大學生演講比賽策劃書-文庫吧資料
2024-11-09 17:29本頁面
【正文】 實施辦法：1）利用海報等方式在全院范圍內進行宣傳，新聞部成員深入到各班進行宣傳。三、活動目的：使不了解專業(yè)性質，前途的同學對數學在未來的作用有一個更好的了解，讓已有一定認識的同學有一個展示自我，鍛煉口才的平臺。為了個大家一個更好展示自己專業(yè)特色，暢談未來人生的機會，也為了更好地鍛煉大家的演講才能。第二篇：大學生演講比賽策劃書一、活動主題：數計學院第x屆“數計杯”大學生演講比賽二、活動背景：由于對所學專業(yè)性質與應用的不甚了解，我院部分學生有對專業(yè)失去信心的情況。它是一種文化藝術活動，可以很好的傳播校園文化，創(chuàng)造良好的校園氛圍。（3）在各棟宿舍樓處貼小宣傳卡紙。復賽與決賽各貼一張。20分復賽與決賽滿分均為100分，由所有評委中去掉一個最高分和一個最低分，其余取平均分的方法來決定優(yōu)勝者。25分（6）參賽者發(fā)音準確、吐詞清晰、語調流暢、語速適中，正確把握演講節(jié)奏，用詞準確、無明顯語法錯誤。10分（4）參賽者反應能力好，表現力、邏輯性強，目光接觸與肢體語言運用得當，有熟練的演講技巧，聲音洪亮，能夠脫稿。5分（2）演講及回答問題時間未超出規(guī)定范圍（演講34分鐘，回答問題3分鐘內）。20分（7）問答環(huán)節(jié)。15分（5）演講內容積極向上，有較強的思辨性、邏輯性和感染力。10分（3）參賽者精神飽滿，衣著、姿態(tài)得體大方，表情及動作大方、自然和自信。主持人：李科、葉欣獎項設置：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 優(yōu)秀獎2位（注：若前三個獎項其中一個出現重分的現象，我們將給出話題讓選手討論，由評委再次給分，評出優(yōu)勝者）（四）、評分標準：（評委按實際情況在規(guī)定分數內給分）復賽（1）演講及回答問題時間未超出規(guī)定范圍。評委團組成: 學校領導1名，輔導老師1名和英語老師1名，以及每班1名大眾評委共17名。評委根據選手在視頻問答環(huán)節(jié)的回答提1~2個問題。每個參賽選手抽簽決定。（3）：視頻問答。評委團組成: 輔導員老師以及有英語演講比賽經驗的同學共7名主持人：李科、葉欣獎項設置：復賽為17進8（三）、決賽比賽地點：15棟100參賽規(guī)則：（1）：選手按序號進行1~2分鐘的特色自我介紹。每位選手抽簽選擇自己的問題。初賽參賽的有經濟與貿易學院的17個班級。xx系學習部2012年 月 日篇三：大學生演講比賽策劃書一、活動目的：為了豐富同學們的課余文化生活，調動廣大同學學英語的積極性，加深對英語口語重要性的認識，進一步加強經濟與貿易學院的學風建設和豐富大家的文化生活，所以舉行此次英語演講比賽。(時間限制為5分鐘，嚴重少于3分鐘或多于7分鐘，每分鐘扣1分，扣完5分為止，總分為5分)四：注意安全。(20分)(10)服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。為了衡量演講者的演講與應變水平，我們可能會增加一點即興問答活動內容，對此，希望參賽者賽前要有充分準備。演講時間(5分)：嚴重超時或少時按照超時或少時的分鐘數扣分。(5分)神情動作(20分)：姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情,渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。(15分)語調：停頓運用得當，抑揚頓挫切合演講內容，能準確、恰當地表情達意。(5分)，結構清晰，語言生動，說服力強。(10分)、選材得當，材料典型、充分。(共七名獲獎者)注：※一、要求以及評分標準：評分采取100分制。依次類推。第一位選手演講完畢，評委現場打分，工作人員統(tǒng)一收集后由統(tǒng)分人員統(tǒng)計，下一位選手繼續(xù)演講。，剩余評分取平均分，按平均分的高低排出名次。決賽每名同學的演講時間為5分鐘。評委若干，評委分別對參賽選手進行評分統(tǒng)計后，選出前16名(依報名參加人數而定)選手參加決賽。x月x日下午5：30開始布置教室，主要由本部室人員負責。十：參賽選手要求：(1)參賽對象
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