【正文】 銜讀和復習迎考工作。學校要求教師在教學任務上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變；在教學觀念上從以教師為中心向以教師為主導、學生為主體轉(zhuǎn)變；在教學內(nèi)容上從單純的講解向理論和實際相結(jié)合轉(zhuǎn)變；在教學要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結(jié)合型轉(zhuǎn)變；在教學方法從注重教法向教法與學法指導同步轉(zhuǎn)變；在教學評價上從終結(jié)性評價向過程性評價與終結(jié)性評價并重轉(zhuǎn)變。注重抓教師教育理念的轉(zhuǎn)變。學校領(lǐng)導班子的“大教育觀念”強，角色意識強，牢固樹立以人為本的管理理念，不斷調(diào)整工作思路，切實加強了教育教學過程管理，提高了各環(huán)節(jié)的質(zhì)量。XX級體育參加縣測試，學生達A類高達197人之多，居全縣首位。藝體教育成績突出。年級組工作緊密配合，各具特色。堅持實施學生路隊護送制度和樓道、集會疏散、消防設施、交通安全等責任制，全年無一安全事故發(fā)生。學校認真貫徹落實國家教育部、省市縣教育局有關(guān)安全方面的文 件精神，制訂了《安全責任制度》、《班級安全公約》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》和《食堂學生用餐制度》，與家長、班主任、年級年段組長簽定了安全責任書。同時，充分發(fā)揮好法制副校長、法制輔導員的作用，加強警校共育，一絲不茍地抓好學生活動安全、交通安全、衛(wèi)生安全、生活安全等教育，定期舉行普法講座，增強安全意識，提高防護能力，抓好學生誠信教育、民主法制教育、國防教育、廉潔教育和心理健康教育，努力提升學生的法制紀律觀念和安全意識技能，努力創(chuàng)建安全文明的和諧學校。先后舉行了學雷鋒活動、消防演練、六一文娛匯演、初中新生軍訓、校運會、紀念紅軍長征勝利七十周年詩歌朗誦大賽、全國青少年書信大賽、“一二進一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系，開展好多種形式的主題教育。對“留守兒童”，領(lǐng)導、教師、職員每人都與23名學生結(jié)成對子，摸清其父母務工地點、聯(lián)系電話及現(xiàn)在寄居地點、臨時監(jiān)護人情況，每周至少有一到二次的見面會談時間，以了解周內(nèi)學習、生活及心理狀況。通過記錄、了解學生各種信息，重點做好問題學生的診斷與幫教工作，在人力、時間、空間上加大力度，采取強有力措施，著力確保實效，努力實現(xiàn)教育的“無縫隙對接”。嚴格執(zhí)行部頒計劃，規(guī)范作息、活動時間，更新教育方法，充實教學內(nèi)容，優(yōu)化教學手段，控制授課時間，減輕學生過重負擔，強化學生非智力因素開發(fā)，促進學生健康成長。本繼續(xù)召開了班主任經(jīng)驗交流會，探討交流班級管理經(jīng)驗，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，堅持抓好班主任培訓力度，不斷提升班主任工作能力。加強德育隊伍建設，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍，尤其是班主任隊伍。本獲市先進班集體1個，縣先進班集體3個，市三好學生1名，縣三好學生20名，縣優(yōu)秀學生干部4名。一年來，學校繼續(xù)整合一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人和全面育人，初步構(gòu)建出比較明晰的思想教育體系。三、牢固樹立 “育人為本、德育為首”的觀念，不斷創(chuàng)新班級工作管理機制，開展豐富的校園文化生活，繼續(xù)推進學校德育精細化管理工作。德育處不定期召開寢室長會議、住校生會議，研究解決相關(guān)問題。四是實行班主任定期下寢室制度。每月末德育處根據(jù)寢室得分，結(jié)合專項檢查，按班級分男女寢室的得分高低評出“文明寢室”，并予以表彰。三是建立健全競爭機制，每月進行“文明寢室”評比。對寢室物品要求實行“一條線”管理，大到箱子、被子、面盆，小到鞋子、牙刷、牙膏等，要求統(tǒng)一折疊，統(tǒng)一擺放，統(tǒng)一朝向。二是以人為本，創(chuàng)設良好住宿環(huán)境。學校先后出臺了住校生管理人員和住校生請假、安全、衛(wèi)生、守紀、守時、就餐、公物等一系列住校生管理的規(guī)章制度，對學生宿舍用電、用水、防火、防盜制定相應的安全制度，明令禁止在宿舍使用明火和電器，攜帶刀具等危險物品，并且明文規(guī)定男教師不得單獨進入女生寢室。住校生管理現(xiàn)在已經(jīng)成為學校重點工作之一，為了讓住校生能夠在學校健康、快樂、和諧、平安的成長，我們一方面抓好了管理制度建設，另一方面也實行了人性化管理，努力保障學生身心健康，努力創(chuàng)建“平安宿舍”。節(jié)目內(nèi)容豐富，氣氛熱烈，師生參與面廣，深受家長及社會好評。學校投資在幼兒 園的每間教室安裝了空調(diào)，幼兒園教師也親自動手，美化、凈化了園內(nèi)、室內(nèi)環(huán)境，為廣大幼兒創(chuàng)設了一個健康、活潑、文明、安全的學習活動環(huán)境。本繼續(xù)開辦了課外興趣班，根據(jù)家長的申請和孩子的自愿選擇班級，尊重了幼兒的個性發(fā)展。幼兒園教師教學方法新，活動形式多，十分注重少兒個性發(fā)展和良好習慣的養(yǎng)成。堅持每周定期對玩具進行消毒，有效地做好了流行病的預防和控制工作。全體幼兒教師也不斷提高了服務意識、質(zhì)量意識和效率意識，始終堅持把安全工作放在第一位，嚴格做到上崗到位，強化了工作責任心，園內(nèi)教師做到隨時跟幼兒一起，并要求幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，確保幼兒在園和接送的安全。全體教職工積極動腦筋、想辦法，走街串戶，針對我校幼兒園在硬件、管理、師資和活動的開展、在我校讀小 學的優(yōu)惠等方面與私立幼兒園的區(qū)別加大了宣傳力度，努力做好幼兒園招生工作。這些可喜成績的取得，離不開全校教職工的共同努力，更是全體幼兒教師辛勤工作的結(jié)果。①辦好幼兒園，強化服務意識，規(guī)范各項管理，增加創(chuàng)收渠道。教育局對我校評價極高，認為我校各項工作都很出色，管理嚴格、到位、落實，對教師的培養(yǎng)卓有成效，各項資料齊全、規(guī)范，記載詳實，尤其凸顯在對學生的關(guān)心和對學生的培養(yǎng)都非常到位。在學校內(nèi)部管理方面，嚴格執(zhí)行教學計劃，規(guī)范教學秩序，加強教學管理，建立和健全了行政管理、教學管理、教師管理、學生管理、財務管理、資產(chǎn)管理、安全管理等一系列內(nèi)部管理制度，嚴格按制度辦事，保證了義務教育新機制的順利實施。學校一方面嚴格控制不必要的支出，另一方面教育全體教職工努力做好增收節(jié)支工作，節(jié)約從小事抓起，節(jié)約水電，定量發(fā)放粉筆、墨水、備課本、油印紙，來人來客的接待盡量做到了少發(fā)煙、不超標。新機制實施后，學校要求全體教職工轉(zhuǎn)變觀念，提高認識，快速適應。二、加強管理，拓寬渠道，保證義務教育新機制的順利實施，保證教職工思想和工作的穩(wěn)定。在對外宣傳上，本共在多級刊物上發(fā)表有關(guān)我校的新聞搞件及圖片共 26件，其中省級1件，市級2件，縣級3件，片區(qū)20件。學校宣傳工作開創(chuàng)了新局面。我們通過集中學習，提高思想認識，站在學校發(fā)展方向的高度全面認識和把握學校工作，在求實踐、求實效上下功夫，使榮辱觀體現(xiàn)在師德師風建設上，體現(xiàn)在提高教學能力和水平上，體現(xiàn)在全面提高教育教學質(zhì)量上，體現(xiàn)在謀求更高發(fā)展上，更體現(xiàn)在做人民滿意的教師上。深入扎實地開展“社會主義榮辱觀教育活動”。學校工會在依法維權(quán)，參政議政，加強教師隊伍建設，加強退管工作、老齡工作、關(guān)工委工作、信訪接待查辦工作、計生“三結(jié)合”工作和女工工作等方面也做了大量工作。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習胡錦濤同志的重要講話，結(jié)合《公民道德教育實施綱要》和《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、依法治校方針 政策等學習，堅持以德施教，強化教師的職業(yè)道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養(yǎng)，扎扎實實地強化了為人師表、無私奉獻、教書育人、愛崗敬業(yè)的師德、師風建設，全校教職工以崇高的職業(yè)道德、光輝的師表形象、一流的政治業(yè)務素質(zhì)展現(xiàn)在學生、家長和社會各界人士的面前，并贏得了良好的贊譽。學校黨總支、行政一班人牢牢把握住正確的政治方向，旗幟鮮明地講政治、講學習、講正氣，堅持把政治學習制度放在首位。加強思想政治工作，確保學校的持續(xù)健康發(fā)展。羅主任代表我校在省教廳組織的“四川省素質(zhì)教育論壇”會上就“推進素質(zhì)教育面臨的困境及成因”進行了全面系統(tǒng)的分析，得到與會領(lǐng)導和同行的充分認可。＿老師參加首屆“中國電信杯”四川省中小學信息技術(shù)教學應用大賽榮獲二等獎，＿老師被評為縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀人才示范崗，學校被評為全國教育科研先進集體、全國中學生英語競賽先進集體、第十九屆青少年科技創(chuàng)新大賽先進集體、市百所示范家長學校、縣教育系統(tǒng)人才開發(fā)示范單位、縣職校招生工作先進集體、向重點高中輸送優(yōu)質(zhì)生 源先進集體，5篇論文入選省教廳優(yōu)秀論文集，5篇論文獲遂寧市哲學社會科學優(yōu)秀科研成果獎，學校的教學成就及教育經(jīng)驗被《四川教育圖典》收錄。中考283人升入重高，全校有129名學生的綜合成績達A1優(yōu)，我校升學人數(shù)比全片區(qū)各兄弟學校的總和還多50人。第三篇：初級中學工作總結(jié)初級中學工作總結(jié)本，我校以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹黨的十六屆四中、五中、六中全會精神，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，以構(gòu)建平安和諧校園和大力弘揚社會主義榮辱觀教育活動的開展促進學校各項工作，不斷創(chuàng)新管理機制，全面提升管理水平和教育質(zhì)量，促進學校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育,為創(chuàng)建四川省義務教育示范縣和規(guī)范教育收費示范縣作出了重要的貢獻。但是我們的工作也存在一些不足之處，比如教師課堂教學業(yè)務的提高不快、學生管理還存在薄弱環(huán)節(jié)等。極大的改善了辦學條件，使學生愛學，教師安教，在后勤制度的執(zhí)行過程中，不為難學生，不為難教師。既加強了后勤工作的質(zhì)量，又推動了學校各項工作的開展。以人為本，情感從事。有計劃采購物質(zhì)、嚴格管理學校財物進出，盡最大努力改善廣大師生辦公生活條件。同時盡最大努力增加學校收入，保障經(jīng)費充足，萬事無憂?？倓展ぷ髑ь^萬緒，紛繁復雜。學校建立健全了安全管理制度和大型活動申報、危險品管理、防火防災等規(guī)章制度，并把安全工作的目標、責任和措施落實到部門、崗位和每個人。為此，我校加強了學生日常法制教育和安全教育。為落實學校安全穩(wěn)定責任制，學校一把手與教師簽訂了責任書，進一步深化了“責任重于泰山”的安全工作意識。是強化工作領(lǐng)導，提高責任意識。檢查后對發(fā)現(xiàn)的問題責成有關(guān)人員及時進行了定期整改。本學年學校組成由政教、總務參加的安全檢查組，對全校各部位進行全面細致地檢查。每月學校領(lǐng)導到教室、學生活動場所，對全校的每一角落，每一個電源開關(guān)、燈頭、插座，進行了一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題當場解決，對破損的電源開關(guān)、燈頭及時更換。每周的教職工例會領(lǐng)導都要強調(diào)安全工作；各班級加強對學生平時的安全教育與管理，充分利用板報、櫥窗、廣播宣傳安全常識；班主任教師利用班會講安全。三、開展安全教育和安全檢查，維護學校安全穩(wěn)定抓安全工作，領(lǐng)導重視、措施得力。學生普遍不感興趣，認為德育教育是套在自己頭上的“緊箍咒”，只會束縛自己的自由，哪會感什么興趣呢？特別是在處理學生的事情上，現(xiàn)在的學生多是獨生子女，他們在家里都是小皇帝，學生的心態(tài)都是以我為中心的，很難處理，你說他他說某某不是也一樣，只會強調(diào)客觀因素，不找自己的主觀因素。傳統(tǒng)的德育教育手段單一，形式大多為集體教育或單人教育兩種，以教師口頭宣講、學生側(cè)耳聆聽為主，偶爾配以圖片輔助教育。目前我校師生關(guān)系較過去有極大的改觀，平等、民主、和諧的師生情感正在努力形成并不斷深化。有一位教育家曾說過，“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。于是一個旨在改進師生緊張對立關(guān)系，建立和諧融洽的新型師生情感的想法誕生了并很快付諸實踐。構(gòu)建平等、民主、和諧的師生觀，努力營造和諧融洽的師生情感。活動結(jié)束后有總結(jié)，以便指導下一次活動。無任是政教處、班主任還是任課教師，在活動前都要制定計劃。在統(tǒng)一全校教師的思想后，由政教處牽頭完善各項規(guī)章制度，如：《學生一日常規(guī)》、《學生請假制度》、《住校生管理制度》等，這些制度的建立健全，有助于學生有章可循，有助于教師有針對性開展工作。通過召開全校教師大會，學習新課程標準，學習上級教育部門有關(guān)文件，結(jié)合最近幾年學校實際，全體教師統(tǒng)一了思想，深刻認識到單靠少數(shù)教師是完不成德育教育這一重任的，必須大家同心同德。德育教育的重擔只落在政教處和班主任身上。完善各項規(guī)章制度，努力細化德育教育的過程。為了長期保持隊伍的活力、持久發(fā)揮它們的作用，我們在班主任隊伍建設方面，研究制定了新考核方案。尤其是加強了“三支隊伍”建設：即在過程管理中始終緊緊依靠并不斷強化班主任隊伍、學生干部隊伍和寢室管理隊伍的力量和作用。同時建立“校長室——政教處——班主任——學生——家長”這一德