畫一幅色彩和諧的畫教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-11-09 07:48本頁面
【正文】 學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、水粉用具等。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)鄰近色的知識，掌握運(yùn)用鄰近色表現(xiàn)畫面的方法，感受鄰近色的色彩美。技能：學(xué)會使用鄰近色畫一幅畫。本課在學(xué)生了解色彩調(diào)和知識的基礎(chǔ)上，了解鄰近色相關(guān)知識，學(xué)習(xí)運(yùn)用鄰近色進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)。第四篇：《畫一幅色彩和諧的畫》教學(xué)設(shè)計(jì)《畫一幅色彩和諧的畫》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本課屬于“造型學(xué)生對于色彩調(diào)和的美，鄰近色產(chǎn)生的視覺效果有了深刻的理解，并能掌握運(yùn)用鄰近色的方法進(jìn)行創(chuàng)作，激發(fā)了學(xué)生色彩創(chuàng)作的愿望。如果說前面的知識是為了導(dǎo)出“鄰近色”為了知道什么是和諧，那么下面的鞏固練習(xí)則是為了加深學(xué)生對鄰近色的認(rèn)識，我運(yùn)用兩種不同的提問方式，一種是小組討論題，一組是尋找鄰近色，兩輪過后學(xué)生知道什么是鄰近色。從而解決重點(diǎn)。讓學(xué)生在自然中，在身邊尋找色彩，自然而然的引起他們對色彩的興趣，激發(fā)用色彩表現(xiàn)生活，表達(dá)情感的熱情與愿望。本課中,引領(lǐng)學(xué)生感受鄰近色在生活中的應(yīng)用,能夠很好的培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用鄰近色的能力,激發(fā)學(xué)生用鄰近色表現(xiàn)生活、美化生活的情趣。結(jié)束語：今天的課我們就講到這里，老師希望同學(xué)們在以后的生活中仔細(xì)品味色彩的和諧，用和諧的色彩來點(diǎn)綴我們的生活，謝謝大家觀看，祝大家生活愉快！(設(shè)計(jì)意念:拓展是課堂教學(xué)的延伸,是繼課堂教學(xué)后點(diǎn)撥學(xué)生尋找課堂與生活的聯(lián)系點(diǎn)。）七、課后拓展：和諧色彩在生活中的應(yīng)用非常廣泛。比較自己的繪畫作品，介紹自己的畫中最得意之處，找出存在的缺點(diǎn)。組織評價(jià)作業(yè)。）（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)使用鄰近色的表現(xiàn)方法，了解色彩和諧的方法之一就是多用鄰近色，不用或少用對比色，解決重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生做作業(yè)，教師輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。五、藝術(shù)實(shí)踐：小組討論：說說自己的創(chuàng)作思路。文圖協(xié)調(diào)，特征明顯。注意問題: 構(gòu)圖合理，主題突出。實(shí)際上，一個(gè)色彩無所謂漂亮不漂亮，經(jīng)常的情況是兩個(gè)或兩個(gè)以上的色彩組合或并列時(shí)，色彩作為一種協(xié)調(diào)、統(tǒng)一、對比來搭配，才能給人以美、丑之感。)師總: 大家在畫一幅色彩和諧的作品時(shí)，首先，要確定它的主體色，然后在確定它的陪襯色，其次是點(diǎn)綴色。將鄰近色的認(rèn)知巧妙的設(shè)計(jì)到涂色游戲中,極大的激發(fā)了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣。再談一談自己的感受。在注意色彩和諧的同時(shí)注意色彩的搭配和顏色間的柔和對比。因此,在本課中,通過感知鄰近色的美、發(fā)現(xiàn)鄰近色的美、進(jìn)而用鄰近色來創(chuàng)造美的的過程中陶冶性情,促進(jìn)學(xué)生健康、全面地發(fā)展。在注意色彩和諧的同時(shí)注意色彩的搭配和顏色間的柔和對比。)（1）觀察片中哪些地方有鄰近色？（2）學(xué)生感受并交流這幾組鄰近色的帶給我們的不同美感。思考研究 ：（1）作品中作者用了哪些鄰近色？（2）學(xué)生感受并交流鄰近色搭配在一起帶來的美感？ 小結(jié)：以鄰近色為主的繪畫作品，給人色彩和諧統(tǒng)一的感覺。如：紅與橙、橙與黃、黃與綠、綠與青、青與紫、紫與紅。生答：提問：學(xué)生對照色相環(huán)觀察冷暖色彩色,交流自己的感受。了解自然界中、生活中和藝術(shù)作品中的鄰近色，感受鄰近色帶給人的美感。你能告訴我你腦海里浮現(xiàn)的畫面是什么樣子的？出現(xiàn)了那些顏色？ 生：紅、綠、藍(lán)?? 出示課件顯示詩句師小結(jié)：古人看到美景情不自禁的用詩句來贊美，我們身邊隨處都是美好的事物，美麗的景色，你發(fā)現(xiàn)了嗎？請跟老師一起來看看我們身邊的美景，課件播放學(xué)校圖片 師：我們每天生活學(xué)習(xí)的校園美嗎？ 生：美??師：美麗的景色人人喜歡，如果能用自己的雙手描繪一幅美景那感覺簡直 課件播放對比色作品 分析對比色的色彩感覺 播放鄰近色作品 分析鄰近色作品感覺引導(dǎo)學(xué)生感知鄰近色作品給人以色彩和諧的感覺，師總：（和諧——協(xié)調(diào)、統(tǒng)一、一致）——出示課題：畫一幅色彩和諧的畫師：今天我們就來學(xué)習(xí)第八課畫一幅色彩和諧的畫(設(shè)計(jì)意圖：:好的導(dǎo)入是成功的一半。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：師：請聽老師朗誦兩句古詩“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。教學(xué)難點(diǎn): 運(yùn)用鄰近色組織創(chuàng)作色彩和諧的美術(shù)作品。情感態(tài)度價(jià)值觀: 感受不同鄰近色的美感,激發(fā)學(xué)生運(yùn)用鄰近色表現(xiàn)生活的情趣。教學(xué)目標(biāo)：知識技能: 認(rèn)識鄰近色,學(xué)習(xí)運(yùn)用鄰近色表現(xiàn)畫面內(nèi)容的基本方法。初步了解和感受美術(shù)作品中的色調(diào)，根據(jù)自己的創(chuàng)作內(nèi)容選取一組鄰近色進(jìn)行表現(xiàn)。通過教師的講授，讓學(xué)生知道什么是鄰近色，了解色相間色彩傾向相近就是鄰近色。本課在學(xué)生了解色彩調(diào)和知識的基礎(chǔ)上，了解鄰近色相關(guān)知識，學(xué)習(xí)運(yùn)用鄰近色進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)。五、總結(jié)。注意用不同色調(diào)的鄰近色表達(dá)出你的情感世界。造型簡潔、構(gòu)圖合理。教師展示繪畫方法三、學(xué)生實(shí)
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