【正文】 等等。但是有的人卻視為兒戲。四、班會(huì)過(guò)程（一）談話引入主持人：同學(xué)們，今天我們班舉行一個(gè)關(guān)于交通安全的主題班會(huì)。主要內(nèi)容有：小品，演講，知識(shí)競(jìng)賽，識(shí)別圖標(biāo)，安全知識(shí)之我見(jiàn)、安全知識(shí)問(wèn)答等。）在節(jié)目和整個(gè)主題班會(huì)的形式創(chuàng)作中，主創(chuàng)人員是同學(xué)們自己。②進(jìn)行資料篩選。三、班會(huì)準(zhǔn)備圍繞主題，課前動(dòng)員學(xué)生搜集交通標(biāo)志、交通警示語(yǔ)、制作有關(guān)書(shū)簽，繪畫(huà)有關(guān)圖畫(huà)、準(zhǔn)備節(jié)目。通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛(ài)生命、保護(hù)生命。以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí)，懂得安全的`重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學(xué)們一定要有一定的安全意識(shí)，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。第五篇：交通安全主題班會(huì)教案交通安全主題班會(huì)教案交通安全主題班會(huì)教案1目標(biāo)：讓學(xué)生珍惜生命，懂得一些交通安全保護(hù)知識(shí)與措施準(zhǔn)備：課件、競(jìng)賽題、表演道具過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：同學(xué)們，我們都知道人的生命只有，然而有些人卻不懂得珍惜自己的生命，大家請(qǐng)看——（播放課件）渲染悲慘氣氛……二、活動(dòng)開(kāi)展：讀一讀：裝上安全上路，載滿幸福回家效益誠(chéng)可貴，生命價(jià)更高十次事故九次快千好萬(wàn)好、平安最好賽一賽：考安全知識(shí)，每生輪流答一題，答對(duì)有獎(jiǎng)。（3）．開(kāi)關(guān)車門(mén)不得防礙其他車輛和行人通行。主持人總結(jié)：乘做公共汽車、出租車應(yīng)該注意下面的幾個(gè)問(wèn)題：（1）．不得在機(jī)動(dòng)車道上攔截機(jī)動(dòng)車。談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，又無(wú)不感嘆唏噓。騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡。不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院。雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風(fēng)。騎車帶人危險(xiǎn)大，攀扶車輛更可怕。綠燈亮了才能行，安全通行不爭(zhēng)搶。信號(hào)就是指揮員，騎車第一講安全。車鈴好使閘要靈，有了情況車能停。（三）騎自行車的交通安全：我國(guó)是自行車大國(guó)，許多年滿12周歲的同學(xué)都騎自行車上學(xué)，騎自行車應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？《安全騎車歌》。班會(huì)過(guò)程：（一）教師講解交通安全的重要性：：大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對(duì)我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類生命威脅最大的頭號(hào)殺手是什么嗎？：就是交通事故，尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。事物的另一面向世人昭示：我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。班會(huì)主題分析：數(shù)字是枯燥的，可誰(shuí)又能否認(rèn)數(shù)字催人奮進(jìn)？人流、物流、車流的快速增長(zhǎng)，是偉大祖國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場(chǎng)繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢(shì)。（2）讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。在這次活動(dòng)中，我看到了孩子們的無(wú)窮潛力，孩子們?cè)谡n堂上表現(xiàn)得那么出色，我們真的看到了孩子在成長(zhǎng)，我們也應(yīng)該在活動(dòng)中和孩子一起成長(zhǎng)。比如，在游戲活動(dòng)中，孩子既能鍛煉自己的勇氣，又能在活動(dòng)中悟理，使活動(dòng)真正收到實(shí)效。學(xué)生在活動(dòng)中親自嘗試、體驗(yàn)、感悟，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則，提高了自我保護(hù)的意識(shí)。課前，讓學(xué)生收集交通標(biāo)志,想辦法了解這些交通標(biāo)志。綜合實(shí)踐活動(dòng)以活動(dòng)為主要開(kāi)展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。我精心布置了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生有親臨公路現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué)。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在實(shí)踐中鍛煉各方面的能力。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。師：你們了解得真多，老師為你們喝彩，現(xiàn)在，我為你們每個(gè)組都送上兩顆五星。生拿出收集的交通標(biāo)志，在小組上熱烈地交流著，教師巡回傾聽(tīng)學(xué)生的交流情況。生2：紅綠燈的作用可真大啊！生3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行。學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過(guò)了十字路口。生：我還知道中間的是汽車道。生：我知道馬路兩邊是自行車、三輪車道。師：認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。（將標(biāo)志貼在黑板上）紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來(lái)，綠燈亮了，人們就可以走了。生2：我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們，如果有人指揮他們?cè)趺醋?，一定不?huì)發(fā)生賭車的事情。生3：我看見(jiàn)車子和行人擠在一起，誰(shuí)也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？（學(xué)生開(kāi)始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭）師：同學(xué)們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？生1：我看見(jiàn)走路的人和自行車撞在了一起。老師們要請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī)，兩個(gè)騎車的以及三個(gè)行人。師：是??！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安（二）、游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。生2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。三、教學(xué)過(guò)程（一）展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題師：同學(xué)們，今天我們要開(kāi)展一次有意思的活動(dòng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車輛（自行車、汽車）。第三篇：注意交通安全——主題教育課教案注意交通安全——主題教育課教案一、活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。同學(xué)表演：《紅綠燈下》（表演在音樂(lè)的伴奏下配音）：行人道上，人人有秩序行走；車道上，車輛分道行駛；十字路口，小交警在指揮交通；紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來(lái)；綠燈亮了，車輛和行人才通行；?? 主持人2：瞧，學(xué)了交通法規(guī)，大家的交通安全意識(shí)加強(qiáng)了，一切是那樣井然有序。）看小品表演《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個(gè)小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。主持人2：這些同學(xué)真棒！再來(lái)看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請(qǐng)大家“擦亮眼睛辨是非”。答對(duì)了的一組可豎一面小旗。）（三）和交通標(biāo)志交朋友主持人1：為了我們不再付出血的代價(jià)，為了我們健康地成長(zhǎng)，我們要學(xué)交通法規(guī)，還要和道路交通標(biāo)志交朋友。主持人2：大家回答真棒！現(xiàn)在我們開(kāi)始做游戲吧。主持人2：綠燈呢？黃燈呢？ 同學(xué)3：綠燈亮了，人們就可以走了。你知道這種標(biāo)志嗎? 同學(xué)1：是紅綠燈。主持人1：對(duì)??！要是有人指揮就好了！主持人2：我們現(xiàn)在就來(lái)演一演。主持人1：是啊！如果生活中也是這樣可不行?。槭裁磿?huì)發(fā)生這種情況呢？同學(xué)1：我覺(jué)得是他們不遵守規(guī)則。主持人2：我想也是。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？（同學(xué)們開(kāi)始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭。我要請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三