【正文】 大家好（開(kāi)場(chǎng)白）男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，合：大家上午好男：我們的祖國(guó)，曾經(jīng)遭受凄風(fēng)苦雨女：我們的山河，曾經(jīng)經(jīng)歷兵荒馬亂男：中國(guó)共產(chǎn)黨舉起革命的旗幟女：驅(qū)散陰霾，五星紅旗升上祖國(guó)的藍(lán)天男：憶往昔，革命志士拋灑鮮血，為祖國(guó)的今天獻(xiàn)出生命。還是那句話，我愛(ài)我的學(xué)生，我正是想用自己的愛(ài)心、信心、誠(chéng)心和責(zé)任心贏得學(xué)生的安心，家長(zhǎng)的放心，學(xué)校省心。有意向出國(guó)的同學(xué)則首先需確定國(guó)家，之后韓語(yǔ)方向出國(guó)的準(zhǔn)備韓國(guó)語(yǔ)等級(jí)測(cè)試中級(jí)，日語(yǔ)方向的準(zhǔn)備日語(yǔ)等級(jí)測(cè)試二級(jí)，英語(yǔ)方向的準(zhǔn)備雅思考試。比如說(shuō)考研的學(xué)生，就我院的專業(yè)來(lái)說(shuō)，暫時(shí)沒(méi)有完全對(duì)口的研究生專業(yè)，考計(jì)算機(jī)專業(yè)，相應(yīng)的理論及專業(yè)課程不夠，考語(yǔ)言專業(yè)，則缺少語(yǔ)言文學(xué)課和語(yǔ)言學(xué)課程知識(shí)，因此，想要考研的同學(xué)必須及早確立要考的專業(yè)和學(xué)校，以便利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)課程，單靠第四年準(zhǔn)備成功幾率微乎其微。我院學(xué)生畢業(yè)的出路主要有三部分：出國(guó)、工作和考研。一名學(xué)生畢業(yè)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“老師，你知道嗎，我從小就被批評(píng)慣了，老師、爸媽天天說(shuō)我，只有你沒(méi)有批評(píng)我，才使我有了學(xué)習(xí)的信心”。再者，關(guān)于降級(jí)學(xué)生教育的問(wèn)題。在有嚴(yán)重心理問(wèn)題的多發(fā)群體，通過(guò)工作的積累，發(fā)現(xiàn)貧困生是一部分，生成原因是生活的壓力和與他人相比較所產(chǎn)生的自卑感，另一部分的多發(fā)群體則常常被忽視，是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，2006級(jí)2名心理疾病的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)一個(gè)班級(jí)第一，一個(gè)是班級(jí)第三，生成原因是自己給自己的學(xué)習(xí)壓力。下面我簡(jiǎn)單談兩點(diǎn)這幾年輔導(dǎo)員工作的心得及體會(huì)：第一，關(guān)于特殊群體工作。2010年6月27日，2010屆畢業(yè)生順利離校，我又馬上投入到整理檔案工作中，在這一切工作都結(jié)束，暑假也臨近了。%的就業(yè)率是怎么來(lái)的，是與每一名學(xué)生溝通、指導(dǎo)、督促的結(jié)果。在學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)后的十個(gè)月中，每個(gè)月我的手機(jī)費(fèi)都超過(guò)300元。畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生工作是不分白天和黑夜的，是每天至少12個(gè)小時(shí)工作制的。一次東軟人力資源部部長(zhǎng)打電話給我，說(shuō)東軟看中了我的一名學(xué)生，學(xué)生說(shuō)得征求一下輔導(dǎo)員的意見(jiàn)才肯簽約，想讓我跟學(xué)生好好介紹一下東軟的情況。編筐編簍全在收口，就業(yè)是學(xué)生和家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題，也是學(xué)校最為重視的問(wèn)題。輔導(dǎo)員工作的出發(fā)點(diǎn)都集中在一個(gè)大大的愛(ài)字上，記得有一次張順書(shū)記曾經(jīng)說(shuō)我護(hù)著自己的學(xué)生，像愛(ài)自己的弟弟妹妹一樣，容不得人說(shuō)個(gè)不字。1月底的旅順天寒地凍、海風(fēng)颼颼的吹，又沒(méi)有暖氣，我穿兩個(gè)羽絨服，穿著愛(ài)斯基摩人一樣的大棉靴，累了就往土包上一坐，餓了就啃包子，凍手就將兩手插入袖口；當(dāng)時(shí)陪伴我的還有十幾名學(xué)生志愿者，一名志愿者偷拍了我一張照片，存在手機(jī)里，起的名叫“包工頭”；就這樣我和十幾個(gè)“小民工”們堅(jiān)守崗位，認(rèn)真的清點(diǎn)每一件學(xué)生物品和辦公用品，和大家一起圓滿地完成了學(xué)院的搬遷工作，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生物品的零丟失。2007年1月和2月，學(xué)院完成了歷史性的搬遷工作。”但是，由于誤會(huì)，母親肚子上的傷疤變成了孩子心靈上的傷疤。特殊群體是輔導(dǎo)員工作的重點(diǎn)群體，在一次輔導(dǎo)員培訓(xùn)中，培訓(xùn)師說(shuō)“輔導(dǎo)員不是心理咨詢師，遇到問(wèn)題應(yīng)讓學(xué)生及家長(zhǎng)尋求正規(guī)的心理治療”，是的，輔導(dǎo)員不是心理咨詢師，卻承載著家長(zhǎng)的重托，是學(xué)生的傾訴對(duì)象，在學(xué)生和家長(zhǎng)間架起一座嶄新的溝通橋梁，在我?guī)У膶W(xué)生中，有一名同學(xué)與整個(gè)班級(jí)同學(xué)關(guān)系都不好，在教室，她自己?jiǎn)为?dú)坐一排，發(fā)現(xiàn)這種情況，我先后四次找她談話，開(kāi)始她不承認(rèn)自己的問(wèn)題，單純強(qiáng)調(diào)他人的錯(cuò)誤，漸漸地她接受了我的建議，和我談了她的心里話，她說(shuō)自己家庭特殊，雖然和父母關(guān)系還算不錯(cuò)，但是他們不是自己生身父母。通過(guò)一年時(shí)間與學(xué)生的朝夕相處，在二年級(jí)上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我便可以做到，無(wú)論多少學(xué)生參雜在一起，我都可以迅速的分辨出哪些是我的學(xué)生，并且可以準(zhǔn)確的說(shuō)出795名學(xué)生每一名學(xué)生的班級(jí)、姓名和性格特點(diǎn)。一位老輔導(dǎo)員曾經(jīng)告訴我“師嚴(yán)而后道尊”，因此從2006級(jí)學(xué)生入學(xué)開(kāi)始，我就實(shí)行嚴(yán)抓：一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)就早、晚自習(xí)雙管齊下，為了查自習(xí)，我在兩年中每天都是早7:40到校，晚上等學(xué)生8:00下晚自習(xí)后，才離開(kāi)教學(xué)樓，配合日缺課總結(jié)，找缺課較多的學(xué)生談心，打電話與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)曠課情況非常嚴(yán)重的學(xué)生，書(shū)記親自請(qǐng)家長(zhǎng)到校面談，為了不耽誤家長(zhǎng)上班，周末加班與家長(zhǎng)談話。我接手2006級(jí)學(xué)生后，是大外當(dāng)時(shí)兩最“最年輕的輔導(dǎo)員，帶學(xué)生最多的輔導(dǎo)員”，工作壓力很大。09年獲區(qū)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)0809學(xué)年度教師基本功培訓(xùn)考核中，獲課堂教學(xué)，說(shuō)課，做課及現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用優(yōu)秀獎(jiǎng)06年至今被進(jìn)校聘為小學(xué)體育學(xué)科兼職教研員我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！第二篇：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家好!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！我是軟件學(xué)院輔導(dǎo)員婁偉哲。四：績(jī)：97至04年曾多次帶跳高隊(duì)員在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng){功臣、馬建、王桐等} 05至07年連續(xù)3次獲區(qū)籃球比賽名{這是學(xué)?；@球比賽零的突破} 06年11月帶獨(dú)輪車獲區(qū)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式優(yōu)秀獎(jiǎng) 04年獲體育學(xué)科論文3等獎(jiǎng) 05年獲區(qū)先進(jìn)領(lǐng)操