綠城之春心得體會(huì)-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 12:08本頁面
【正文】 技藝與技巧的簡(jiǎn)單拼湊，而需要的是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的反思，根據(jù)你的教學(xué)內(nèi)容制定出合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，運(yùn)用實(shí)用的課件，很好的引導(dǎo)學(xué)生吸收知識(shí)并在實(shí)用知識(shí)解決問題時(shí)，思維能有所發(fā)散才是一堂成功的課，一堂有效的課。在黃愛華老師的課堂上，溝通體現(xiàn)在細(xì)微之處，即使在很小的細(xì)節(jié)上，他也不忘與學(xué)生溝通，他的課，獲得現(xiàn)場(chǎng)絕大部分觀眾的認(rèn)可。聽了5位老師的課，讓我明白了一個(gè)淺顯而又深刻的道理：學(xué)生有了問題不是問題，關(guān)鍵是教師怎樣對(duì)待問題，只有把問題的解決作為學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯，才能創(chuàng)造出如沐春風(fēng)的課堂。其實(shí)，“放開”說起來很輕松，做起來卻很難。三、鼓勵(lì)學(xué)生在課堂中多說多做在5位名師的課堂里，他們總是大膽地放手，凡是學(xué)生能說的、能做的、能自己學(xué)會(huì)的，教師都給學(xué)生充分的時(shí)間、空間，不再包辦代替。沒有學(xué)生的獨(dú)立思考，合作交流只能成為個(gè)別尖子生表現(xiàn)的舞臺(tái)，一些學(xué)生甚至大部分學(xué)生充其量只不過是陪客，這樣的合作交流、小組學(xué)習(xí)不要也罷。這就要求我們?nèi)粘湔n環(huán)節(jié)中必須不斷聯(lián)系生活，把數(shù)學(xué)例題教學(xué)進(jìn)行更深層次創(chuàng)新。本次學(xué)習(xí)體會(huì)如下：一、備課要不斷進(jìn)行創(chuàng)新我們數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該在不改變課本內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)的前提下，不斷進(jìn)行創(chuàng)新?！八街?，可以攻玉”，我相信，只要我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，多向先進(jìn)的兄弟學(xué)校取經(jīng)，我們一定會(huì)早日把我校建成一所名校.第三篇：“綠城之春”學(xué)習(xí)心得馮范文2014年“綠城之秋”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩心得體會(huì)馮夢(mèng)云2014年10月24至26日，“綠城之春”全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)名師課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)在江南體育館舉辦，我有幸聽取了徐斌、魏潔、朱德江、吳冬冬、黃愛華數(shù)學(xué)教學(xué)名家的觀摩課及他們精彩的專題講座，不單是學(xué)習(xí)到了上課的技能與方式，更多的是對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的感觸和思考。同時(shí)，學(xué)校還建有局域網(wǎng)，開通因特網(wǎng)，向全校師生開放，從而使整個(gè)校園體現(xiàn)出一種整潔有序、寧?kù)o典雅、優(yōu)美和諧、奮發(fā)向上的現(xiàn)代氣息和人文氛圍?? 再一個(gè)感受就是學(xué)校的學(xué)生的自信教育。第二個(gè)就是學(xué)校彰顯人文環(huán)境，讓走廊說話，讓墻壁說話，讓樓梯過道說話，一切可以利用的空間都變成了育人平臺(tái)：有簡(jiǎn)單常用的英語單詞與漢語互譯，有學(xué)生美術(shù)習(xí)作，有教師書法作品，有名人名言錄，有溫馨提示語??既美化校園，又充分發(fā)揮環(huán)境的隱性教育功能。涌泉小學(xué)就是注重了這些方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教師的情感管理，例如：校長(zhǎng)經(jīng)常與年輕老師交流，問他們對(duì)生活的條件滿意不滿意并盡最大努力滿足他們的要求，現(xiàn)在每個(gè)老師都配備了筆記本電腦，實(shí)現(xiàn)智能化辦公，學(xué)校設(shè)立各種活動(dòng)，給他們展示自我的舞臺(tái)。必備的制度管理不可缺少，更重要的是推行情感管理，學(xué)校管理的核心是人。而東葛路小學(xué)的各種管理制度被大多數(shù)人所接受的約定，充分體現(xiàn)了他們以人為本的理念。首先是制度管理與情感管理相結(jié)合。南寧市東葛路小學(xué)建校才短短十年，卻已在南寧有名。我們所參觀的辦公樓、教師閱覽室、辦公室、學(xué)生閱覽室以及走廊文化的精巧布置都顯得那么充滿文化氣息。佇立在這樣一個(gè)幽靜文雅的校園里，一道而來的同事們都下意識(shí)的把談?wù)撀晧旱土?。學(xué)校精致的校園文化、細(xì)膩的管理和優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍給留下了深刻的印象。參觀南寧市東葛路小學(xué)心得體會(huì)古亭山小學(xué)許林盛2011年4月18日，我校數(shù)學(xué)組在數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)陳美玲老師帶領(lǐng)下，有幸參觀了南寧市東葛路小學(xué)。楊松老師，則善于收集與課堂有關(guān)的各種日常生活資料作為課堂的素材，他還善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在他的課堂上，學(xué)生總是保持活躍的氣氛......各位名師上的課各有特色，雖然名師們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)與反應(yīng)也有美中不足，但他們積極研究課堂教學(xué)，以及善于課后反思的教學(xué)工作態(tài)度，很值得我們學(xué)習(xí)。四、課堂
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