【正文】 又一個(gè)周末結(jié)束了。積蓄下來的文字知識(shí)如流水般靜靜流過，眼前的聽寫題目一道道滑過——答題順利得猶如小試牛刀。漢字在筆尖兒跳動(dòng)著，陰云早已吞噬了夜空中的月影，漢字的各種寫法和讀音也吵嚷著吞噬了我的腦海。筆尖的漢字掙扎著。時(shí)間如珍珠般從我手中滾落，發(fā)出啪嗒啪嗒的掉落聲，持續(xù)而恒定。留給我的時(shí)間一點(diǎn)又一點(diǎn)地“咔嚓”破裂，鐘表上的指針如游蛇般滑動(dòng)著，窗外“風(fēng)頭如刀面如割”，我眼前的那一個(gè)個(gè)生澀拗口的字仍然在耀武揚(yáng)威，諷刺著我浪費(fèi)了如此多的時(shí)間卻記不下來?！币幻?，兩秒。備戰(zhàn)的那些日子，我至今記憶猶新。他付出了多少，我們無法親身感受，但他告誡我們：只有付出才能有遠(yuǎn)大的理想的實(shí)現(xiàn)。我看到了他在眾多富家子弟之間的堅(jiān)毅，“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”，此謂他心中對學(xué)習(xí)、對求知的渴望。硯臺(tái)里的墨水都結(jié)上了冰，毛筆在冰上蘸著，只染上了少許的墨，讓我不由地想起了岑參的“幕中草檄硯水凝。小窗外，夜深了，漆黑的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著雪花。學(xué)習(xí)了《送東陽馬生序》，老師的講解，將我?guī)胍粋€(gè)個(gè)場景中。沒有付出，哪有收獲？百年前的尼采早已故去，但他的思想?yún)s流傳了下來，為我的靈魂插上了一對翅膀，從此，有了這對翅膀，我可以不顧風(fēng)雨去翱翔。如果我是一只丑小鴨，那么我要拼命地練習(xí)飛翔，使自己飛得更高更遠(yuǎn)。正如冰心所說：成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而她當(dāng)初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。也不要向往丑小鴨變天鵝的童話，一個(gè)人天生就完美終究只是童話。那么，又何必去感慨命運(yùn)不公？無論何時(shí)，命運(yùn)總是掌握在自己手中的，美好的未來要靠自己的雙手去創(chuàng)造。所謂的“深自緘默”、“如云漂泊”，不是默默無聞、無為而治，而是在默默地、不為人知地積蓄力量，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)展示出強(qiáng)大的力量，點(diǎn)燃了閃電，聲震了人間。有百折不撓的愛迪生，也有不向命運(yùn)低頭的貝多芬；有身殘志堅(jiān)的太史公司馬遷，也有為國家投筆從戎的定遠(yuǎn)侯班超……無論身處古代近代，不管相隔天涯海角，他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)：他們最終的聲震藍(lán)天、千古留名，不是因?yàn)樽约旱募沂?，而是因?yàn)樽约簩δ繕?biāo)孜孜不倦的追求。誰終將點(diǎn)燃閃電，必長久如云漂泊。百年后，在一個(gè)寂靜的夜晚，我默默地品著這句被無數(shù)人引用的話。堅(jiān)持有多久，人生弧線就有多高，付出多少，弧線最大值就是多少。為人生完美的弧線寫下最耀眼的最大值，是我們不懈的追求。雙耳失聰，創(chuàng)造音樂這是大眾想都不敢想的事，而他做到了，所以他被人們所贊揚(yáng)，被人所歌頌。日光燈下，你是不是會(huì)思緒飄揚(yáng)，看看頭頂?shù)娜展鉄?，想想它是?jīng)歷了愛迪生多少汗水和不放棄的信念才被點(diǎn)亮，想一想那一千多次實(shí)驗(yàn)失敗的背后，有多少次我們不知道血淚，有多少次我們無法聽見的故事，“成功的花，人們驚艷，然而當(dāng)初的芽，浸透了多少奮斗的血雨”成功的背后，不為人知的故事有一個(gè)中心就是堅(jiān)持因?yàn)樗麄兊牟粧仐?，不放棄，所以成功。其?shí)不僅周杰倫是個(gè)全才，我們每個(gè)人都是全才，只有你用心去做，堅(jiān)持走到最后一秒，人生的最大值才會(huì)耀人眼球，付出與收獲也許不會(huì)成正比。周杰倫，華語歌壇的巨星，在單親家庭成長的他完成了學(xué)業(yè)后，在餐廳當(dāng)服務(wù)生，一直堅(jiān)持創(chuàng)造，后被吳宗憲發(fā)現(xiàn)，請去公司當(dāng)制作人，一心想要唱歌的周杰倫依然沒有被重用，可他依然堅(jiān)持創(chuàng)作，終有一天，機(jī)會(huì)來，可以出一張個(gè)人專輯，突然間的觸手可及讓他想都不敢想，他積極籌備，專輯一炮而紅，成功的他沒有停下腳步，他努力的做著自己想做的一切。曼妙人生，彩虹劃過天際的那道優(yōu)美弧線，刺到了你的雙眼嗎？喚醒了沉睡的思想嗎？照亮了人生的前行之路嗎？人生路是自己一步一腳印走出的。付出與收獲作文 篇1“一分耕耘，一分收獲”的千年古訓(xùn)在耳畔響起。第四篇：付出與收獲作文精選付出與收獲作文8篇在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。我們再過一段時(shí)間就要期末考試了，期中考試前我非常努力的復(fù)習(xí)，考試時(shí)語文我檢查出了一處錯(cuò)誤并改了過來，數(shù)學(xué)檢查出漏了一題趕快補(bǔ)上了，所以考了雙百分。守株待兔這個(gè)成語就是從這個(gè)故事里得來的，人們用它來比喻不想努力就想獲得成功的僥幸心理。農(nóng)夫趕緊跑過去，揀起兔子，他一邊往家走一邊得意地想：我的運(yùn)氣可真好！沒準(zhǔn)明天還會(huì)有兔子跑來，從此他天天坐在那棵大樹下，等著兔子來撞、死。付出與收獲作文 篇5今天口才課，老師給我們講了一個(gè)成語故事《守株待兔》，故事的內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)農(nóng)夫，他種了幾畝地，他的地頭上種有一棵大樹?！耙环莞牛环菔斋@”只有付出了，才會(huì)有收獲。漢代的孫敬，為了防止自己讀書時(shí)打瞌睡，就用繩子把自己頭發(fā)系在房梁上，防止自己打瞌睡。如果勤學(xué)苦練是付出，那么學(xué)有所成便是收獲。他的訓(xùn)練量是普通球員的兩倍甚至三倍，就連教練羅伯特都被他所折服。稱為“”黑曼巴”的科比布萊恩特，是NBA史上最偉大的球員之一，他也是“凌晨四點(diǎn)的洛杉磯”。如果主人公沒有幫助老太太，老太太也就不會(huì)讓愛之鏈傳遞下去，也就不會(huì)幫助主人公的妻子。里面的主人公駕駛著汽車在回家的路上碰到了一個(gè)老太太，并幫助她修好了拋了錨的汽車。如果助人為樂是付出，那么他人回報(bào)便是收獲。付出與收獲作文 篇4“星光不負(fù)趕路人，時(shí)間不負(fù)有心人。如果，你付出得多，收獲自然也多。我的心好像蒙上了一層灰——錯(cuò)了21個(gè)單詞！唉！都怪我沒好好去背單詞。從老師發(fā)卷那一刻起，我的心就怦怦直跳，像是下一秒就會(huì)從嗓子眼兒里蹦出來一樣。這幾天老師布置的作業(yè)特別多，等我寫完作業(yè)就不早了，一天下來也沒多長時(shí)間背單詞。同學(xué)們聽后，頓時(shí)發(fā)出一陣陣唉聲嘆氣的聲音。上個(gè)星期，英語老師告訴我們下個(gè)星期五要進(jìn)行單詞大比拼?！笆┍仁芨懈！?，當(dāng)你分享了東西以后，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)自己得到的更多。媽媽說當(dāng)志愿者雖然付出許多時(shí)間和精力，但是當(dāng)看到小朋友的學(xué)習(xí)有些許的進(jìn)步，或是專注的閱讀書本而流露出津津有味的神情時(shí)，她就會(huì)感到很高興、很欣慰，學(xué)生們的熱情也讓她感覺十分貼心。我很欽佩故事中的螞蟻，它們的“先苦后甘”是值得好好學(xué)習(xí)的範(fàn)例！我的媽媽在學(xué)校當(dāng)志愿者，每周三她都會(huì)到圖書館幫忙小朋友們借還書，并在我們上課的時(shí)候，把下課時(shí)被小朋友弄亂的書籍歸位，有時(shí)還要將破損的書用膠帶黏好，或是用電腦登錄新書的資料并貼上標(biāo)籤，還要幫小朋友補(bǔ)辦遺失的借書證，或是拿閱讀紀(jì)錄單、整理班級(jí)共讀書等等，常讓她們忙得不可開交。故事中的螞蟻舍去夏天玩樂的時(shí)間，每天辛勤的覓食，得到的是冬天有足夠的糧食，不用擔(dān)心挨餓。伊索寓言里有一個(gè)故事叫螞蟻與蟋蟀，大意是說，炎炎夏日，蟋蟀唱歌跳舞，嘲笑一旁努力工作的螞蟻：“距離冬天還早呢！何必現(xiàn)在儲(chǔ)糧，犧牲這大好時(shí)光？”螞蟻卻說：“等到冬天時(shí)，你想儲(chǔ)糧也來不及了！我勸你也跟我們一樣趕快準(zhǔn)備吧！”但蟋蟀不聽勸告，依然故我。把車子送走的那天，我心中原本充斥著一種失落感，既是依依不舍，也是懷念過往。但隨著我漸漸長大，不管是哪一輛都變得不好騎了，所以媽媽另外又幫我買了一部新的自行車。本來我有兩部二手自行車，一臺(tái)是表哥小時(shí)候騎過的39。許多舍與得的故事發(fā)生在我的生活周遭，如何“取”“舍”端看個(gè)人的選擇。付出與收獲作文 篇2舍得舍得，有舍才有得。俗話說：“一分耕耘一分收獲。沒有吃不完的飯，沒有穿不破的衣，《臘八粥》中懶夫婦的下場也就是不勞而獲者的下場。因此過了許久，也就是臘八這天，他倆只剩下一碗粥。等老兩口去世后，他和他的妻子便成天吃喝玩樂。成天到晚的工作著，因此過了幾年，這一口子，便富了。錢并不是得心應(yīng)手，那些富人也有著