫而描寫。當(dāng)然，這也能讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺。寫作過程中，要將環(huán)境的奇特之處作重點(diǎn)描寫。立足于一個(gè)“險(xiǎn)”字，進(jìn)行環(huán)境描寫。在完成這篇文章時(shí)，我們要加強(qiáng)描寫，在描寫中寫人記事，從而使文章更具感染力。寫作者要設(shè)身處地的考慮探險(xiǎn)者的心理感受，寫出心理變化的不同階段。立足于一個(gè)“探”字，寫活人物的行動(dòng)和心理活動(dòng)。寫這篇文章時(shí)，生動(dòng)的環(huán)境描寫可以增加險(xiǎn)情，吸引讀者的閱讀興趣；細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫可以使人物形象更加豐滿，讓讀者倍感震撼；激烈的場(chǎng)面描寫可以增強(qiáng)緊張感，使文章更加扣人心弦。這一點(diǎn)必須引起我們的高度重視，否則就會(huì)出現(xiàn)走題或偏題的現(xiàn)象。首先“探險(xiǎn)”不同于“冒險(xiǎn)”，“探險(xiǎn)”重在一個(gè)“探索”，具有自覺性，“冒險(xiǎn)”則是急功冒進(jìn)，具有盲目性；二者都是行為主體主動(dòng)實(shí)施的行為。只有親身經(jīng)歷，才能寫得精彩，給人以身臨其境的感覺。因此，我們?cè)趯戇@篇文章的時(shí)候應(yīng)該遵循就地取材的原則，寫我們身邊與“探險(xiǎn)”有關(guān)的故事。因?yàn)槲覀兊纳钪谐錆M了和諧安定，缺少親身探險(xiǎn)的經(jīng)歷。三、寫法指導(dǎo)，以小見大。我第一次洗衣服、我不再怕老鼠了、我不再膽怯了、我終于敢反駁他了、我成功的回家經(jīng)歷、我贏了我自己、我不再自卑了。在幸福平穩(wěn)生活中，探險(xiǎn)也可以是挑戰(zhàn)自我的一種表現(xiàn)。重點(diǎn)筆墨放在執(zhí)著
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