【正文】 高教師職業(yè)素質(zhì)；各系開展了學(xué)生職業(yè)技能競(jìng)賽，人文社科系舉辦了職業(yè)口語(yǔ)素質(zhì)展示，藝術(shù)系寫生作品展和學(xué)生職業(yè)技能匯報(bào)，體現(xiàn)了職業(yè)教育的特色；本學(xué)年實(shí)行了教考分離，交叉監(jiān)考，流水作業(yè)閱卷；開展三級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高；計(jì)算機(jī)、大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試在進(jìn)一步強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)的前提下，過(guò)級(jí)率創(chuàng)新高。二、堅(jiān)持質(zhì)量、特色戰(zhàn)略，加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，提高育人質(zhì)量質(zhì)量是學(xué)院立院之本、發(fā)展之源，是學(xué)院生存與發(fā)展的生命。7月20日成立了以市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)蔣輔義同志為組長(zhǎng)、市級(jí)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng)的新校區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，決定由市政府全額投資修建；8月18日，省發(fā)改委下達(dá)了《關(guān)于眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告（代項(xiàng)目建議書）的批復(fù)》，正式批準(zhǔn)眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目；9月12日，新校區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組完成了招標(biāo)代理單位招標(biāo)工作；指揮部工程技術(shù)人員分別同四川省建筑科研所、西南交大建筑勘察設(shè)計(jì)院、眉山市建筑設(shè)計(jì)院、東坡區(qū)建筑勘察設(shè)計(jì)院等專家對(duì)施工圖紙進(jìn)行了補(bǔ)充完善和優(yōu)化設(shè)計(jì)；指揮部進(jìn)一步完善了總體工作方案，力爭(zhēng)2008年10月部分主體工程完工，2009年2月底基本完成裝修工程，其中教學(xué)樓、學(xué)生食堂和學(xué)生宿舍在2008年9月底交付學(xué)院使用。新校區(qū)建設(shè)是學(xué)院2007到2008年工作硬件中的硬件。調(diào)整充實(shí)了評(píng)建辦公室；組織編制了高職高專辦學(xué)水平評(píng)建工作《教職工學(xué)習(xí)資料匯編》和《學(xué)生學(xué)習(xí)資料匯編》；對(duì)評(píng)估涉及的每一個(gè)工作環(huán)節(jié)都落實(shí)到每一個(gè)部門、每一個(gè)人，與每個(gè)部門簽訂責(zé)任書。市委、市政府在2007年工作要點(diǎn)中都提出要建設(shè)好眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院；10月17日市委、市政府成立了以市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)蔣輔義同志為組長(zhǎng)、市級(jí)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng)的迎評(píng)促建工作領(lǐng)導(dǎo)小組；12月11日在學(xué)院召開了迎評(píng)促建工作領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會(huì)議，會(huì)議討論了學(xué)院關(guān)于迎評(píng)促建工作中需要解決的相關(guān)問(wèn)題，蔣副市長(zhǎng)表態(tài)：市委、市政府將按評(píng)估要求逐步解決學(xué)院反映的問(wèn)題；12月11日迎評(píng)促建工作領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)院召開了迎評(píng)促建動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上蔣副市長(zhǎng)做了“奮戰(zhàn)一年、務(wù)求成功”的動(dòng)員講話。現(xiàn)將2007年學(xué)院黨政工作總結(jié)報(bào)告如下：一、以高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估為動(dòng)力，以評(píng)估“二十字方針”為目標(biāo)，繼續(xù)抓好“練內(nèi)功 強(qiáng)素質(zhì)“等迎評(píng)促建基礎(chǔ)工作2008年，學(xué)院將接受教育部評(píng)估已是不爭(zhēng)的事實(shí)，箭在弦上、毫無(wú)退路。第五篇：眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨政班子眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨政班子 二○○七述職報(bào)告（二〇〇八年一月十四日）2007年，是學(xué)院成立的第五年，也是學(xué)院建設(shè)與發(fā)展取得突破性進(jìn)展的一年。五、其他事宜本項(xiàng)目管理辦法解釋權(quán)歸教務(wù)科研處。網(wǎng)絡(luò)課程經(jīng)評(píng)審一次性達(dá)到優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)院給予2000元的工作補(bǔ)助；在合格網(wǎng)絡(luò)課程基礎(chǔ)上完善后達(dá)到優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)院給予1000元的工作補(bǔ)助。已經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)的項(xiàng)目，原則上不接受第二次申請(qǐng)。（四）項(xiàng)目審批教務(wù)科研處收到申請(qǐng)材料后，進(jìn)行形式審查，將符合要求的申請(qǐng)材料送交專家組進(jìn)行評(píng)審。所有申請(qǐng)材料必須真實(shí)可靠，對(duì)不符合要求的申請(qǐng)不予受理。（一）申請(qǐng)開通網(wǎng)絡(luò)課程的條件項(xiàng)目負(fù)責(zé)人是課程主講教師；項(xiàng)目負(fù)責(zé)人具有較高的專業(yè)教學(xué)、教育技術(shù)和項(xiàng)目管理水平；具有較好的前期工作基礎(chǔ)，能按時(shí)完成任務(wù)。對(duì)組織教師參與網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，且成效顯著的系給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)教師、教學(xué)管理人員和學(xué)生積極參加網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)。在組織網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)時(shí)，要以覆蓋面、受益面廣的課程為主，充分考慮專業(yè)分布以及對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的示范作用，把網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)與專業(yè)建設(shè)結(jié)合起來(lái)。二、建設(shè)程序及推進(jìn)措施網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)分系建設(shè)、學(xué)院評(píng)估鑒定兩個(gè)步驟。案例庫(kù)按照課程、專業(yè)或行業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，包括案例、實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)、歷史事件等類型的案例庫(kù)與各門課程配套建設(shè)。（二）建設(shè)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)項(xiàng)目的重點(diǎn)是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)內(nèi)容，使用的主要載體是網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)平臺(tái)，文字教材可以作為輔助的載體。凡列入眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的所有課程均在建設(shè)范圍之內(nèi)。第四篇：眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)方案眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)方案為了貫徹落實(shí)《眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)建設(shè)方案》（眉職院[2009]24號(hào)）文件精神，推動(dòng)我院的課程改革和建設(shè)，加快我院網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)工作的步伐，進(jìn)一步提高課程水平和質(zhì)量，特制訂本方案。總結(jié)撰寫人或單位應(yīng)署名。三、其它各系（部）報(bào)送的“教學(xué)管理工作總結(jié)”應(yīng)嚴(yán)格按上述格式要求完成撰寫，字?jǐn)?shù)控制在3000字以內(nèi)。教學(xué)管理工作成果與成效具體闡述本系（部）在教育教學(xué)管理工作中所取得的各種成果和成效，主要突出在往年或上學(xué)期基礎(chǔ)上取得的新進(jìn)展、新成果和新突破。內(nèi)涵建設(shè)與教學(xué)改革進(jìn)展情況重點(diǎn)是課程改革、專業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)改革等方面。（相關(guān)數(shù)據(jù)應(yīng)與學(xué)院學(xué)籍庫(kù)數(shù)據(jù)、招生就業(yè)辦數(shù)據(jù)和人事組織辦公室數(shù)據(jù)一致）工作思路體現(xiàn)本系（部）教育教學(xué)改革、管理理念和工作方法。第三篇：眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理工作總結(jié)眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理工作總結(jié)撰寫要求一、總結(jié)標(biāo)題標(biāo)題統(tǒng)一為“***系（部）*年第*學(xué)期教學(xué)管理工作總結(jié)”二、正文格式及要求前言部分簡(jiǎn)單概括本學(xué)期教學(xué)管理工作思路和指導(dǎo)思想，以及在教學(xué)管理工作領(lǐng)域所取得的顯著成績(jī)?？傊酒趽?dān)任藝術(shù)系副主任一職來(lái)，用較強(qiáng)的責(zé)任心、事業(yè)心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的本職工作，積極促進(jìn)全系各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，自覺(jué)維護(hù)教師的切身利益，敢于負(fù)責(zé)、敢于承擔(dān)責(zé)任；具備一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和良好的合作精神，尊重集體中每個(gè)人的工作、發(fā)揮每個(gè)人的作用；以誠(chéng)相待、與人為善，從關(guān)心愛護(hù)的角度出發(fā)做好教職工的引導(dǎo)教育工作，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，嚴(yán)于律己、以身作則起好表率和模范帶頭作用；心胸開闊、不計(jì)名利，有奉獻(xiàn)精神；勤于學(xué)習(xí)和思考，根據(jù)工作需要，努力更新觀念、改進(jìn)方法，不斷探索工作的新途徑、謀求新突破，努力開創(chuàng)工作的新局面。進(jìn)一步完善我系《兒童畫教程》精品課建設(shè)。11月邀請(qǐng)英國(guó)伯明翰公立沃莎學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任大衛(wèi)本學(xué)期我系師生撰寫評(píng)估大討論和刊物發(fā)表文章近30篇。作好了迎新和新生入學(xué)教育工作，并于9月舉辦了“中秋游園活動(dòng)”，鍛煉了學(xué)生，促進(jìn)了我系師生情誼、新老生之間的感情交流。始終緊抓學(xué)生思想教育的常規(guī)工作。動(dòng)員學(xué)生徹底凈化、美化了教學(xué)樓、畫室、琴房、寢室。堅(jiān)持每天的值班制度和學(xué)生工作管理老師對(duì)全系學(xué)生的上課學(xué)習(xí)抽查，并做到了量化考核，執(zhí)行制度，總結(jié)評(píng)比。定期召開各班團(tuán)支書會(huì)議，讓各班的團(tuán)支書定期匯報(bào)工作及其各個(gè)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，做到有的放矢，不失時(shí)機(jī)的抓好學(xué)生思想工作。積極協(xié)助黨支部書記加強(qiáng)本系師生思想政治工作，堅(jiān)持教育教學(xué)相結(jié)合，把師德和學(xué)風(fēng)建設(shè)做為工作的重要組成部分，配合黨支部、輔導(dǎo)員以及學(xué)生干部加強(qiáng)本部門的師德建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)作用鼓勵(lì)教師愛崗敬業(yè)、教書育人，激勵(lì)學(xué)生樹立專業(yè)思想、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、掌握業(yè)務(wù)本領(lǐng)、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉、發(fā)奮刻苦學(xué)習(xí)。組織各教研室開展了一系列的專業(yè)核心技能訓(xùn)練比賽活動(dòng)，并成功舉辦了我系慶圣誕、迎元旦暨學(xué)生技能展示匯報(bào)演出活動(dòng)，得到師生好評(píng)和鄧院長(zhǎng)的首肯。在競(jìng)技比賽中獲得男女團(tuán)體總分第4名，并獲“精神文明獎(jiǎng)”。我系師生編導(dǎo)的文藝節(jié)目在9月29日參加市委市政府舉辦的“金秋頌”國(guó)慶文藝匯演的節(jié)目獲得一等獎(jiǎng)。也通過(guò)深入廣泛和有益的各項(xiàng)活動(dòng)來(lái)營(yíng)造良好的校園氛圍，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)、勤奮向上的精神。如：部門工作總結(jié)和工作思路與規(guī)劃、新專業(yè)中期檢查自評(píng)報(bào)告和匯報(bào)材料、本系教學(xué)評(píng)估自評(píng)報(bào)告、專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃等。1做好期末考試的相關(guān)安排，做好考試考查試卷的命題、制卷、學(xué)生成績(jī)的評(píng)定、存檔、學(xué)籍管理工作，做好教師教學(xué)總結(jié)資料的歸檔工作。成功地組織了我系2005屆高職畢業(yè)生70多人畢業(yè)論文撰寫與畢業(yè)設(shè)計(jì)、答辯、崗前實(shí)習(xí)工作。做好階段教學(xué)質(zhì)量分析，定期不定期的檢查教師的教學(xué)進(jìn)度、質(zhì)量，做好教學(xué)情況記載和質(zhì)量分析。11月下旬和12月上中下旬組織學(xué)生參加了計(jì)算機(jī)，英語(yǔ)等級(jí)證書考試。11月下旬到12月上旬學(xué)前教育、音樂(lè)教育專業(yè)的學(xué)生分別到實(shí)驗(yàn)幼兒園、機(jī)關(guān)幼兒園、蘇南小學(xué)、等相關(guān)單位進(jìn)行為期一周的見習(xí)，組織07級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)的學(xué)生到峨眉山進(jìn)行為期一周的寫生實(shí)訓(xùn)，并舉辦了寫生作品展，受到全院師生好評(píng)。進(jìn)一步健全了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估材料，開展了多次以迎評(píng)促建為題的大討論，并要求每位教師撰寫了心得體會(huì)的相關(guān)文章，安排和完成了一些評(píng)估工作中的資料準(zhǔn)備。認(rèn)真按學(xué)院的要求進(jìn)行評(píng)教工作，按時(shí)按要求進(jìn)行了“學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)教”工作，平常也經(jīng)常訪問(wèn)學(xué)生，收