八年級數(shù)學教學工作總結(jié)下-文庫吧資料
2024-11-09 14:41本頁面
【正文】 稿等三個方面。在校本培訓工作上，學校做到了以培訓促提高、以培訓促發(fā)展、以培訓促進步，充分利用現(xiàn)有條件開展好各種培訓。我校定點定時定專人，要求集體備課有中心發(fā)言人、記錄、教研問題、個人設(shè)計、反思交流等，從而使教師能夠做到備課、上課、反思、交流總結(jié)的有機統(tǒng)一。加強了校內(nèi)名師的培訓提高工作，按照學校中長期發(fā)展規(guī)劃的要求，對具有開拓創(chuàng)新意識和骨干示范作用的教師進行重點培養(yǎng)，通過校本培訓、校本教研等方式，提高其業(yè)務(wù)能力，本學期，薛萌、蘇紅霞、丁優(yōu)等被評為鎮(zhèn)教學評估優(yōu)秀教師。（三）教學研究加強，教師科研水平提高。本學期組織了三次全校范圍內(nèi)的聽評課活動，形成了有效的課堂評改體系，促進了校內(nèi)交流與提高?；ハ鄬W習。抓業(yè)務(wù)理論學習，做到每周一次的業(yè)務(wù)學習，學習內(nèi)容以突出新課改為主，提高教師理念和課改意識，同時組織教師參加參加各種形式的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓活動，本學期先后有多位教師參加了教育技術(shù)培訓、班主任培訓及課題研究培訓活動。通過學習，教師樹立正確的人生觀、價值觀、學生觀，踐行了“以苦為樂，甘于奉獻”的精神，以內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象為先導，使全體教師努力做師德高尚的模范，教書育人的先鋒。三是專題學。二是周周學。一是人人學。一、強化教師隊伍建設(shè)，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成 績，更注重未來發(fā)展。4．要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力進步教學質(zhì)量。2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動、活潑、地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。在傳授知識過程中，加強思想品德教育。在美術(shù)教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和性能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。我以為愛好是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識，把握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了判定美和創(chuàng)造美，進步了學生的審美能力。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。第四篇：三年級美術(shù)教學工作總結(jié)下王家寨小學2012—2013三年級美術(shù)教學工作總結(jié)教師：劉光鳳 時間： 轉(zhuǎn)眼間一個學期又結(jié)束了。對后進生的輔導，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。做好課后輔導工作，注意分層教學。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì)。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,增強上課技能，提高教學教學質(zhì)量。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。在備課中,我認真研究教材認真?zhèn)湔n。良好的學習習慣及方法，使學生“學”得有趣，“學”得實在，“學”有所得，我努力向40分鐘要質(zhì)量。堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、有效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。二、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。需要教師不斷學習、不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而非常有價值的努力過程。教學之后，我基本做到每單元進行單元測試、反思，及時總結(jié)自己在教學工作中的得失，以便在后面的教學中發(fā)揮優(yōu)點，克服不足，同時，積極和同組教師相互切磋，通過自己的努力學生的學習氛圍有所加強，學習興趣有所提高，基本會積極主動的學習。作為一名數(shù)學教師，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想。認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索高效課堂教學的新思路。以上是本學期通過實踐取得的一些經(jīng)驗，通過多種活動的開展，大部分幼兒在活動中能堅持做到邊做邊說，養(yǎng)成了良好的操作習慣，有少部分幼兒在材料的整理收拾方面做得不夠好，這將在下學期的實踐
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1