學(xué)年度下學(xué)期三年級數(shù)學(xué)教學(xué)教研計劃-文庫吧資料
2024-11-09 17:33本頁面
【正文】 《義務(wù)教育課程標準實驗教科書英語(PEP)》供三年級起使用。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我和大部分學(xué)生建立了很好的師生關(guān)系，學(xué)生對英語課有著較濃厚的興趣。“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”這12個字充分概括了我們組教學(xué)教研的方向與精髓，在以后的工作中，我們組的每一位教師將繼續(xù)努力踏踏實實地抓教學(xué)，把教學(xué)及各項工作做得更好！第四篇：下學(xué)期三年級英語教學(xué)教研計劃下學(xué)期三年級英語教學(xué)教研計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我將重點投入到以素質(zhì)教育為指揮棒的教學(xué)宗旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。同時在課堂上我們注意強調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力，在作業(yè)時優(yōu)化筆試題目的設(shè)計，設(shè)計知識技能形成過程的試題，設(shè)計開發(fā)性試題，設(shè)計生活化的數(shù)學(xué)試題。在平時的工作中，我們從點滴入手，了解學(xué)生的認知水平，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，確有所得，向40分鐘要效益。教師運用新的教學(xué)理念組織課堂教學(xué)，同時扎實抓好雙基教學(xué)，為學(xué)生的健康成長打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)的同時加強課后教學(xué)實踐反思的交流，解決在操作過程中的疑點和難點，教育教學(xué)水平也得到共同提高。二、立足實際，搞好教學(xué)充分發(fā)揮備課組的作用，積極開展教育教學(xué)研究活動，深入淺出鉆研教材，明確教材編寫意圖，把握教材的重難點，備寫好每一堂課的教案，做到“功在課堂前，利在課堂上”?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、加強學(xué)習(xí)，提升能力教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。第三篇：三年級數(shù)學(xué)下學(xué)期教研工作總結(jié)20132014三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期教研工作總結(jié)濟寧市北門里中心小學(xué)羅玲在緊張而忙碌中一學(xué)期又結(jié)束了。（2）開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進課堂。鼓勵教師在理論學(xué)習(xí)、教改實踐的基礎(chǔ)上，認真撰寫有關(guān)“實效教學(xué)”的論文。本學(xué)期數(shù)學(xué)組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點是教師結(jié)合自身教學(xué)實際，談?wù)劇霸鯓釉谛W(xué)數(shù)學(xué)課堂實施實效教學(xué)”，繼續(xù)深化我組教研之風(fēng)。（3）配合教導(dǎo)處開展學(xué)科檢測活動。認真落實“教學(xué)五認真”，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。具體做法：（1）學(xué)期初每位教師要認真制定教學(xué)計劃；平時要做到：認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。加強常規(guī)管理。（2）教師個人自學(xué)“實效教學(xué)”的理論并做好筆記，集體研討。三、教研措施加強理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實施成功的先決條件，而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的。深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級評比。立足課堂，在有效的教學(xué)策略上深入實踐和研究。繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。教學(xué)教研工作總結(jié)第二篇：三年級數(shù)學(xué)教研計劃2015——2016學(xué)第一學(xué)期三年級數(shù)學(xué)教研計劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期四年級數(shù)學(xué)教研組以課程改革為核心，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有效的開展數(shù)學(xué)教科研工作。六月制定復(fù)習(xí)計劃，準備數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)。開展跳繩、踢毽子比賽。組織期中測試。組織優(yōu)秀作業(yè)展。課時安排：教學(xué)安排第一單元位置與方向４課時
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