【正文】 養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以規(guī)范學生課外文體活動內容和形式為途徑，以開展校本文體活動，創(chuàng)學校文體活動特色為抓手，全面推進學校體育和藝術教育的改革和發(fā)展。學校加大經(jīng)費投入，加強學校體育、藝術場館建設和體育、藝術器材配備，進一步完善學校學生課外文體活動的設施，為工程實施提供必要的物質條件，同時，積極利用現(xiàn)有條件，因地制宜，就地取材，改善活動設施。同時，聘請已退休的葛民羅老師擔任民樂隊的指導教師，形成校內外結合的活動指導網(wǎng)絡。學校堅持“眼睛向內，自我培養(yǎng)”的原則，加大專職體育、藝術教師、班主任和其他各課教師的培訓力度，培育一支高素質的教師隊伍，以滿足學生課外文體活動工程對師資的較高要求。學校要根據(jù)“工程”實施工作的總體要求，結合學校實際實事求是地制定切實可行的規(guī)劃和實施方案，并在實踐和探索中不斷完善，形成特色。因地制宜，制定規(guī)劃。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義。擴大宣傳，營造氛圍。學校成立校長為組長的學生課外文體活動領導小組，明確分工，責任到人。分組活動規(guī)模小、人數(shù)少，地點可以分散，方式靈活，便于組織和區(qū)別不同情況，并能發(fā)揮文體骨干的作用。其特點是規(guī)模大、人數(shù)多、地點集中，活動時間、內容便于統(tǒng)一安排，能夠做到統(tǒng)一領導，督促檢查，相互促進。七、活動形式 活動形式分為集體活動、分組活動。六、時間安排每天兩個大課間，分上午、中午。建立健全籃球、乒乓球等運動項目，注重體育傳統(tǒng)項目的建設，以促進民族文體活動的發(fā)展。積極在學生中推廣普及“二操”（眼保健操、學生廣播體操）。推廣校內班級間文體競賽活動。對學生每天一小時和假日活動的文體活動加強領導，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內容、定時間、定場所、定指導教師。第三階段：2009—2010學年，將前階段的模式繼續(xù)完善，保證學生課外文體活動組織體系得到進一步健全，并擴大規(guī)模，提高工作水平，使在校學生經(jīng)常參加文體活動總數(shù)達到85%。四、實施范圍:岔路鎮(zhèn)中心小學全體學生五、實施步驟第一階段：2007—2008學年，規(guī)范學生課外文體活動的內容、形式及管理，加強學校文藝、體育傳統(tǒng)建設，進一步健全籃球、乒乓球、廣播體操和地方活動等體育項目管理制度。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，要制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。應以校內教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓煉于樂。二、指導思想課外文體活動工程以全面推進素質教育為指導，以“促進學生生動、活潑、自由發(fā)展、張揚學生個性”為主題，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以規(guī)范學生課外文體活動內容和形式為途徑，引導廣大學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動，以達到促進學生身心全面發(fā)展的目的。岔路鎮(zhèn)中心小學課外文體活動工程實施方案一、目的意義為全面推進素質教育，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學生課外文體活動的內容和形式，確保學生每天一小時的體育活動時間，引導學生學習、掌握體育健康知識與技能，學習科學的鍛煉方法，增強體質，錘煉意志，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊精神，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進學生身心健康發(fā)展。（寒假期間）（6）發(fā)放各俱樂部學生名單，啟動課外文體俱樂部活動。（2003年12月）（4）各俱樂部部長競選，確定各俱樂部部長名單。（2003年11月）（2）召開各俱樂部指導教師會議，明確課外文體活動設計思路及其職責，做好俱樂部開辦前的準備。（約10分鐘）（2）各俱樂部部長帶領學生到指定場地組織活動，可以進行個人練習，小組合作練習，研究性學習，也可以自行組織游戲，小型比賽，各項展示表演，確保人人參與，做到有組織、有指導、有活動、有實效。由學生競選擔任俱樂部部長邀請一位老師擔任指導教師，每一位學生依據(jù)自身的興趣愛好和特長自愿選擇某一俱樂部，每周定時參加俱樂部活動，每學年后可依據(jù)自身的發(fā)展和需求調整一次活動的俱樂部。形成有利于促進學生健康成長的校園特色文化，為學生終身發(fā)展奠定基礎。構建一種在教師指導下，學生自主選擇，自行組織，自我管理，自我鍛煉和學習的俱樂部活動模式。*本學年 “課外文體活動”安排如下： 九月：校園體育藝術節(jié)啟動儀式各興趣小組制定計劃，準備開課中、高年級采摘活動操的普及隊列演練校“三跳”比賽的的籌備十月：爭做語言行為規(guī)范小標兵評比活動曲藝組籌備并開課操、隊列展示及評比班會評比參加“弈海杯”圍棋冠軍賽 十一月：校“三跳”比賽大課間抽查評比籌備參加區(qū)“五項棋類”比賽籌備元旦活動校長跑十二月：“慶元旦”活動準備參加區(qū)長跑比賽二零零四年：三月：進一步訓練大課間“學雷鋒”“植樹”活動校運會四月：參加區(qū)大課間評比學工活動班會評比組隊參加區(qū)春運會五月：“愛勞動”主題班會抽查大課間籌備“六一”活動六月：慶“六一”活動堅持大課間活動籌備暑期訓練第三篇：課外文體活動實施方案3）各組負責人如下：美術小組： 4）民族樂器組：體操隊：曲藝組： 田徑隊：奧塞羅棋組：圍棋組：舞蹈隊：本活動要例年列入教師考核、考察、獎懲的重要之一，責任到人，層層負責，使這項工作的開展規(guī)范化，制度化，不斷提高課外文體活動的整體水平。1）全組成員制定切實可行的學年活動方案。三、建立檔案，責任到人。1）提高有關教師的專業(yè)水平及個人修養(yǎng)。做到活動有計劃，有方案，有組織。1）、定期召開班主任會，做到有計劃化，有記錄，有反饋。體育教師——耿學軍、梁文霞：做好新校操的普及 重新安排班級隊伍的站位，做好操的班級評估，并定期饋3）、二位體育教師共同籌劃新學年大課間群體活動內容，確保學生每天1小時鍛煉，激發(fā)學生自覺鍛煉意識，幫助學生養(yǎng)成良好的習慣。