【正文】 了專項訓(xùn)練，學(xué)生對于畢業(yè)試卷上各個類型的題目處理的得心應(yīng)手。4．把學(xué)生教好，爭取讓每一位學(xué)生成功，是教師最大的心愿，也被每位教師看做最高的榮譽。同時也發(fā)現(xiàn)了自己與同行的差距，既而也帶來了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。3．堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗。課堂上，我運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生的興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，使學(xué)生學(xué)有所得，向40分鐘要效益。2．注重課堂教學(xué)效果。平時認(rèn)真研究教材，參閱各種資料，向經(jīng)驗豐富的教師請教，并一起討論教學(xué)問題，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點。在平時的工作中，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，把學(xué)校提出的高效課堂教學(xué)落到實處。多年我一直從事畢業(yè)班教學(xué)。平時注重收集鄉(xiāng)情民意，時常在下班時間和“雙休日”深入到教師中間、家長之間盡可能了解她們的所思、所想、所盼、所愿，積極傾聽教師、家長的意愿和呼聲，每次參加人代會，積極地把掌握的情況反映上去，做人民群眾的代言人。二、恪盡職守，切實履行代表職責(zé)作為一名人大代表，最根本的職責(zé)就是為人民行使權(quán)利，面對黨和人民的重托，我深深體會到，當(dāng)代表就要履行職責(zé)，當(dāng)代表就要把群眾的意愿反映上去。二是加強法律知識學(xué)習(xí)，著力提高依法辦事水平。在學(xué)習(xí)過程中，我始終把科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神放在首位，把學(xué)習(xí)貫穿于履行人大代表職責(zé)的全過程，堅持理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識及其他新知識學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論與實際相結(jié)合，做到學(xué)用結(jié)合、學(xué)用相長?，F(xiàn)將我個人履職情況報告如下，請予審議。自當(dāng)選市人大代表以來，我十分珍惜代表資格，時刻牢記代表使命?？傊?，教育工作是一個良心活，關(guān)系到孩子的一生！作為一名教師人大代表，就要當(dāng)出“代表”的樣子，領(lǐng)著老師干，做給老師看，爭取帶動起一批教學(xué)能手，讓山鄉(xiāng)的孩子實現(xiàn)美好夙愿”。每學(xué)年分課，我都是撿成績最差的班，接手的這些學(xué)生不僅僅是成績差，而且紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣也差，尤其英語學(xué)科，很多學(xué)生幾乎就是放棄了學(xué)習(xí)，要想提高他們的成績其難度可想而知，我經(jīng)過反復(fù)摸索和實踐，總結(jié)了一些教學(xué)規(guī)律，能夠讓大部分學(xué)生在最短的時間內(nèi)掌握英語學(xué)習(xí)的技巧和方法，培養(yǎng)自學(xué)能力，迅速提高他們的成績。讓每一名學(xué)生在同伴和老師的監(jiān)督下按時完成作業(yè)。另外，目前農(nóng)村孩子普遍存在自主學(xué)習(xí)能力較差,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)意志力薄弱等現(xiàn)象，再加上大部分家長文化水平較低,外出打工的也越來越多，由家長督促、輔導(dǎo)孩子的課下學(xué)習(xí)也就無從談起。這一成績也得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。平均每班達(dá)到28人考入普通高中，升入高中最多的班達(dá)33人。經(jīng)過一年來的摸索和實踐，大部分班級的小組合作已形成習(xí)慣，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和評價方式得到改變，課堂氣氛和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性得到提高，教學(xué)質(zhì)量也有明顯改善。為轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們在全校進(jìn)行了課堂教學(xué)改革，我?guī)ьI(lǐng)他們研究高效課堂教學(xué)模式，推行小組合作學(xué)習(xí)。通過我們不懈的努力，有效的改變了大部分學(xué)生和家長的觀念。為了讓每一名學(xué)生都能升入高一級學(xué)校，我和九年級班主任利用整個暑假，走訪了所有未被高中學(xué)校錄取的學(xué)生，勸說他們樹立“天生我才必有用，三百六十行、行行出狀元??”的信念。去年黃校長和我來到桑園一中后，為解決這一難題，我們就帶領(lǐng)班主任利用工作日、周末和假期進(jìn)行家訪，對因各種不同原因而導(dǎo)致輟學(xué)和正在有輟學(xué)苗頭的學(xué)生進(jìn)行了及時的跟蹤和動員，利用各種途徑對貧困生給予經(jīng)濟上幫扶，引導(dǎo)厭學(xué)的學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，轉(zhuǎn)變家長教育觀念，讓他們更多的關(guān)注孩子的成長和未來。既做好學(xué)校的本職工作，同時又較好地履行了代表職責(zé)，積極參政議政，努力發(fā)揮教育代表的作用。無時無刻鞭策、提醒自己既是一名教育工作者，更是一名要為群眾講實話、做實事的人大代表。各位代表，各位領(lǐng)導(dǎo)：我深知我很平凡，也很普通，我所做的還很不夠，在我的代表經(jīng)歷中，我深深的體會到自己因為理論政策水平的欠缺而所受的束縛，為自己不能站在更高的角度參與政府人大的工作而深感不安。以后，我會一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒結(jié)對工作，注重與青年教師共同探討，把自己在教學(xué)經(jīng)驗、知識結(jié)構(gòu)、技能等方面微薄的經(jīng)驗，與我們的青年教師共同分享，盡到一個老教師應(yīng)盡的職責(zé)。時常仔細(xì)閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法。我做為一名縣師德標(biāo)兵、教學(xué)能手，縣優(yōu)秀教師，在做好自身工作的同時，積極承擔(dān)了一些培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師成長的工作。我還及時關(guān)注市、縣教研室的有關(guān)文件，結(jié)合近幾年小升初中出現(xiàn)的新題型、熱點問題、數(shù)學(xué)典型問題進(jìn)行了專項訓(xùn)練，學(xué)生對于各種類測試題目處理的得心應(yīng)手。把學(xué)生教好，讓每一位學(xué)生成功，是我最大的心愿。我利用課余時間通過上網(wǎng)了解新的