【正文】 會。原來這是一個神奇的“寶葫蘆”，它為王葆做了許多事：替他做算術題、做模型，給他變出各種好吃好玩的東西。故事講了一個名叫王葆的小學生做事不愛動腦筋，不愿費力氣，一次他卻意外中得到一個“寶葫蘆”。我還覺得我們要誠實，不能欺騙家長、老師和同學。說到這兒，我想我們一定要用自己的勞動來換取成果，不能用其他的東西來換取成果。剛想完，王葆就發(fā)覺自己吞下了一個很大的東西，就在這時，對方的“馬”突然不見了，便跑回家把寶葫蘆教訓了一頓，可是寶葫蘆不聽，給他惹了很多麻煩，王葆生氣極了，把寶葫蘆秘密說了出來。但是，只要主人想要的東西變出來后，就變不回去了，而且，寶葫蘆的意識和人的意識是完全不一樣的，這個秘密也不可以泄露，王葆就這樣做了寶葫蘆的主人。最后王葆還是沒有保守寶葫蘆的秘密，看來，得到好處不能驕傲啊!讀《寶葫蘆的秘密》有感4今天，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書后，深有感受。他們也有各自的長處和短處，王葆的長處是不騙人、常做好事，短處是愛罵人，愛哭，愛撒嬌。你別小看這個葫蘆呀!只要王葆發(fā)出命令，它馬上就會實現(xiàn)，而且對王葆還非常好呢!它變了錢給王葆買東西吃，變了很多王葆想要的39。我們要靠自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造財富。最后，王葆下定決心，把寶葫蘆扔掉。還有小珍她們來王葆家玩，問這叫什么花，那叫什么花，王葆都不知道，說第二天公布，沒想到寶葫蘆把花的名字全部插錯了。還有王葆跟姚俊下象棋，王葆為了讓自己贏，就說一定要吃掉他那個“馬”！。奇怪的事情發(fā)生了，有一天，王葆到河邊去釣魚，沒想到卻撿到了一個寶葫蘆，王葆有了寶葫蘆之后，干什么事都靠它，不勞而獲。王葆從小很懂事，很聽話，就是不愛動腦筋。讀《寶葫蘆的秘密》有感2我買了《寶葫蘆的秘密》之后，就對它愛不釋手，連走著路都看。就把事情真相說了出來，之后就把 寶葫蘆扔了。不過只能在沒人的`時侯才行，要不然就不靈了。他做了個夢，夢見他釣到一個寶葫蘆 要什么就有什么 。這本書的名字叫《寶葫蘆秘密》。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。如果說自信是成功的基石，自立是成功的先決條件，那么自強就是通向成功的階梯，自強者，要有破釜沉舟的膽量，要有臥薪嘗膽的勇氣，要有笑對失敗的態(tài)度，要有堅定不移的意志與信仰。自信就要確立“天生我材必有用”，我若不行誰能行，要有一種舍我其誰的霸氣，但是自信不等于自負，不是驕傲，它只是人們對自身能力的一種確信。每個人都有惰性，都有依賴性，但只有當我們真正走出這兩團迷霧，你就會發(fā)現(xiàn)迷霧外的世界是多么一番美麗的景象。寶葫蘆的眼里滿含淚水，兩人的不舍那份最真摯的感情，無不讓我潸然落淚。寶葫蘆見主人改過自新，奮發(fā)圖強，終于與他揮淚告別。寶葫蘆樣樣能干，但卻也給他帶來了不少煩惱。影片的主人公王蔣不喜歡學習，尤其是數(shù)學，上課也心不在焉，星星榜上也只有一顆星星，還時常添亂。第四篇：觀《寶葫蘆的秘密》有感觀《寶葫蘆的秘密》有感天行健，君子以自強不息。從此，他每天刻苦學習，鍛煉身體，他不再靠有魔法的寶葫蘆，而是靠著自己的努力，去讓別人對他刮目想看，我要學習他這種知錯就改的品質，用自己的行動來不斷提高自己，我也想在這里告訴大家：天上是不會掉餡餅的。因此，他很愛在同學們面前炫耀自己，不明內因的同學們對他欽佩不已。自從他無意中撿回了一個寶葫蘆，一切都變了。他以前是個學習不好，愛面子的人，但他有夢想。還要做好老師交給我的一切任務，把它做得好，做得與原先與眾不同，我就要這樣自覺的鍛煉自己，為祖國增光，不做不勞而獲的寄生蟲！第三篇：觀《寶葫蘆的秘密》有感觀《寶葫蘆的秘密》有感五年級（1）班 賀毛毛指導老師：姬云麗今天，我觀看了《寶葫蘆的秘密》這個影片，看過之后，真是別有一番滋味在心頭。我想，我也應該拋棄不勞而獲的思想，以后做事盡量不依靠別人，自己早起，老師交給的任務認真的去做，還要幫媽媽干活。真能叫人變懶變壞，學不到真本領，這樣長大怎么能為祖國貢獻力量呢？沒準還得成為別人的累贅。我有王葆聯(lián)想到自己，我和王葆一樣，不愿意多出力，光想有人可以替我做。讀《寶葫蘆的秘密》有感10《寶葫蘆的秘密》中的王葆，是個不愛動腦筋，不愿意費力氣的孩子。他準備揭發(fā)寶葫蘆，突然，他醒了過來。在一次偶然的機會中王葆得知：寶葫蘆并不會憑空變出東西來，而是用氣力將別人的東西變到自己的手里。有一天，他的愿望實現(xiàn)了：在一次釣魚中，他無意中把寶葫蘆釣了上來，寶葫蘆認他做了主人，從此，他過上了自以為“幸?！钡纳睢Ｄ菍毢J又是什么東西呢？它是一個神話故事中的產(chǎn)物，他無所不能，“一心一意”地幫助自己的主人。讀《寶葫蘆的秘密》有感9每個孩子都有自己的夢想，也都想不費多大力氣就完成自己的夢想與愿望其實不僅小孩這樣想，不少的大人也是這樣。王葆在釣魚時發(fā)現(xiàn)了一個“寶葫蘆”，它可神奇了，就像哆啦A夢的口袋，無論什么都可以滿足王葆：能吃到各種各樣的好吃的、發(fā)現(xiàn)許多新奇的東西、就連考試成績王葆也依賴于“寶葫蘆”……由此，我想到了我自己，剛開始上小學的時候，我總想著為什么小學不能和幼兒園一樣呢？要天天寫作業(yè)、也不能常常玩耍，但是媽媽告訴我，每個人都要上學，上學以后就會有出息，報答爸爸媽媽、報效祖國。我相信，在一次次失敗與挫折中，我們會吸取教訓，并且最終一定能成功地做好每一件事情。俗話說“不經(jīng)磨礪，怎成大器”。我合上書，想到其實我們也是一樣，每天依偎在媽媽的懷里，什么事都依賴媽媽。發(fā)現(xiàn)了寶葫蘆后，王葆做什么都依賴寶葫蘆，自己卻“游手好閑”。書中有個小學生叫王葆，他的奶奶經(jīng)常給他和妹妹講關于寶葫蘆的故事。以后我在學習中一定要勤奮學習，堅持努力的學習。王葆被奶奶叫醒啦，原來這只是一個夢。還有一次數(shù)學考試，王葆讓寶葫蘆給他答案，因為寶葫蘆不會數(shù)學，就把一個叫蘇鳴鳳的女孩的答案印在王葆的卷子上，蘇鳴鳳的字型也印上去了，結果被老師識破了。王葆說了一句：“我要我要魚!”寶葫蘆就為他變出了各種各樣的魚，有小鯽魚、鯉魚、金魚、……王葆不知道小河里只能釣到鯽魚，高高興興的到同學家里想炫耀一番，不料同學大驚小怪的叫道：“喲，還有金魚?”于是好多同學都追著問王葆在哪里釣到的，王葆招架不住隨便找了個借口逃回家啦。但寶葫蘆給王葆帶來了歡樂也帶來了許多的麻煩。他可以敞開肚皮吃，由著性子玩。這個寶葫蘆真能干，什么都能變出來。這本書的作者是兒童文學大師張?zhí)煲?。讀完《寶葫蘆的秘密》，我知道了我們不能收不勞而獲的東西，做一個愛勞動珍惜別人勞動、誠實的孩子。有了自己用勞動換來的成果，才知道勞動的辛苦，就不會把別人的勞動不當回事了。這系鞋帶就難不倒我了。最后我終于忍不住回到家里想媽媽學習系鞋帶。我希望自己有一個三頭六臂的機器人