【正文】 低劣，其一生必將渺小、骯臟。④當秋陽普照，寒霜下的芙蓉花閃閃爍爍，似朗星點點，色澤由白色漸漸變成粉紅，進而轉(zhuǎn)為大紅，奇趣無窮。②置身花叢，但見“大紅芙蓉”花大質(zhì)麗，灼灼照人，時而薄霧籠罩，若隱若現(xiàn)，猶如戴上面紗的少女，別有一番情致。飽賞著多姿多彩的芙蓉花，我不禁聯(lián)想到：芙蓉花傲霜而開，體現(xiàn)的正是她敢于抗爭的勇氣；而不吝美艷，彰顯的則是她無私奉獻的精神。⑤然而這種做法效率極低。③用不了幾年時間牧場主就放棄原來的牧場，去尋找新的牧場。a．①④③② b．②③④① c．③④①② d．④②①③ （c）①在雨林區(qū)，砍伐樹木，興建牧場的做法也很普遍。③最初只顯得比別處稍亮一點而已。▲（摘自季羨林《登黃山記》）①一轉(zhuǎn)眼間，它就涌了出來，頂端是深紫色，中間一段深紅，下端一大段深黃。天是晴的。我一骨碌爬起來，在凌晨的薄暗中摸索著爬上曙光亭，那里已經(jīng)是黑鴉鴉的一團人。④經(jīng)過了多少億萬年，太陽風(fēng)雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經(jīng)歷千年萬年，土壤才增加薄薄的一層。（）c ①那該是大自然在多長的時間里的杰作?、谖覀兙幼〉倪@個星球在最古老時代原是一個寂寞的大石球，沒有一層土壤。其造型宏偉氣派，裝飾典雅華美，堪稱“國之重寶”。__________；__________；_________；_________。a．②③⑤⑥⑦①④ b．④②①⑤⑥③⑦ c．⑦①②④③⑥⑤ d．④③⑥⑤①⑦② 6．把下列帶序號的句子依次填入文中橫線處，使上下文語意連貫。⑤一部分是一個“象形字”，表示事物的類別，這部分稱為“形符”。④用圖形構(gòu)成的象形文字有很大的局限性，它無法分辨相似的事物。②現(xiàn)在的漢字，大部分都是用這種方法造出來的。a.①②④⑤③ b.④②①③⑤ c.①②⑤③④ d.④⑤①②③ ，正確的選項是（）c 你的話語應(yīng)該是一縷包含早春氣息的柔風(fēng)，；你的表白應(yīng)該是田野爆裂的豆莢，；你的辯答應(yīng)該是憑借原則的盾牌，；你的吶喊應(yīng)該是仰仗正義的力量。④物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。②它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。(6)就像智者所言，自己不斷地往上爬，追求著自己的夢想。(4)可是，當我們努力向上的時候，我們的同伴越來越少。(2)如果問我是否后悔，我會肯定地回答，不后悔。試題篇四：句子排序題集錦及答案句子排序題集錦 1．下列選項排序正確的是（3分）（）a 我不去想是否能夠成功，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想能否贏得愛情，就勇敢地吐露真誠；我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥濘，一切，都在意料之中。（）莖上長滿了小刺，還開過幾次花。一、（）它的莖像個綠色的圓球，仿佛挺著個圓圓的“大肚子”。你以后無論是在作文時，還是在做別的事，都應(yīng)該謹慎行之，不可粗心大意。另外，與排法二相比，排法一在邏輯上更嚴密一些，這體現(xiàn)在排法二的最后一句：鮮紅的楂子和嫩黃的茨實襯著濃碧的山茶葉——，而此前講的是山茶花。原來鐵壺中投插著的山茶，竟開了四朵白色的鮮花！鮮紅的楂子和嫩黃的茨實襯著濃碧的山茶葉——這是怎么也不能描畫出的一種風(fēng)味。我把它們投插在一個鐵壺里，掛在壁間。今早剛從熟睡中醒來時，室內(nèi)漾著一種清清的不知名的花香。我把它們投插在一個鐵壺里，掛在壁間。（）原來鐵壺中投插著的山茶，竟開了四朵白色的鮮花?。ǎ┻@是從什么地方吹來的呀？（）今早剛從熟睡中醒來時，室內(nèi)漾著一種清清的不知名的花香。試題（）昨晚從山上回來，采回幾串茨實、幾簇秋楂、幾枝帶有花蕾的山茶。地點視角的轉(zhuǎn)換是排序的基礎(chǔ)。解析：很明顯，這是描寫家鄉(xiāng)的風(fēng)景，贊美家鄉(xiāng)的美麗的一段文字。（）不遠處還有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。（地點轉(zhuǎn)換順序）（）遠遠望去，山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。這段話，我們可以抓住屋外和屋里兩個不同地點，對句子進行排列，順序是1。（）跨進屋門，果然，一個鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。譬如:（）一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準它一定生蛋了。四、按空間推移的順序排列所謂空間推移，就是由地點的轉(zhuǎn)移，表達出不同的內(nèi)容。顯而易見，我們可按先總后分的順序來排列句子。試題（）鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。（）初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。排列順序為：6，然后按照排列順序依次抄句，成為一段通順連貫的話。這六句話是按時間的先后順序排列的：一天→從那天起一考試的日期快到了→過了些日子。()過了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。()難道媽媽也要學(xué)習(xí)嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個問號。()我去問媽媽，她說：“從今天開始，媽媽也要當學(xué)生參加學(xué)習(xí)了。把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。由于他肯下苦功，進步很快，25歲時，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。（）從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。（）他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅持自學(xué)10小時，從不間斷。例如：（）華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。排列順序為：(4)(2)(1)(3)(5)。解析這五句話分句細讀后，我們知道它寫了這樣一件事：“我”抓住了一只蜻蜓，姐姐說它是益蟲，“我”馬上把它放了。()我悄悄地一捏，把它捉住了。”()大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛，像小玻璃球，一對紅翅膀不住地扇動，非常漂亮。把下面順序錯亂的句子整理成通順連貫的一段話，在句子前標上序號。從這段話中，我們可以看出，敘述了張良在操場上看到了一團廢紙，經(jīng)過思想斗爭，最后拾起了那團廢紙的過程，層次清楚。（）想著，他就若無其事地走開了。（）下課了，張良在操場上玩。（）他看見地上有一團白白的東西。那么，我們就可以按事情發(fā)展的順序來排列。試題一、按事情發(fā)展的順序排列有些錯亂的句子，我們在排列時，應(yīng)仔細分析句與句之間的聯(lián)系。學(xué)會排列句子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫作能力。排列時，要十分注意，不要與其他的方法相混淆。顯而易見，我們可按先總后分的順序來排列句子。二、按時間先后順序排列對一些錯亂的句子，我們可以找出表示時間概念的詞語，如，早晨、上午、中午、下午等詞，然后按時間先后順序進行排列句子。常見的錯亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動的具體過程。那么，如何學(xué)會排列好句子呢？我們可以按下列方法進行。把錯亂的句子排列好，這是小學(xué)階段語文練習(xí)中的一個重要形式，必須好好掌握。這樣的練習(xí)一般可按五步進行。（4）我還沒找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。（5）原來他也在一旁暗暗地認字啊?。?）媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。（5）最后，她把碗和盤子里的水控干，放進碗櫥里。（3）先洗筷子，再洗碗和盤子。（4）我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是‘福到了’？”（3）爸爸說：“你自己想想是什么意思？”（5）爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明！” 58.（2）然后，她學(xué)著媽媽的樣子，擰開水龍頭。57.（2）我問爸爸為什么倒著貼。（4）然后深吸一口氣，快步向前跑去。（5）她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。（2）我先確定“誠”的部首是“讠”，共2畫。（4）再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁碼。（2）他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。（6）腳穿一雙特大號皮鞋。（5）身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍色直筒褲。（1）我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長壽?！保?）奶奶樂呵呵地從懷里掏出一個紅包，說是給我的壓歲錢?！本桶褖簹q錢交給爸爸，留著給我交學(xué)費。（6）我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。5老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個好孩子。（3）我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車?！保?）那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”（5）話剛說完，馬克思果然跨進門來了。（5）我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！” 50.（2）他正想坐下時，管理員對他說：“先生，請你不要坐在這里，這里是馬克思的座位。（1）星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。49.（2）我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。（7）原來，她是冒雨去降國旗的。（5）?。∧鞘侨昙墸?）班的王紅。（4）就在這個時候，我看見一個女同學(xué)飛快地朝操場奔去。48.（8）王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。（8）匯合成一條條小溪。（2）濺起一朵朵水花。（3）像一層薄煙罩在屋頂上。（4）到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！47.（7）地上的水越來越多。（2）它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。（1）小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。（5）春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。（1）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。（2）碧溪河從村前流過。（7）池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。（2）忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來逃走了。（5）漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。44.（6）雨停了，太陽出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。(5)在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。(4)1932年二十二歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請，到清華大學(xué)工作。(3)二十歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘廢，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進攻。（4）多可愛的小葫蘆啊?。?）細長的葫蘆上長滿了綠色的葉子，開出了幾多雪白的小花。（3）花謝以后，藤上掛了幾個葫蘆。(4)春風(fēng)在唱歌，種子聽見外邊很熱鬧，連忙說：“啊，我要趕快出去！”(2)他醒過來，覺得很暖和，就把身子挺一挺。(5)種子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一個光明的世界！(3)他有點兒渴，喝了一口水，覺得很舒服，又把身子挺一挺。＂（1）星期天，我和幾個小伙伴一起來到小溪邊．（4）我們拍著手，沿著小溪追著小船。（3）小船順著水流向前漂去。（4）老師也向同學(xué)一個一個地問好。（3）同學(xué)們也一個跟著一個地向老師問好。（八）??（2）我連忙走上一步向老師問好。小翅膀也長起來了，應(yīng)該學(xué)學(xué)飛呀！要不然，將來會成為沒有用的廢物。（3）用翅膀摟著他們睡覺，捉蟲子為他們吃，還給他們唱歌聽。（七）（4）每天，小燕子吃飽了，就待在屋檐下，縮著脖子閉著眼睛打盹。（5）解放軍叔叔不怕冷、不怕疼，一個勁兒跟激流搏斗，拼命朝達馬那邊游去，終于救起了小達馬。（六）（2）達馬沒留神，腳一滑，掉到水里去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀！”（1）十月的一天，綠娃帶著他的弟弟達馬過獨木橋。（5）媽媽高興地說：“對了，這才是講衛(wèi)生的好孩子?！保?）他放下書包就要去端飯碗?！保?）松樹請求說：“放了我吧！”（4）松鼠說：“你先放我回到樹上去，我才告訴你，要不然我實在怕你，講不出來。松鼠上了樹，對狼說：“你老悶悶不樂，是因為你兇惡。不過你得告訴我，為什么你們松鼠這樣歡歡樂樂，總在樹上蹦蹦跳跳，而我總是悶悶不樂？”（1）一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，不小心跳到一只睡覺的狼身上，狼猛地跳起來，要吃掉松鼠。（5）舉目遠眺，隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。（2）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停，一陣微風(fēng)從湖面吹來，好涼爽?。。?）青龍湖的景色可真美?。。?）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。21(4)耳邊響起國歌,我興奮得幾乎抓不住繩子(7)第一次升旗,將永遠留在我記憶之中(1)這星期輪到我班升旗了,老師會選誰升旗呢?(6)我暗下決心,從現(xiàn)在起,我也要為國旗爭光(2)老師選我當,我真自豪(5)隨著國歌,紅旗上升(3)我向國旗走去。(3)生命和徐徐陽光和我一起打造永遠。20(2)陽光透過深邃，照進了溫暖，攜帶著花旦，我手碰著撒旦。（4）但是這伙人走到跟前，他卻失望了。（1）他正在想著，忽然看見遠處出現(xiàn)一簇人影。19（3）他心里頓時高興起來?！保?）最初的座右銘，是一種叫做欹(qī)器的祭器。當它空腹時，是傾斜的；當?shù)節(jié)M酒時，它就會倒下，酒全部流出來。（6）久而久之，欹(qī)器逐漸被一些催人奮進、戒驕戒躁的話語所代替，而且也不只局限于放在座位的右側(cè)了。1（2）相傳，有一次，孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。（3）說它粗壯，確實夠驚人的，他那樹干，兩個小朋友也合抱不過來。（4）那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。(1)我外公家有一盆仙人球。(4)這些花有白的，也有黃的。(4)大約一刻鐘后，雨停了，我們出了教室到操場上去玩水了。(1)一陣大風(fēng)過后，接著落下豆大雨點。(2)剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個個綠色的花骨朵。(4)要是你在遠處看，柳樹就好像是一團淡綠色的霧。篇二：排列句子順序?qū)ｍ椌毩?xí)排列句子順序?qū)ｍ椌毩?xí)4．(3)幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。?（）小白兔跑到大樹下，看見樹下有很多大蘑菇。（六）?（）到了中午，下雨了，小白兔趕緊往家里跑。（）媽媽高興地說：“對了，這才是講衛(wèi)生的好孩子?！保ǎ┧畔聲?，就要去端飯碗。（）當他剛把最后一袋稻子運到屋，大雨傾盆而至。（）上午，天氣晴朗，無一絲云彩。（）傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨。（）于是，他請人在這張弓上雕刻了各色各樣的花紋。（）那些圖案，看上去非常精美。（）他很愛這張弓，想把它修飾一下。（）1981年，宋慶齡病逝于北京。（）1893年1月27日，宋慶齡誕生在上海一個牧師兼實業(yè)家的家庭。（）抗戰(zhàn)期間，她為國共兩黨的合作搭橋鋪路，起著不可替代的特殊作用。（）1949年，中華人民共和國成立后，宋慶齡當選了國家副主席，長期承擔了大量的國務(wù)活動。(二)（）少年時代，她留學(xué)美國，接受民主教育。（）湖里的睡蓮都慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡著了。（）湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。（）夕陽收起了最后一縷霞光。(一)（）太陽出來了。?（）鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。?（）初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。顯而易見，我們可按先總后分的順序來排列句子。?（）一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠