校園文明主題班會(huì)策劃書-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 06:43本頁(yè)面
【正文】 你對(duì)別人出口成“臟”是否應(yīng)該想想那個(gè)聽的人的感受。第五篇：校園文明主題班會(huì)演講稿校園文明主題班會(huì)演講稿校園文明主題班會(huì)演講稿1當(dāng)我們步入校園時(shí)，你是否看見滿地的垃圾？這源自于哪里呢？同學(xué)們，俗話說得好，人無完人，金無足赤，每個(gè)人都有那么一點(diǎn)的缺點(diǎn)，這是很正常的，世界上沒有完美的人，但是，你們有沒有想過要去改正這些缺點(diǎn)，有沒有想過擁有這些缺點(diǎn)的后果將是如何的呢？尋找問題要從根源找起。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩剑硐氲姆N子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)??這里有我們的幻想，有未來的呼喚。班主任總結(jié)同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果說是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向；如果說學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。丙：表里一致，做一個(gè)內(nèi)秀外美的中學(xué)生。乙：做文明學(xué)生人人從我做起。甲:文明言行主要是三管好。特別是第二場(chǎng)，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。第二場(chǎng)：A碰撞B后，A先微笑地說：“對(duì)不起！” B再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。此時(shí)，班長(zhǎng)瞧見，批評(píng)雙方，才得以和解。小品表演《碰撞以后》第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。（一些同學(xué)默不作聲）丙：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的，同情弱者是人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號(hào)，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號(hào)，統(tǒng)稱“老某”。甲： 同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點(diǎn)，還有的同學(xué)隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明，我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鞯默F(xiàn)象。多少個(gè)清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。下面班會(huì)正式開始。安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》?！窘M織形式】班級(jí)、小組 【活動(dòng)地點(diǎn)】班級(jí)教室 【活動(dòng)時(shí)間】2014年10月24日 【主持人】班長(zhǎng) 【準(zhǔn)備工作】提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。讓我們爭(zhēng)做文明浮中人，共建和諧文明校園，展示百年浮中的風(fēng)采！第四篇：創(chuàng)建文明校園主題班會(huì)創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生五年級(jí)一班【教育目的】通過教育使學(xué)生更加明確的認(rèn)識(shí)到 “明禮誠(chéng)信”乃做人基本原則，努力做一個(gè)優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生。八、按時(shí)就寢，服從生活老師管理，嚴(yán)格遵守寢室各項(xiàng)規(guī)章制度，創(chuàng)造寧?kù)o舒適的就寢環(huán)境。六、科學(xué)上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)，合理利用時(shí)間，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)道德模范、文明使者、安全衛(wèi)士。四、按時(shí)上課，不遲到、不早退、不曠課，保證上課紀(jì)律。二、文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)，不講粗話、臟話；杜絕在教室等公共場(chǎng)所大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)
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