社會(huì)主義核心價(jià)值觀_少先隊(duì)活動(dòng)課說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 12:53本頁(yè)面
【正文】 說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)，在正對(duì)他所說(shuō)的缺點(diǎn)給出建議。”（出示課件《曾子殺豬》、《華盛頓與櫻桃樹(shù)》），在生活中對(duì)老師、父母、同學(xué)我們應(yīng)該做到什么？（4）友善：請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)角色扮演《太陽(yáng)與風(fēng)》，并讓學(xué)生思考這個(gè)故事告訴了我們什么？如果是你你愿意作誰(shuí)？設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)我利用視頻、圖片等材料多樣性、豐富性、生動(dòng)性的特點(diǎn)，充分的激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思，也讓學(xué)生對(duì)社會(huì)主核心價(jià)值觀的公民層次有了更深刻地了解和認(rèn)識(shí)。（二）情感升華（引導(dǎo)學(xué)生理解“公民”的含義，從而過(guò)渡到對(duì)“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的理解）理解價(jià)值觀（以名人和寓言故事形式，幫助學(xué)生加深理解）（1）愛(ài)國(guó)：作為一名合格的少先隊(duì)員我們因心懷祖國(guó)，感恩祖國(guó)（出示錢學(xué)森事跡圖）。四、說(shuō)課堂活動(dòng)程序 整個(gè)主題活我分為四大板塊組成：感知理論、情感升華、自我剖析、歡樂(lè)齊唱。三、說(shuō)學(xué)法情境教學(xué)：通過(guò)課件展示及視頻播放，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性合作交流：通過(guò)學(xué)生之間相互交流反饋的信息，以此讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我的不足并加以改正。精心制作的多媒體課件。（六）活動(dòng)準(zhǔn)備(為了使本堂課順利的完成我做了以下的準(zhǔn)備)收集社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系的相關(guān)材料。難點(diǎn)：理解公民層次中“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)（學(xué)習(xí)）、誠(chéng)信、友善” 在青少年價(jià)值觀形成時(shí)期的重要性，幫助、指導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。（二）活動(dòng)目標(biāo)（結(jié)合小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的心理特征和年齡特征，我制定了以下兩點(diǎn)活動(dòng)目標(biāo)），懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣，并能互相監(jiān)督，共同來(lái)做文明守紀(jì)的學(xué)生。一、說(shuō)主題（一）活動(dòng)意義在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生總是盡可能地按照自己的價(jià)值觀去生活，有什么樣的價(jià)值觀就有什么樣的精神面貌和行為取向。第四篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀說(shuō)課稿社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)說(shuō)課稿觀音鎮(zhèn)桅桿垇小學(xué)陳丹 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師，上午好！我是來(lái)自觀音鎮(zhèn)桅桿垇的陳丹，今天我要說(shuō)課的內(nèi)容是《社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)》。讓我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)吧。三：由大家集體評(píng)選出三名最優(yōu)秀的演講者 通過(guò)大家舉手表決，本著公平公正的原則，班級(jí)選出了一名演講能力較強(qiáng)的同學(xué) 四：主持人結(jié)束語(yǔ)樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系就要從我做起，從點(diǎn)滴做起，腳踏實(shí)地地去奉獻(xiàn)。3．孫鳳茹演講社會(huì)主義核心價(jià)值觀即社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法和態(tài)度，是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度，考察和評(píng)價(jià)各種物質(zhì)的、精神的現(xiàn)象及主體的行為對(duì)個(gè)人、無(wú)產(chǎn)階級(jí)、社會(huì)主義社會(huì)的意義。我們要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育貫穿于青少年教育的全過(guò)程，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀武裝青少年。社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)我們正在茁壯成長(zhǎng)。四、班會(huì)的題目《社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)我成長(zhǎng)》五、主題班會(huì)即演講比賽流程 一：主持人開(kāi)場(chǎng)白：走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去 回首旅途，勝利的笑容正在蔓延 攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行一曲歌唱出心中摯愛(ài)，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩(shī)譜寫(xiě)出果敢堅(jiān)毅一路有你。懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。存在的不足之處還懇請(qǐng)各位評(píng)委老師批評(píng)指正。” 總之，本次活動(dòng)使學(xué)生懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，你們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了進(jìn)一步的了解。最后中隊(duì)輔導(dǎo)員做總結(jié)，結(jié)束本次隊(duì)會(huì)。全體學(xué)生共同宣誓將本次活動(dòng)推向高潮?！降谒陌鎵K：快樂(lè)宣誓——品味價(jià)值通過(guò)以上環(huán)節(jié)的活動(dòng)，學(xué)生已經(jīng)深深意識(shí)到：樹(shù)立正確價(jià)值觀的重要性。讓學(xué)生結(jié)合自身的特點(diǎn)，為自己設(shè)定合適的價(jià)值觀。（4）如何在學(xué)校爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生?！?第三版塊：深入研討——領(lǐng)悟價(jià)值看完小品之后，讓學(xué)生討論以下四個(gè)問(wèn)題：（1）如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)；（2）如何在社會(huì)實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng)。〗第二版塊：情境創(chuàng)設(shè)——認(rèn)知價(jià)值首先讓一名學(xué)生演唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，接著觀看學(xué)生模仿2014春晚小品《扶不扶》。接下來(lái)讓四名學(xué)生表演“核心價(jià)值觀順口溜”。主持人深入介紹與剖析社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵外延和實(shí)踐要求。精心制作的多媒體課件五、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程：整個(gè)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)由四大版塊組成：理論剖析——感知價(jià)值；情境創(chuàng)設(shè)——認(rèn)知價(jià)值；深入研討——領(lǐng)悟價(jià)值；快樂(lè)宣誓——品味價(jià)值。準(zhǔn)備歌曲、順口溜、小品等節(jié)目。2．懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生們總是盡可能地按照自己的價(jià)值觀去生活，有什么樣的價(jià)值觀就有什么樣的精神面貌和行為取向。價(jià)值觀對(duì)學(xué)生的行為有著深層的導(dǎo)向作用。二、說(shuō)設(shè)計(jì)理念：樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，是我國(guó)思想文化建設(shè)的重要目標(biāo)之一。下面我將從活動(dòng)背景、設(shè)計(jì)理念、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程等幾個(gè)方面作具體的闡述。謝謝大家！第二篇：《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》少先隊(duì)活動(dòng)課說(shuō)課稿《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》——少先隊(duì)活動(dòng)課說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委、輔導(dǎo)員老師們：大家下午好！我是4號(hào)參賽選手。
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