備課組學(xué)期工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 17:25本頁(yè)面
【正文】 集體。客觀地講，本屆八年級(jí)學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科，無(wú)論從認(rèn)知基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)愿望等方面都不具有優(yōu)勢(shì)，同時(shí)八年級(jí)又是一個(gè)分水嶺，極易引起兩極分化。第四篇：八年級(jí) 數(shù)學(xué)備課組 學(xué)期工作總結(jié)八年級(jí) 數(shù)學(xué)備課組 學(xué)期工作總結(jié)一學(xué)期在忙忙碌碌中過(guò)去，本學(xué)期我們八年級(jí)的六位數(shù)學(xué)老師依據(jù)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展工作，充分發(fā)揮備課組功能，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，思考教學(xué)中遇到的問(wèn)題，積極尋找對(duì)策，比較順利地完成了學(xué)期初制定的計(jì)劃。當(dāng)然，我們?cè)谕菩小案咝дn堂”實(shí)施過(guò)程中，問(wèn)題也不斷涌現(xiàn)：要么設(shè)計(jì)的檢測(cè)題沒(méi)有時(shí)間做；要么，在學(xué)習(xí)過(guò)程中問(wèn)題不當(dāng)，破壞語(yǔ)境，影響學(xué)生自主學(xué)習(xí)……高效課堂給我們提出了更高的要求：需要我們教師透徹理解教材，需要教師設(shè)計(jì)高效而又有價(jià)值的問(wèn)題，需要教師設(shè)計(jì)高效而又有價(jià)值的習(xí)題檢測(cè)，才能真正高效的完成教學(xué)。正是基于這一指導(dǎo)思想，我們呢允許選手們事先在教研組試教，以便有效整合我們教師的工作經(jīng)驗(yàn)，讓優(yōu)秀的教育資源成為培養(yǎng)年輕人成長(zhǎng)的沃土，用大家的智慧去點(diǎn)亮年輕人前進(jìn)路上的明燈。四、青年教師基本功比賽學(xué)校如何才能靚起來(lái)，學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，關(guān)鍵就是老師，我們的教師好精專(zhuān)，精力充沛，有活力，這支隊(duì)伍決定了學(xué)校的發(fā)展方向。老師們暢所欲言，交流感想，深受啟發(fā)。三、每月一課開(kāi)學(xué)初，我們組就在學(xué)校的統(tǒng)一安排好了每月一課，我們初一英語(yǔ)組把它叫“曬課日程”，這樣，每位教師的目光就不停留在初一年級(jí)組，讓我們每月都有一次跟全校老師共同交流的機(jī)會(huì)，使得活動(dòng)能夠定時(shí)定點(diǎn)的有效開(kāi)展。這樣形成合力，才能實(shí)現(xiàn)課堂的高效。準(zhǔn)確把握教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，利用好課堂的每一分鐘，并精心設(shè)計(jì)檢測(cè)題。在具有諸多收獲的同時(shí)，也存在不少問(wèn)題。教師注重了當(dāng)堂檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。教師充分利用“新教材”的特點(diǎn)注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其是主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)以及鉆研問(wèn)題、解決問(wèn)題的習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期，我們初一英語(yǔ)組共有_____位老師參與結(jié)對(duì)，我們鼓勵(lì)我多學(xué)、多練，鼓勵(lì)多問(wèn)、多想，鼓勵(lì)多聽(tīng)、多評(píng)，在不斷努力的學(xué)習(xí)中，多聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn)，在師傅的“傳、幫、帶”下，茁壯成長(zhǎng)！二、公開(kāi)課通過(guò)我們平時(shí)集體備課中大家不斷的交流探討，明顯感到教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變以及教師教學(xué)行為方式的變化。只有當(dāng)教師博大的胸懷、真誠(chéng)的情感和深邃的思想對(duì)學(xué)生產(chǎn)生春風(fēng)化雨的影響時(shí)，才能震撼學(xué)生的心靈，喚起學(xué)生的求知欲望和想象力，使教學(xué)活動(dòng)充滿(mǎn)理性和激情。一、師徒結(jié)對(duì)“師徒結(jié)對(duì)”是當(dāng)前學(xué)校培養(yǎng)新教師的一種重要途徑，也是青年教師盡快成長(zhǎng)的捷徑。為了切實(shí)提高初一英語(yǔ)課堂教學(xué)效率，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部的教育均衡發(fā)展，我們初一備課組把“高效課堂”作為重中之重。作為樹(shù)人宿遷分校的一份子，我們初一英語(yǔ)組從自己的學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，這學(xué)期一開(kāi)始就開(kāi)展“高效課堂”活動(dòng)，并給每個(gè)成員給出實(shí)施意見(jiàn)，我們就立志，要打造出宿遷初中英語(yǔ)教學(xué)的高地，的確，我們的課堂教學(xué)占據(jù)了教師大部分工作時(shí)間和學(xué)生的絕大部分學(xué)習(xí)時(shí)間，課堂是充滿(mǎn)生命活力，還是沉悶壓抑；是師生相互啟迪，不斷創(chuàng)新，彼此產(chǎn)生心理愉悅，還是枯燥乏味、簡(jiǎn)單重復(fù)、彼此厭倦，這在一定意義上決定師生的生活質(zhì)量。第三篇：初一英語(yǔ)備課組學(xué)期工作總結(jié)初一英語(yǔ)備課組學(xué)期工作總結(jié)清末大商人胡雪巖說(shuō)：“如果你擁有一個(gè)縣的眼光，那你就可以做一個(gè)縣的生意；如果你擁有一個(gè)省的眼光，那你
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