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支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告及擴(kuò)展資料-文庫吧資料

2024-11-09 05:35本頁面
  

【正文】 ……,我走了,眼睛濕濕的,眼淚快掉下來了,現(xiàn)在唯一能為他們做的只是祝福他們而已,真心祝這些同學(xué)們能夠取得好成績(jī)考上內(nèi)地高中,將來做一名有用的人!即便是現(xiàn)在,當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí),心里也是一陣難過。這是怎樣的一種感情啊,即使我和他們認(rèn)識(shí)的時(shí)間只有短短十四天,即使我們馬上就走了也許今后都不會(huì)再見面,可是竟然就這么像認(rèn)識(shí)許久的親人般舍不得分離。想想自己的離開,心中依然很不舍!十四天的時(shí)間真的好短,說好不哭的,卻在看見那一顆顆低垂的額頭時(shí)忍不住落了淚。當(dāng)我們要離開的那天,孩子們不經(jīng)意間的詢問 “姐姐,你明年還會(huì)來么”,當(dāng)時(shí)的我有一種熱淚盈眶的感覺,也許他們每年都期待著我和像我一樣的內(nèi)地大學(xué)生們的到來。生活的環(huán)境并不重要,只要能與學(xué)生們?cè)谝黄?,得到精神的快樂,知識(shí)的增長(zhǎng),友誼的積累,也就不虛此行。小插曲。在支教中最浪漫的事就是晚上在校住宿的老師們和學(xué)生們一起坐在河邊看星星,因?yàn)閷嬍依锖軣幔x子也很多,所以大家很樂意來到河邊在一起聊天。通過新穎的課程和教法,激發(fā)學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)精神和獨(dú)立思考的能力,鼓勵(lì)創(chuàng)造性和主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí),讓他們真正享受學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)課中有趣的奧數(shù)題,對(duì)學(xué)生有超強(qiáng)吸引力的漢語課,都對(duì)學(xué)生帶來了深刻的影響。一樣的課程用不同的方式上,不同的課程用有趣的方式上。希望他們以后認(rèn)真生活、認(rèn)真學(xué)習(xí),好好發(fā)展。教師應(yīng)注意有效的吸引學(xué)生的注意力,為教學(xué)的進(jìn)行提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。支教人員每人負(fù)責(zé)一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù),漢語,數(shù)學(xué)、語文,物理,化學(xué),等等,也增加了很多新穎的課程,如健美操、思想教育等。我這次指教目標(biāo)就是幫那些老師給學(xué)生上漢語課,偶爾有機(jī)會(huì)還跟他們講經(jīng)驗(yàn),說說我在內(nèi)地幸福的生活。為了增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),提高他們的能力與心理素質(zhì);為了拓寬學(xué)生的視野,增加他們的興趣愛好;也為了表達(dá)社會(huì)對(duì)于他們的關(guān)注,給與他們最大的鼓勵(lì)。有的在學(xué)校附近租房,小小年紀(jì)就得生活自理。可是在這個(gè)小山村里,讓我改變了原來的想法,我又重新認(rèn)識(shí)到原來90后還有這樣一群孩子:他們家庭貧窮,所以他們要不懈努力渴望通過知識(shí)改變家庭的境遇。他們瘋狂的戀愛,失戀后自殘。他們拉幫結(jié)派稱社會(huì)。我曾一度認(rèn)為,如果說80后出生的人都是一群憂傷的孩子,那么在我看來,90甚至00后出生的就都是些****分子。學(xué)生們瞬間安靜下來,靈動(dòng)的眼睛全部望向講臺(tái)。我們用我們所學(xué)的知識(shí),武裝這里的孩子;而他們用他們的真誠,滋潤我們逐漸干涸的心靈。從三十八個(gè)孩子的眼中,我沒有看到一絲因炎熱而失去動(dòng)力,反而看到了他們身上的快樂,那無暇而天真的目光注視著講臺(tái)上的老師。十四天的支教行深深打動(dòng)了我,激發(fā)了我內(nèi)心深處對(duì)于愛的認(rèn)識(shí)。時(shí)間雖短,這卻是我度過的最有價(jià)值的一個(gè)暑期。第一次站上講臺(tái)的激動(dòng),那一聲親切的“老師”,那一張張執(zhí)著的面容,而今回首內(nèi)心的那份悸動(dòng)仍記憶猶新。哭和淚、喜悅與笑容伴隨著支教十四天的酸甜苦辣,感動(dòng)與感觸纏繞著七天的百味俱全。十四天的支教生活值得我們用一生來銘記。但在真正經(jīng)歷過支教后,當(dāng)我回過頭來重新審視我們最初的想法時(shí),就會(huì)更加堅(jiān)定自己的信念。最初的最初,我的確是懷著一種自以為很崇高的心理、很英雄主義的心理去貧困的山區(qū)做支教。雖天氣炎熱,我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇10這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。每次的社會(huì)實(shí)踐都是在給我們將來踏入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn),只有我們認(rèn)真觀察,仔細(xì)總結(jié)才會(huì)豐富我們的閱歷,增加我們的學(xué)識(shí),為更好地生活創(chuàng)造條件,增加籌碼。我認(rèn)為有些從小生活在優(yōu)渥環(huán)境中的大學(xué)生,缺失的就是一種在逆境中拼搏的精神,而這種精神需要我們?cè)趯?shí)踐中逐漸培養(yǎng),敢于吃苦,樂于奉獻(xiàn)。希望你們可以帶著快樂,勇敢的生活,相信你們的未來也如今天一樣精彩??吹胶⒆觽兡樕涎笠缰鵁崆榈奈⑿Γ瑢?duì)于我們來說,這已足夠?;蛟S有一天,我們還會(huì)一起回到那個(gè)鎮(zhèn)上,看望可愛的孩子們。在年華最美的時(shí)光里,遇見彼此,做著最美的事。這年夏天,我遇到了一群不錯(cuò)的人,我們從陌生到熟悉,從客氣的對(duì)話到幾個(gè)眼神就可以知道對(duì)方在想什么,我們一起吃飯,一起睡覺,一起備課,一起做手工,一起洗冷水澡,一起大唱倔強(qiáng)。這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于我來說真的很寶貴。我們彼此的分離只是為了更好的相聚,愿大家將這份美好永留心底,愿小孩子們可以健健康康,快快樂樂的成長(zhǎng)。大家總是說要是可以再多呆幾天,幾天就好。說實(shí)話,當(dāng)看到孩子們努力思考,用心學(xué)好每一節(jié)課的時(shí)候,我會(huì)有一種沖動(dòng),我想要留下來繼續(xù)教他們知識(shí),繼續(xù)陪伴他們。他們那真摯的眼神將是我前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)美術(shù)手工課自由創(chuàng)作時(shí),他們會(huì)露出快樂的眼神。當(dāng)我夸獎(jiǎng)孩子們時(shí),他們會(huì)露出喜悅的眼神。但是,他們也會(huì)認(rèn)真的汲取知識(shí)。我們每一個(gè)人的真心付出,小孩子們都看在眼里,其實(shí)他們心里都懂?;ハ鄮椭?,故事課上孩子們的積極踴躍,美術(shù)手工課上孩子們的無限創(chuàng)意,安全課的生動(dòng)有趣,普通話課的動(dòng)感,音樂課的溫馨,以及體育課的快樂,我們都為之動(dòng)容。我們認(rèn)真的對(duì)待每一課,哪怕是只有七個(gè)人的課堂,我們也盡力上好。當(dāng)美術(shù)手工課快接近尾聲的時(shí)候,有孩子跑過來問我明天有沒有美術(shù)手工課,心里無限的感慨,可以給孩子們帶來快樂,讓孩子們愛上課堂的感覺真好。好在正式上課的時(shí)候,孩子們都相當(dāng)?shù)慕o力,所有的小伙伴一起幫忙,看著小伙伴們每個(gè)人都帶著兩三個(gè)孩子一起做手工,一起畫畫,彼此的心一步步的拉近。在我看來,不管做什么事情,就算是一件極小的事情,也要相當(dāng)?shù)淖屑?xì),絕對(duì)不能敷衍了事。第二天下午是我們美術(shù)手工課第一次開課,對(duì)于第一次教書的我們來說,還是很緊張的。我和手工老師都是第一次教小朋友,心里都有一絲絲的緊張。這次支教,我教孩子們的主要是手工課。我們從沒有抱怨,更沒有退縮。他們的真心付出,我們都看在眼里。又怕孩子們不能理解,一句句的翻譯,不停地修改著課件。還記得,我們總是擔(dān)心孩子們不能學(xué)好我們的課,我們不停地備課,不停地修改著我們的方案。而且,接下來的日子,我更加堅(jiān)定自己當(dāng)初的選擇是對(duì)的。并沒有考慮過自己可以做什么。原本我以為我的大學(xué)生活可能會(huì)很平淡地過去了,像普通的大學(xué)生那更沒有考慮過自己的未來樣,可是經(jīng)過支教這件事以后,我的大學(xué)生活一下子豐滿起來了。除此之外,我不僅收獲了與隊(duì)友之間同甘共苦的兄弟姐妹情,收獲了一份純潔的師生情,更收獲了一種不畏艱苦、吃苦耐勞的精神。對(duì)于我們這群在大學(xué)里接受理論學(xué)習(xí)的青年,來到邊遠(yuǎn)地區(qū)吃苦實(shí)踐并不斷在實(shí)踐中鍛煉自己,才能使自己受益匪淺。但通過這十五天的教學(xué)和接觸,孩子們?cè)谖覀兊牟恍概ο氯〉玫倪M(jìn)步也是可見的。也許,我一開始就知道,我們這些大學(xué)生來支教,并不能給這里的孩子帶來多大的改變。只要我們的所教所授能使這些孩子有一些成長(zhǎng),為他們帶去一些歡樂,讓他們渴望知識(shí)的大眼睛得到陶醉和滿足,這,就夠了。幾天的支教生活讓我們體會(huì)到了支教的真諦和意義所在。在與當(dāng)?shù)卮迕竦慕涣髦形覀兞私獾?,村里很多的年輕人和中年人都外出打工了,剩下的大多都是老人和兒童。孩子帶來知識(shí)和歡樂的決心和信念。支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇8此次社會(huì)實(shí)踐我隊(duì)延續(xù)了志愿服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng),來到了商丘市民權(quán)縣的一個(gè)小鄉(xiāng)村中進(jìn)行為期兩周的愛心支教活動(dòng)。所以作為當(dāng)代一名大學(xué)生,我們要堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合的理念。另外,支教的經(jīng)歷還豐富了實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員的閱歷,提高了其實(shí)踐能力,使隊(duì)員真切了解到了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀, 從而使其更多的關(guān)注農(nóng)村教育,關(guān)注農(nóng)村學(xué)生,把教育的接力棒傳承下去。這一系列的活動(dòng),使得孩子們逐漸會(huì)養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),相信這10天的支教生活會(huì)對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要的作用!本次義務(wù)支教活動(dòng),不僅給尚村的孩子帶去了新鮮、生動(dòng)的知識(shí)。學(xué)生們都積極踴躍地參加,在活動(dòng)過程中,展示自己的機(jī)智和勇敢,并且積極配合伙伴完成任務(wù)。通過豐 富多彩的教學(xué)手段向小朋友們講解各種知識(shí),寓教于樂,提高其學(xué)習(xí)的積極性。為此,從7月8日起,河南師范大學(xué)“農(nóng)業(yè)生態(tài)文化調(diào)研服務(wù)”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來到新鄉(xiāng)市牧野區(qū)尚村,展開為期10天的義務(wù)支教活動(dòng),輔導(dǎo)村里的孩子學(xué)習(xí)功課,幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇7實(shí)踐目的:關(guān)愛,傳遞教育時(shí)間:20xx年xx月xx日地點(diǎn):新鄉(xiāng)市牧野區(qū)尚村由于教育資源在空間地域上分配的不均衡,廣大農(nóng)村地區(qū)普遍面臨這教育資源短缺的現(xiàn)狀。我慶幸參加了這次的義務(wù)支教,我感謝這些孩子,感謝這些村民,感謝我的隊(duì)友?;蛟S我們十四個(gè)人不再會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)相聚,但是這份情感是我永久都不會(huì)忘記的。沒有其他的文娛,我們就自娛自樂,飯桌上是最美好的回憶,我們的活力也盡展在大家的眼前。而在這十幾天里,另外一種情感則是來源于隊(duì)友。想起了在家的爺爺奶奶和外婆,爸爸媽媽在我六歲的時(shí)候就出外打工,至今還在為生活奔走,每一年只在過年的時(shí)候才能回來,我和mm一直跟爺爺奶奶住,現(xiàn)在我們姐妹兩也出來讀書了,每次打電話回家都能感受都他們的欣喜,簡(jiǎn)單的問候也是強(qiáng)心劑?,F(xiàn)在仍然清楚地記得那一幕,走在路上,老人背著背簍,低著頭在爬坡。這里的孩子家庭狀態(tài)普遍不是很好,留在家的大部份是老人,天天忙完田里的活,回家后還得照顧孩子,做家務(wù),非常辛勞。我走訪的次數(shù)不是很多,可是每次都感慨頗多。不同的生活環(huán)境,不同的成長(zhǎng)環(huán)境,每一個(gè)人看題目的層次,看題目的深度都是截然不同的,這樣的討論,這樣的交換,集合了每一個(gè)人的細(xì)膩,讓我的視野更加的開闊,而且確切讓我對(duì)孩子的了解多了很多。我只有在平常的工作之余,專心的聆聽,專心的感受。在整個(gè)支教活動(dòng)中,在隊(duì)里我是平常記錄員,在教學(xué)中我僅需教英語,而且課程安排未幾,所以我的任務(wù)是比較輕的.。但是現(xiàn)在,那些話卻是我想對(duì)這些學(xué)生說的,我??此麄兠恳粋€(gè)人都能健康快樂的成長(zhǎng),能夠英勇的面對(duì)困難,能夠一直像現(xiàn)在一樣,布滿活力,積極向上。當(dāng)了十幾年的學(xué)生,做了十幾天的老師,角色的轉(zhuǎn)換,換來了更多的是理解。我們都是既是老師又是學(xué)生,看著他們認(rèn)真的學(xué),熱情的教,我很開心,這類和諧的氣氛是我想要的。我不能不重新斟酌自己的教學(xué)內(nèi)容,另外一方面我還得斟酌我們的主要目的是引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,特別是對(duì)三四年級(jí)的孩子,英語基本上是才進(jìn)門,假如才啟蒙就失往了愛好,那我就是罪魁罪魁了!所以在第一堂課上,我就向他們比較了英語學(xué)習(xí)和苗語學(xué)習(xí),??聪麄兊挠⒄Z難的障礙,然后在每堂課上或做些小游戲,或唱英語童謠,課后布置一些有趣的作業(yè)。往姨媽家時(shí),更加留意正在上幼兒園的小表妹,看她的課本,問她老師上課都有甚么內(nèi)容,和她聊天,了解小朋友的一些心思等。雖然現(xiàn)在對(duì)我來講那個(gè)夢(mèng)想已離得太遠(yuǎn),但是我還始終記得,而這次支教正好可讓我實(shí)現(xiàn)曾的夢(mèng)想。另外,這是一次全新的體驗(yàn),我要成了一位老師,站在講臺(tái)上,向小朋友傳播知識(shí)。第一天到達(dá)這里,村長(zhǎng)為我們送來了柴爐,鍋,碗等炊具,但是說到做飯的時(shí)候,才意想到我們沒有鹽,沒有油,沒有米,沒有火,幾近每一個(gè)人都補(bǔ)充了一番,一列單子,所缺的東西還真很多,趕快的安排人到鎮(zhèn)上往大購物。我來自農(nóng)村,這里的山,這里的水,這里質(zhì)樸的鄉(xiāng)民,這里的寧靜,讓我倍感親切,彷佛是回到了家一樣,很快的,我適應(yīng)了這里的水土。十四個(gè)人的團(tuán)隊(duì),十四個(gè)人的家,每項(xiàng)活動(dòng),每一個(gè)人都會(huì)參與,教學(xué),走訪,做飯,買菜等等。仍記得剛到達(dá)排達(dá)壩時(shí)村民和小朋友們的好奇的眼神及村長(zhǎng)支書的熱忱,這無疑給我們注進(jìn)了努力的勇氣。十幾天的支教盡不能完全改變甚么,可是我們的動(dòng)機(jī)如何,我們的出發(fā)點(diǎn)如何,我們的信念如何,都將影響到他們。往湘西,了解湘西狀態(tài)是我進(jìn)大學(xué)以來的夢(mèng)想,所以這次的湘西支教讓我興趣勃勃,我仿佛明白了熱血青年,固然自己或許達(dá)不到那境地,但也是強(qiáng)烈的向往著,專心在努力著。支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇6時(shí)間飛逝,不知不覺,為期十幾天的支教生活結(jié)束了,帶著眷戀,帶著不舍,踏上返程。每一張宣傳單,每一次微笑,讓我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任和愛,因?yàn)樽尯⒆觽兏惺艿綈鄣牧α渴刮覀兊呢?zé)任,大家對(duì)孩子們的愛心讓我們感動(dòng),謝謝你們,好心人!在前期最主要的工作就是備課,我一直在茫然,僅僅二十多3lian天的支教時(shí)間,我到底能教會(huì)他們什么?心里雖然很明白,我們的目的是讓大山里的孩子們感受他們?cè)谶@所不能學(xué)到的東西,讓他們知道知識(shí)可以改變命運(yùn),自己帶給他們的不光是書本上的知識(shí),而且這么短的時(shí)間里也教不了多少,但還是大量的搜資料,各個(gè)年級(jí),各版本都研究,寫大綱,花了很多心思和時(shí)間,準(zhǔn)備了很久,很多。雖然忙碌,但是大家很有信心,希望通過我們的努力,能讓更多的人獻(xiàn)出自己的愛心,讓遠(yuǎn)在積石山的孩子收獲更多的溫暖與希望。雖然募捐只有短短的五天,但作為募捐組的成員,我深深的知道其中的繁瑣。雖然有些意外,但我非常珍惜這次難得的機(jī)會(huì),我相信,我的愛心,用心,一定可以做的很好的!前期的39。在經(jīng)過3層的面試與考核后,我成為了支教團(tuán)的一員,這對(duì)我來說是個(gè)意外的結(jié)果。意外的驚喜大一在華園大道看到支教在招募志愿者的時(shí)候就想報(bào)名了,無奈與軍訓(xùn)的時(shí)間沖突,于是今年一看到就立馬報(bào)名參加了。在積石山志愿者招募宣傳單上有這樣的一段話:“有一種生活,你不曾經(jīng)歷過,就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,你不曾體會(huì)過,就不知道其中的快樂;有一種快樂,你不曾擁有過,就不知道其中的純粹。通過自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心,學(xué)生也逐漸放開來了,都愿意主動(dòng)找我交流了。剛開始幾天,學(xué)生都不怎么和我說話,都非常被動(dòng)。為了能和學(xué)生打成一片,我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。接下來我就通過班干了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些工作。但后來想一想潭老師并沒有做錯(cuò)。但潭老師并沒有直接告訴我,而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去了解。一開始我先較快的了解整個(gè)班級(jí)的學(xué)生情況。當(dāng)我們?cè)趯?shí)踐過程中,不能只是在實(shí)踐中觀察老師前輩們?cè)趺醋觯嗟氖且H身嘗試。下面就講講我的大學(xué)生教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷吧,很令人難忘的回憶,它是我大學(xué)以來的第一次教學(xué)實(shí)踐,從中我覺得自己成熟了,因?yàn)槲乙疹櫛任腋〉膶W(xué)生,看到他們純真的眼神,我覺得自己有義務(wù)擔(dān)負(fù)起教育他們傳授給他們只是得責(zé)任??梢院芎玫奶岣邔W(xué)生的觀察力,能發(fā)現(xiàn)問題分析問題,更深入的了解學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況,畢竟大學(xué)生大多是來自于農(nóng)村,最后也要服務(wù)于農(nóng)村,及早深入社會(huì)有助于大學(xué)生為將來的工作與生活做更充分的準(zhǔn)備。假期實(shí)踐能夠鍛煉我們的能力,但不是朋友一拉、老師一說參加實(shí)踐有這樣那樣的好處,腦袋一熱就上了,一定要保持一顆平常心去面對(duì)。寒假是學(xué)生充實(shí)自我、增加閱歷、了解社會(huì)的重要階段。正如西部?jī)?yōu)秀自愿支教者馮艾所說“有一種生活,沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛。四、
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