發(fā)展觀學(xué)習(xí)自我剖析材料-文庫吧資料
2024-11-09 17:14本頁面
【正文】 動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風(fēng)得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力把領(lǐng)導(dǎo)分配給自己的各項工作做好，取得新的成績。我要把個人的追求融入到農(nóng)民朋友的需要中，正確對待權(quán)力、金錢、名利，時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。通過與基層農(nóng)民的溝通，全面了解基層農(nóng)民的信息需要和技術(shù)缺乏狀況，熱心為民提供幫助和指導(dǎo)。在強化服務(wù)意識上下功夫。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責(zé)任意識、憂患意識。具體做到以下幾點：要在加強學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識上下功夫。同時，總認為自己從教師隊伍中過來的，對一切工作都有一定的基礎(chǔ)，足可以應(yīng)付目前的工作，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認識和汲取。由于未能做到系統(tǒng)鉆研學(xué)習(xí)，在其精神實質(zhì)的掌握上又不求甚解，思想理論素質(zhì)未能得到有效提高。學(xué)習(xí)上存在自滿情緒，淺嘗輒止，不注重更新業(yè)務(wù)知識，導(dǎo)致業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)水平有下降的趨勢。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。不關(guān)心政治形勢，不注重政治理論學(xué)習(xí)，理論知識學(xué)習(xí)淺嘗輒止，浮于面上。我對照自己存在的缺點，在政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進行了自我剖析，找出了自身存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標，確定了今后努力的方向。真正做到使學(xué)校服務(wù)于社會，為社會培養(yǎng)有用的人才。不斷提高自我約束能力，進一步提升學(xué)校、教師的形象。我校教師只有10人，而有六個教學(xué)班，工作任務(wù)相對繁重，而且面臨的新情況、新問題越來越多，為使學(xué)生工作能在穩(wěn)定中謀求發(fā)展，就必須不斷提高創(chuàng)新能力，采用新方法、新手段。要不斷拓寬自己的知識面，從而能夠了解到工作的更多新特點、新動向，同時，凡事要多加留意，多多思考，深入研究一些學(xué)生所關(guān)注的熱點問題，搞清來龍去脈，做到對事 物的發(fā)展了然于胸。在加強領(lǐng)導(dǎo)能力的鍛煉方面，應(yīng)該向其他領(lǐng)導(dǎo)多學(xué)習(xí)，多聽取大家的建議。不斷提高工作能力，進一步增強服務(wù)學(xué)生成長成才的本領(lǐng)。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,不斷提高自己的理論水平、政策水平、科學(xué)文化水平、法律水平以及業(yè)務(wù)工作能力,特別要注意提高運用各種理論知識指導(dǎo)實踐的能力。六、甘居中游，沒有進取心在一個相當(dāng)長的時間里，我對自己的工作有一種盲目的滿足感，總認為只要服從學(xué)校的安排，盡力把課上好，班內(nèi)沒什么閃失，沒什么差錯，比上不足，比下有余就可以了，從來沒有向那些業(yè)績突出、進取心強的同志看齊，主觀上不夠努力，一切順其自然，不求有功，但求無過，究其實，這是一種盲目自滿、不求進取的惰性思想在作怪，影響了工作的質(zhì)量，產(chǎn)生了消極的影響。教學(xué)反思，最好的方法是勤寫教學(xué)日志。五、缺乏反思精神。理想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心，使我對一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕，不能茍合，導(dǎo)致我只能“冷眼向陽看世界”。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我知道這是一種自私的本位主義思想。三、工作不夠主動。每天堅持讀書做不到，堅持在博客里寫日志做不到??這都是不求進取的惰性思想在作怪?？晌艺狈@種品質(zhì)。二、缺乏堅持精神。專業(yè)發(fā)展，是一個教師成長的命脈?？晌以诤荛L時間以來，都只是在盡職盡責(zé)的工作，力求把課上好，把學(xué)生管好，不出什么差錯就滿足了，從根本說缺乏專業(yè)發(fā)展意識。通過近期中心校組織學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，邊學(xué)習(xí)邊反思自己的教學(xué)、學(xué)校管理工作，發(fā)現(xiàn)還存在一些不足之處：一、專業(yè)發(fā)展意識不強。爭做糧食事業(yè)的拼搏人、機關(guān)工作的排頭兵、領(lǐng)導(dǎo)信任的好幫手。深挖細研，不斷研究新情況、解決新問題，積極探索宣傳信息工作的新路子，為領(lǐng)導(dǎo)提出富有建設(shè)性的一進建議。三是創(chuàng)新工作。要從大處著眼，小處著手，進一步從糧食工作的點滴處學(xué)起、做起，善于向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)，而不能眼高手低
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