【正文】
o … 此句中, it 為形式上的主語,真正的主語是動詞不定式。 it39。 _______________________________ ⑵ 四人小組交流后,記下仍然解決不了的問題。 C:語言知識歸納。 1. How did Zhao Ming feel when he read the article? 2. How does Zhao Ming finish his letter? (2) 通過完成所設計的三 個問題,逐步深入理解對話內容。 。 。 ⑴ 介紹 Find related words to the following words (1) enjoyable online magazine (2) environmental education (3) be careful about environment (4) It is wasteful to throw away… (5) collect reusable waste ,… (6) I’m hopeful that … ⑵ 歸納:請仔細觀察以上例子,回答下列問題: Enjoy environment care waste reuse hope 這些單詞都有哪些前綴和后綴? ____________________________________ 它們表達怎樣的意思? _____________________________________________ ⑶ 交流:分組討論你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。 ⑴ 四人小組內進行詞匯的英漢互譯。 ( 1)扔掉 ,拋掉 (某物 ) _____ ( 2)收到某人的電子郵件 ____________ ( 3)認真 ,謹慎對待 …____________ ( 4)成千上萬的 ________________ (5) 籌款 _________________ ( 6)幫助做某事 __________________ (7) 請求某人做某事 _____________ ( 8)事實上 __________________ (9)環(huán)境教育 ________________