20xx人教版高中化學(xué)選修五13有機(jī)化合物的命名-文庫(kù)吧資料
2024-12-17 03:05本頁(yè)面
【正文】 寫(xiě)出 － C3H － C4H9的同分異構(gòu)體。 自學(xué)： 什么是“烴基”、“烷基”？ 思考：“基”和“根”有什么區(qū)別？ 學(xué)生看書(shū)、查閱輔助資料，了解問(wèn)題。 3．情感態(tài)度和價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)歸納能力和自學(xué)能力。 第三節(jié) 有機(jī)化合物的命名 【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識(shí)與技能：掌握烴基的概念；學(xué)會(huì)用有機(jī)化合物的系統(tǒng)命名的方法對(duì)烷烴進(jìn)行命名。 2．過(guò)程與方法：通過(guò)練習(xí)掌握烷烴的系統(tǒng)命名法。 【教學(xué)過(guò)程】 第一課時(shí) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 【引入新課】引導(dǎo)學(xué)生回顧復(fù)習(xí)烷烴的習(xí)慣命名方法，結(jié)合同分異構(gòu)體說(shuō)明烷烴的這種命名方式有什么缺陷？ 回顧、歸納，回答問(wèn)題； 積極思考，聯(lián)系新舊知識(shí) 從學(xué)生已知的知識(shí)入手，思考為什么要掌握系統(tǒng)命名法。 通過(guò)自學(xué)學(xué)習(xí)新的概念。 思考?xì)w納，討論書(shū)寫(xiě)。 自學(xué)討論，歸納。 投影幾個(gè)烷烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，小組之間競(jìng)賽命名，看誰(shuí)回答得快、準(zhǔn)。 了解學(xué)生自學(xué)效果，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，找出學(xué)生自學(xué)存在的重點(diǎn)問(wèn)題 從學(xué)生易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)出發(fā)，有針對(duì)性的給出各種類(lèi)型的命名題，進(jìn)行訓(xùn)練。 以練習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)，特別是自學(xué)過(guò)程中存在的知識(shí)盲點(diǎn)。 學(xué)生聆聽(tīng)，積極思考，回答。 【課堂總結(jié)】歸納總結(jié)： 烷烴的系統(tǒng)命名
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1