【正文】 ，其力量就是持之以恒。重視培養(yǎng)良好的習慣。我們可以從引導孩子做力所能及的家庭和處理自己的內務，鼓勵孩子多關心班級，主動幫助別人。只有了解孩子，指導孩子想什么，我們才能有的放矢有針對性的教育。尤其要了解孩子在學校的各種各樣的事情，及時引導孩子正確地處理和應對碰到的問題。做孩子的朋友，形成良好的親子關系。教育的前提是讓孩子真正能從心底里認識到錯誤，指明批評他的原因，讓他有規(guī)則意識和責任意識。事實上，孩子犯錯誤的時候，往往是最容易教育的時候，我們可以因勢利導，促使孩子內心的矛盾轉化，向真善美轉化。但賞識教育并非放任，從嚴要求是必要的。正面看待孩子，即便是貪玩那也是孩子的天性。不錯。孩子第一次能叫出爸爸媽媽的時候，我們是如此的興奮。我們都很愛我們的孩子，我們回想一下，在孩子很小的時候，孩子的每一個變化我們都熟記于心。每一件事情，每一個人身上都有值得我們學習的東西，讓孩子善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。即便是孩子能以較好的成績升學讀一個好的大學，但考察我們身邊的人和事，包括我們從自身總結經驗，我們發(fā)現(xiàn)知識是不斷更新的，我們不可能守其一生。否則，我們只能舍本逐末，讓孩子迷失方向。教育的核心不是傳授知識，而是培養(yǎng)健康人格。在教育孩子的問題上我有一些心得，也需要我們做家長的共同探討一下。家庭情況各有不同，教育方式也各有千秋。孩子通過參與各種活動，積累了很多，如今她可以唱幾支自己喜歡的歌，彈幾首曲子，畫幾幅漫畫，給她個主持任務可以很容易的完成，另外她還喜歡演講，喜歡運動，孩子是快樂的，是充實和健康的。就說20xx年學校組織的歌唱比賽吧，從最開始選歌，到歌曲練習、服裝，我們一家都認真對待，不斷改進。七、通過積極參加各種活動樹立孩子的自信心，耐心和參與熱情只要是學校搞的活動，孩子只要能參加，我們都會積極熱情參與。冬天的時候，她擔心老爺爺怎么過冬，最近一次當她帶著吃的東西去看老爺爺時，老爺爺的`兒女已經為他租了間房子住了，炕也燒得很暖和，再也不用挨凍了，女兒的心終于放了下來。還有一件事，在老的市中心醫(yī)院的院墻南面有一位老人好多年獨自搭個窩棚在里面住著，有時候拄著拐杖獨自在垃圾堆里找食物?！比龢堑睦蟽煽冢瑑号灰黄鹱?，我們就問她：“為什么給你？”“我看見她在車庫里干活，我就幫著她忙活，忙完了老奶奶就非要給我，還說挺好吃的。六、讓孩子懂得，助人為樂是幸福的，贈人玫瑰，手有余香。在家里，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因為從小她就沒有亂吃零食的習慣，她要買什么都會事先征得我們的同意。五、培養(yǎng)孩子生活能力和行為習慣。尊重，這個是愛的重要體現(xiàn)。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時間看看書和電視，看電視也是有選擇性的看，有時候也上網查查需要用的資料，還買了許多書，另外，我們在莊河圖書館辦了借書證，一有空閑就帶著女兒到圖書館去借書，所以女兒從小就養(yǎng)成了愛看書的好習慣，這些好習慣會影響孩子的一生，對她人生的發(fā)展是有益無害的。所以我們應該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。孩子的許多缺點是能夠在父母身上找得到的。二、家長一定要配合好學校和老師對孩子進行教育。而我們不是這樣做的，我們認為，分數不代表一切，現(xiàn)在高分低能的人有的是，而培養(yǎng)孩子的學習能力比分數更重要。一、培養(yǎng)孩子的學習能力比分數更重要。這些年來，在教育孩子的問題上，我有著十分深刻的體會。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長。筆者認為，將有利于孩子的健康成長，促進孩子慢慢學會與同學相處，尊敬老師，關愛集體；逐漸形成做有利自己、有利于他人、有利于集體之事的思維體系；從小養(yǎng)成積極樂觀向上的心態(tài)，在成長過程中達到良性循環(huán)的效果。重結果也要重過程：有時候孩子可能會好心辦壞事，只要孩子動機是對的，就要表揚，再幫他分析造成壞事的原因，告訴他如何改進。表揚要具體：表揚越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為，越容易找準今后努力方向。小事也表揚：父母看似簡單的事，對孩子尤其幼兒來說已經是天大的難事，就像他們手舞足蹈地幫著父母收拾屋子一樣，雖然可能添亂，但只要做了，就不要吝惜你的表揚。四是掌握贊揚孩子的技巧?！薄耙煤煤托∨笥岩黄鹜妗Ｎ覀儾灰傇诤⒆臃稿e后，去責怪和糾正，告訴孩子不要怎么樣。三是引導孩子養(yǎng)成良好的習慣。如：孩子將書撕碎了，疊動物玩偶，不再說：“看你又在這瞎鬧?！焙⒆映晒σ院?，說：“你果然做到了，真聰明。二是多鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子探索的積極性。這樣孩子確實是變得聽話了，但是呢，他們的自信心也都被嚇沒了。有的家長總采取“恐嚇手段”。有的家長對孩子們從小看到大甚至凡事都要包辦起來才放心。家長教育孩子心得體會2一是切勿恐嚇孩子，培養(yǎng)孩子自信心。要充分尊重孩子的天性，孩子有很強的好奇心、豐富的想象力和爭強好勝，在這方面就要保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。幫助孩子完成和理解作業(yè)題目，雖然晚上的空余時間比較少，但還是要培養(yǎng)他良好的閱讀習慣。堅持每天看孩子的回記本、并簽字。如：掃地、洗碗、洗自己的襪子等。自理能力，我常叫他做一些力所能及的事情。我經常教育孩子要團結同學，樂于助人，有禮貌，做誠實的孩子。我覺得首先要培養(yǎng)他的自覺性。我也和大多數父母一樣，希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個有用的人。對于孩子要了解他，感受他。轉眼間孩子已步入小學三年級了，在這些年成長的過程中，我們共同成長，共同分享，共同感受所帶來的甜蜜，歡笑，淚水。第二篇：家長教育孩子心得體會家長教育孩子心得體會家長教育孩子心得體會1從孩子出生的那時起，父母就要承擔教育子女的重任。到現(xiàn)在她還有點那樣，但是比以前強了點，我說，像回事了。其實這種自尊心未必不是好事，它會激發(fā)孩子的榜樣心理。到最后語文課代表為她帶來的麻煩雖不少，但好處也多，在給別人講題是，她自己也知道了她應該注意哪里，她不能錯。結果到最后家長會她受了極大地表揚，我偏頭一看她，她都有些不好意思了。我說：“你該做什么就做什么，管別人對你的意見干什么，你是為自己活的，又不是為別人活的，你就是你，別人是別人。這種機會可遇不可求，所以要珍惜。所以說，有時，不必要的壓力與關心，只會帶來更多的負面影響。還有同學調侃她說，林璐娜，你家是開書店的吧?我和她一起大笑。我和她爸爸笑笑了之，不會嚴厲地批評她，告訴她少看閑書之類的。有充裕的時間去寫作業(yè)，周六會用34小時游泳，12小時練電子琴。開始她什么補習班都不上，到最后她居然哭著對我說：媽媽，我覺得我數學不太好，我想補一補，我不想讓它給我拉分，它會影響我的成績。于是我要她答應我，看一本意林可以，但是要寫讀后感，要摘抄經典語句，她十分爽快地答應了，也做到了。孩子特別愿意看《意林》，而在許多老師包括家長眼里這是閑書，是與學習無關的。從學習角度來講，看書有助于寫作文，現(xiàn)代文閱讀習題的完成。我的目標達成了，她的成績也上升了。晚上也很糟糕，我已習慣坐在她身邊看她寫作業(yè)，一離開就睡不著覺，10點多了，還要對她喊，讓她刷牙洗臉去睡覺。我覺得這沒什么大不了，我家孩子也能做到。她還沒起床時，孩子已經自己默默起床，喝冰箱里早已準備好的牛奶或是自己熱飯菜，再默默地離開家去上學。我有一位好朋友，她家孩子與我的孩子同一年級，但幾次考試中居然有兩次是學年第一(我從不相信孩子們會有智商差異)，于是我問好友學習方法。另外一點就是：鼓勵孩子盡量不依賴成年人。我至今仍清晰地記得初中開學第一天，她異常興奮地對我說她一天交了多少朋友，性格怎樣等等。她告訴我單老師經常對她說句話：“近朱者赤，近墨者黑。有時利用這微不足道的談話時間，我可以作許多事情：關心她的身體健康等，(當然更關注孩子的情感需要)。我非常注重與孩子的日常交流，每日無論多忙都會抽出至少15分鐘與孩子溝通?？傊?，孩子的健康成長離不開學校和老師的培養(yǎng)，我們家長盡力配合，謝謝老師對孩子們的辛勤付出。相信從今天開始，我們不但是一