【正文】 打架，搞不團(tuán)結(jié)；紋身彩繪、染頭發(fā)，留碎發(fā)，留長(zhǎng)指甲，染彩色指甲，男生長(zhǎng)頭發(fā)；沒(méi)有正確的走姿、坐姿和站相；考試作弊；男女生交往不得體，在校園里勾肩搭背，過(guò)于親昵；還有的同學(xué)上網(wǎng)不文明，在網(wǎng)上說(shuō)臟話，亂發(fā)電子郵件；在校園內(nèi)抽煙；在校外飲酒；破壞學(xué)校公物等等??以上這種種現(xiàn)象不僅違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符。第五個(gè)問(wèn)題：現(xiàn)在學(xué)生不文明行為的現(xiàn)象學(xué)校該怎么教育？就在我們學(xué)校，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象。一旦手機(jī)在手，就難免有別人給你打進(jìn)電話，父母的問(wèn)寒問(wèn)暖，朋友的關(guān)心或聊天，你自己還不時(shí)要與別人通通電話，這些都得花費(fèi)時(shí)間，耗去精力。而且手機(jī)上網(wǎng)短信隱蔽性強(qiáng)，不易被察覺(jué)。還有就是現(xiàn)在手機(jī)可以上網(wǎng)，一些違法網(wǎng)站、不健康短信，影響中學(xué)生的身心健康。學(xué)生用手機(jī)玩游戲、發(fā)短信和聊天，分散了精力，肯定會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)，心里總想著撥弄手機(jī)，哪有心思放在學(xué)業(yè)上。家長(zhǎng)一味滿足他的要求，不利于學(xué)生的成長(zhǎng)。一些學(xué)生羨慕其他同學(xué)有手機(jī)，不管其家庭經(jīng)濟(jì)條件是否允許，纏著家長(zhǎng)要求買(mǎi)一部手機(jī)。我談三個(gè)方面的不利弊端。中學(xué)生用手機(jī)作用不大，而弊端卻不少。中學(xué)生要聯(lián)系的無(wú)非是同學(xué)老師家長(zhǎng)，都近在咫尺。很難設(shè)想一個(gè)熱衷于接打手機(jī)發(fā)短信的學(xué)生能安心于學(xué)習(xí)，再說(shuō)有些短信內(nèi)容并不都是那么健康向上。第四個(gè)問(wèn)題：手機(jī)問(wèn)題學(xué)校明確表態(tài)：校園拒絕手機(jī)。學(xué)校應(yīng)提高全體教職工對(duì)吸煙危害嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)，要求我們的老師盡量當(dāng)著學(xué)生面不吸煙，共同治理，形成一種反吸煙教育的氛圍。二、防微杜漸。通過(guò)以上心理分析，我認(rèn)為作為學(xué)校政教處來(lái)說(shuō)，在解決學(xué)生吸煙問(wèn)題上準(zhǔn)備做以下幾點(diǎn)工作：一、重在治本。俗話說(shuō)：“近墨者黑”。（3）還有一部分學(xué)生，好奇心強(qiáng)，凡事想親身實(shí)踐一下，但克制力差，他們認(rèn)為吸煙好玩、稀奇，開(kāi)始只是抱著玩玩試試的心情，哪兒知一抽上癮便不可收。（2）目前，電影、電視等娛樂(lè)傳播媒介對(duì)學(xué)生心理的影響極大。調(diào)查表明，吸煙學(xué)生中６０％有撒謊、偷竊（包括私拿家長(zhǎng)的錢(qián)）等不良行為。第三個(gè)問(wèn)題：學(xué)生吸煙問(wèn)題男生吸煙比例比較高，少數(shù)女生也有吸煙行為。課后，細(xì)心的老師也會(huì)對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。這些遲到的原因中，有些是因?yàn)榭陀^原因，而大部分是主觀原因；其實(shí)是學(xué)生已養(yǎng)成的一種不良行為習(xí)慣，應(yīng)引起老師的重視。其中有些因素是個(gè)人無(wú)法預(yù)料或無(wú)法控制的。不良習(xí)慣基本形成，形成慣性，難以改變現(xiàn)狀，也沒(méi)有明顯的改正的主觀能動(dòng)性。二、從綜合能力和習(xí)慣來(lái)說(shuō)，自我管理能力差，生活自理能力差，辦事效率低，動(dòng)作遲緩，日常事務(wù)不能主動(dòng)有序地完成。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？概括起來(lái)，我們分析的大致有以下四種情形：一、從學(xué)習(xí)方面來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，缺乏學(xué)習(xí)熱情，并不是積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)，而是被動(dòng)地應(yīng)付著每一天的學(xué)習(xí)節(jié)奏，當(dāng)然時(shí)間上就不會(huì)抓緊。第二個(gè)問(wèn)題：學(xué)生遲到、課上去廁所問(wèn)題遲到，是一種很普遍的現(xiàn)象。而中學(xué)生首先應(yīng)尊重自己的學(xué)生身份，培養(yǎng)健康的審美觀點(diǎn)。是臭美加無(wú)能的表現(xiàn)。良好的傳統(tǒng)沒(méi)有丟，是學(xué)生的素質(zhì)發(fā)生了變化。對(duì)亂涂亂寫(xiě)、自行改造校服的學(xué)生，我們將限期要求其洗凈、改正，否則另作處理。如果讓他們自由著裝的話，一方面容易在同學(xué)之間造成衣著的差距，令貧窮的學(xué)生在心理上形成一種自卑的想法；另一方面也容易在學(xué)校形成攀比之風(fēng)。學(xué)生統(tǒng)一著裝，有利于全社會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督和保護(hù)。既能防止一部分學(xué)生的優(yōu)越感，也能消除另一部分學(xué)生的自卑心理。我覺(jué)得校服是學(xué)生身份的標(biāo)志，作為一個(gè)學(xué)生，在平常的生活中就得注意自己的形象，校服隨時(shí)隨地可以提醒自己：我是學(xué)生，應(yīng)該干什么，不能干什么。（2）愛(ài)護(hù)桌椅、門(mén)窗、等物品；（3）愛(ài)惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約每一粒糧食；（4）正確支配零用錢(qián)，不吃零嘴；返校及時(shí)沖卡、放假卡里留足兩頓飯費(fèi)；二、存在問(wèn)題第一個(gè)問(wèn)題：著裝問(wèn)題我校要求穿統(tǒng)一的校服、軍服，原因是這有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化學(xué)校的整體形象，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。過(guò)天橋按規(guī)定時(shí)間，不說(shuō)話、不擁擠。學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽(tīng)課；（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品、調(diào)整好心態(tài)，靜待老師上課；（3）上課座姿端正，書(shū)寫(xiě)時(shí)握筆姿勢(shì)正確。一、教育內(nèi)容禮儀習(xí)慣（1）尊重長(zhǎng)輩，聽(tīng)從老師、父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠(chéng)懇；（2）接受長(zhǎng)輩物品時(shí)要起立雙手接，受到贊揚(yáng)時(shí)說(shuō)“謝謝”；（3）上學(xué)或外出回家見(jiàn)到父母、長(zhǎng)輩有禮貌地問(wèn)候，外出時(shí)向父母道別，說(shuō)明去向；（4）在校要文明就餐，打飯排隊(duì)、不插隊(duì)、不擁擠、不說(shuō)話，到最遠(yuǎn)餐桌就餐，就餐完了保持餐桌干凈整潔，剩菜剩飯倒到指定地點(diǎn)。因此，抓好青少年的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，對(duì)于提高民族素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。評(píng)價(jià)一個(gè)民族的素質(zhì)時(shí)，往往是從這個(gè)民族的多數(shù)人所表現(xiàn)出的行為習(xí)慣而獲得的感性認(rèn)識(shí)。根據(jù)我們?cè)趯W(xué)生管理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)和存在的問(wèn)題，如何來(lái)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想品德教育工作，提高廣大學(xué)生的文明素養(yǎng)，這是我校德育工作的重點(diǎn)，青少年的道德素質(zhì)狀況如何將直接關(guān)系到國(guó)民的道德水平。最后,養(yǎng)成善問(wèn)的習(xí)慣,發(fā)問(wèn)是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙,在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到疑難問(wèn)題后,要善于向老師或同學(xué)請(qǐng)教,三人行,.第三篇：政教處校會(huì)講話稿政教處校會(huì)講話稿同學(xué)們：大家上午好！“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！敝挥性趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中潛下心去思考,才能學(xué)得更有效果。首先，要養(yǎng)成會(huì)聽(tīng)的習(xí)慣,上課認(rèn)真聽(tīng)是學(xué)生首要培養(yǎng)的習(xí)慣，認(rèn)真聽(tīng)是專心的一種體現(xiàn)，茨威格曾說(shuō)過(guò)：“專心是成功的第一秘訣”，牛頓不專心也發(fā)現(xiàn)不了萬(wàn)有引力定律，上課不認(rèn)真聽(tīng)，課下再努力也只能事倍功半。第七：培養(yǎng)良好的習(xí)慣，成就光榮人生。每個(gè)人就都只有自己那點(diǎn)東西，多交流，就可以擁有更多的東西，還會(huì)擁有美好的友誼。第六：共同進(jìn)步，建立友誼。可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法很多，我以后再和大家具體交流。奇跡將在你的奮力一搏中誕生。你們要在僅有的四個(gè)月時(shí)間里完成一次蛻變，是化為蝴蝶還是繼續(xù)做毛毛蟲(chóng)，完全取決于你們的努力程度。第四：珍惜一次機(jī)會(huì)，創(chuàng)造一個(gè)奇跡。安全、衛(wèi)生、文明、有序?qū)⑹俏覀優(yōu)H坊四中的新環(huán)境?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，新學(xué)期里，學(xué)校希望老師和同學(xué)們養(yǎng)成“自覺(jué)、認(rèn)真”的好習(xí)慣，積極樂(lè)觀地生活，做到自主學(xué)習(xí)，科學(xué)學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，從而孕育我四中學(xué)生勤學(xué)、好問(wèn)、善思、篤行的好學(xué)風(fēng)。過(guò)去的日子優(yōu)也好，劣也罷，都已成為了歷史，新學(xué)期伊始，學(xué)校希望每一位師生堅(jiān)定“能力有限，努力無(wú)限，潛力無(wú)窮”的信念，制定出切近自己的奮斗目標(biāo)與實(shí)施計(jì)劃，以減少學(xué)習(xí)、工作的盲目性，別一開(kāi)始，就輸在起路線上。借此我對(duì)大家提幾點(diǎn)希望。一年之計(jì)在于春，唯有春華方有秋實(shí)?；厥走^(guò)去的一年，我們每個(gè)人都感到心潮澎湃，難以忘懷。展望末來(lái)，我信心百倍。回顧過(guò)去，優(yōu)異的成績(jī)凝結(jié)著每位師生的心血和汗水。一個(gè)真正學(xué)會(huì)尊重的人，他的人生也必將是成功的人生！我相信咱們同學(xué)們會(huì)做到這一點(diǎn)的。其實(shí)尊重老師的同時(shí)，也體現(xiàn)了你的好的素質(zhì)、高的品格。他們都有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不遺余力的對(duì)