【正文】 市、武裝奪取政權(quán)B、奪取敵人力量相對(duì)弱小的城市和發(fā)動(dòng)城市暴動(dòng)相結(jié)合C、領(lǐng)導(dǎo)、組織工人運(yùn)動(dòng)來推動(dòng)革命的發(fā)展，毛澤東和湖南省委領(lǐng)導(dǎo)湘贛邊界秋收起義，革命隊(duì)伍稱為（C）。A、“解放全中國(guó)” B、“先烈之血，主義之花”C、“打倒列強(qiáng)，除軍閥”，以毛澤東為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人走上了（A）的道路。有關(guān)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)說法正確的是（A）。中國(guó)共產(chǎn)黨在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中初步積累了領(lǐng)導(dǎo)反帝斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)，從而認(rèn)識(shí)到無產(chǎn)階級(jí)是反帝斗爭(zhēng)的中堅(jiān)力量。A、討論與國(guó)民黨合作、建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的問題B、如何進(jìn)一步推動(dòng)工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展C、無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題（C）。A、中國(guó)共產(chǎn)黨的成立 B、五四運(yùn)動(dòng) C、二七大罷工,中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)先后在（C）召開。A領(lǐng)導(dǎo)核心 ，黨的十六大黨章首次把黨徽黨旗作為專門一章加以規(guī)定，中國(guó)共產(chǎn)黨黨徽為（Ｂ）組成的圖案；黨旗為旗面綴有金黃色黨徽?qǐng)D案的紅旗。 （Ｃ）。 、治病救人，必須給予（Ａ）的紀(jì)律處分。 ，講黨性、（Ｂ）、作表率，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。 （B）的原則選拔干部。 ，發(fā)揮（B）作用，圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)開展工作。 （C）基本任務(wù)。 （Ａ）是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。 、自治區(qū)、直轄市的代表大會(huì)，每（Ａ）年舉行一次。 （C）舉行一次，由中央委員會(huì)召集。 ，應(yīng)當(dāng)采用（C）的方式進(jìn)行選舉。 （Ｃ）。 ，連續(xù)（B）不參加黨的組織生活，或不交納黨費(fèi)，或不做黨所分配的工作，就被認(rèn)為是自行脫黨。 ，除沒有（C）、選舉權(quán)和被選舉權(quán)以外，其他權(quán)利同正式黨員一樣。 （B）之日算起。這里的黨員是指（B）。 ，或延長(zhǎng)預(yù)備期，或取消預(yù)備黨員資格，都應(yīng)當(dāng)經(jīng)（A）討論通過和上級(jí)黨組織批準(zhǔn)。 ，黨組織認(rèn)為需要繼續(xù)考察和教育的，可以延長(zhǎng)預(yù)備期，但不能超過（B）。 （A）。 、品質(zhì)、經(jīng)歷和工作表現(xiàn)，向他解釋（B），說明黨員的條件、義務(wù)和權(quán)利，并向黨組織作出負(fù)責(zé)的報(bào)告。 、政策，帶頭參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起（B）。，黨員必須履行的義務(wù)有（B）。 、思想和組織，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的（C）的群眾組織。 （B）?！边@是黨章對(duì)（C）的表述。黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。 ，要不斷提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，建設(shè)學(xué)習(xí)型、（C）、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，使我們黨始終走在時(shí)代前列，成為領(lǐng)導(dǎo)全 國(guó)人民沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路不斷前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng) 核心。 C.“一個(gè)國(guó)家、兩種制度”，要以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，整體推進(jìn)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、（B）、制度建設(shè)。 ，堅(jiān)持和完善社會(huì)主義（C）體制。 ，必須堅(jiān)持以（B）為中心，其他各項(xiàng)工作都服從和服務(wù)于這個(gè)中心。 ，必須從我國(guó)的國(guó)情出發(fā)，走（B）道路。 :（A）是我們黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。 （C）。 、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和（B）作為自己的行動(dòng)指南。廣東技術(shù)師范學(xué)院南區(qū)執(zhí)委會(huì)二零一二年三月四日第四篇：競(jìng)賽題庫(kù)《黨章》、《黨史》知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)一 單項(xiàng)選擇題：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面（B）小康社會(huì)而奮斗。邀請(qǐng)函宣傳：不影響內(nèi)容的情況下，在邀請(qǐng)函及策劃書的封面及背面加入貴公司產(chǎn)品標(biāo)識(shí)，一起會(huì)者對(duì)貴公司留下深刻的印象海報(bào)宣傳：在學(xué)校飯?zhí)脤?duì)面人流量大的地反進(jìn)行張貼宣傳單宣傳：給每位參賽者派發(fā)比賽規(guī)則表，一方面為活動(dòng)流程，一方面為貴公司簡(jiǎn)介、相關(guān)商品等。一定程度上，推進(jìn)貴公司產(chǎn)品的戰(zhàn)略推廣，擴(kuò)大商品的消費(fèi)人群或潛在的消費(fèi)人群?；顒?dòng)當(dāng)天流程安排主持人宣布活動(dòng)開始，介紹出席活動(dòng)的嘉賓演講比賽開始贊助活動(dòng)的嘉賓為獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行頒獎(jiǎng)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，嘉賓與獲獎(jiǎng)選手合影留念后期總結(jié)充分利用、網(wǎng)站、論壇，上傳活動(dòng)視頻，讓其他的校區(qū)的學(xué)生分享與借鑒此次活動(dòng)；做好總結(jié)，提出優(yōu)點(diǎn)和不足，加以改進(jìn)。十一、活動(dòng)的組織流程前期準(zhǔn)備(3月5號(hào)到3月12號(hào))與個(gè)班的宣傳委員接觸，向他們宣傳此次活動(dòng)的意義，并委托他們向班上同學(xué)宣傳踴躍參加此次活動(dòng)，定期在各、網(wǎng)站和論壇發(fā)宣傳廣告。我們憑借著出眾的能力，已經(jīng)舉辦了一個(gè)又一個(gè)成功的活動(dòng)，有過許多與各大公司合作的經(jīng)驗(yàn)，如韓國(guó)經(jīng)典伊秀、搜狗等公司的合作，為產(chǎn)品進(jìn)行宣傳推廣，深受好評(píng)；我們的常規(guī)大型活動(dòng)“迎新大會(huì)，女生節(jié)活動(dòng)”，年年成功舉辦，又豐富的活動(dòng)策劃，宣傳，執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)。那將是一個(gè)龐大的市場(chǎng)。如若前期對(duì)貴公司進(jìn)行前期的廣泛的宣傳，活動(dòng)的影響范圍、影響力度都是無可比擬的。屆時(shí)，全校學(xué)生都將參加此次比賽，貴公司若對(duì)本此活動(dòng)進(jìn)行贊助，必將給本校師生帶來潛在的影響并贏得消費(fèi)人群。二、活動(dòng)目的：通過“雷鋒精神代代傳”的這個(gè)主題活動(dòng)，一方面加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生自覺主動(dòng)的在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，讓我們的校園長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍，另一方面，通過這次活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德建設(shè)，提升同學(xué)們思想道德素質(zhì)，提高德育教育的針對(duì)性和實(shí)效性，以自己的言行為我們美麗的校園出一份力。大學(xué)校園是大學(xué)生形成良好的價(jià)值觀和人生觀的搖籃，學(xué)校提倡“以德為行”，雷鋒精神就是其中重要的組成部分。郵遞員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在眼前書空“了”字爺爺現(xiàn)在同意了。要我們要相信科學(xué)。我們需要節(jié)儉！上北、下南、左西、右東他上班在眼前書空“了”字他上班遲到了。2雙手平伸，掌心向上，同時(shí)向斜上方移動(dòng)。2一手食指指尖點(diǎn)一下太陽(yáng)穴處。2一手伸拇、小指繞一圈。2一手五指撮合，指尖在前額按一下，再向下移，并張開五指。4交際：1雙手伸拇、小指，指尖相對(duì)，左右交替移動(dòng)幾下。4禮節(jié)：1一手食指先直立，再向下彎動(dòng)一下。4修理：1一手食、中指分開，指尖朝前，手腕轉(zhuǎn)動(dòng)一下。4誤差：1一手食、中指直立并分開，掌心向外，置于前額，然后翻轉(zhuǎn)然后手背向外。4班級(jí)：1左手直立，五指分開；右手伸拇指貼于左手掌。2一手食指書空“才”字。3笨:1一手拇指貼于掌心，其他四指并攏橫伸，手背朝上，從額頭一側(cè)向下一扇。2一手打手指字母“R”的指式。3公布：1雙手拇﹑食指先搭成“公”字形，然后雙手分別向兩側(cè)移動(dòng)。3真理：1左手食指橫伸，右手食指先直立，再向下敲一下左手食指。3簽名：1一手如執(zhí)筆寫字狀。3品質(zhì)：1雙手拇、食指捏成圓形，左手在上不動(dòng)，右手在下連打兩次，仿“品”字形。3道德：1雙手側(cè)立，掌心相對(duì)，向前移動(dòng)一下。3制度：1雙手直立，掌心相對(duì)，然后一頓一頓向左側(cè)移動(dòng)幾下。2雙手交叉貼于胸部。2雙手直立，五指微曲，掌心相對(duì)，從兩側(cè)向中間合攏。2左手平伸，右手伸拇、小指，小指尖低于左手掌心上，然后雙手同時(shí)由外向內(nèi)移動(dòng)。2一手打手指字母“ZH”的指式。2雙手拇、食指搭成圓形。2左手食指直立，右手五指撮合，掌心向上，邊向左手食指移動(dòng)邊張開手指，表示喂養(yǎng)之意。2左手中、無名、小指橫伸；右手食指指尖自左手中指指尖向下滑動(dòng)。3雙手掌心向上，手指搭成網(wǎng)狀形兜起。2塑料袋：1左手握拳，虎口朝上，右手五指抱住左手拳，捏動(dòng)幾下。2牛奶：1一手伸拇、小指，拇指指尖低于太陽(yáng)穴，小指尖超前?？觳停?一手拇、食指想捏，從一側(cè)向另一側(cè)做快速揮動(dòng)。2一手伸食、中指做吃飯動(dòng)作。1姓名：1左手中、無名、小指橫伸；右手食指指尖自左手中指指尖向下劃動(dòng)。2右手五指微曲，虎口貼于嘴部，口微張。1警察：1右手食指微曲在上，拇、中指捏成圓形，置于額頭，表示警帽的上檐和警徽。2右手伸拇指置于胸部。2雙手食指搭成“人”字形。對(duì)手：1雙手食指直立，從兩側(cè)向中間移動(dòng)；2右手掌拍一下左手背。導(dǎo)師：1左手伸拇指；右手伸食指，指尖朝前，在左手拇指后左右移動(dòng)幾下。2雙手側(cè)立，掌心相對(duì)，相聚約20厘米，向前移動(dòng)。2右手橫伸，掌心向下，置于前額，象征軍帽帽檐。榜樣：1左手伸拇指；右手側(cè)立，指向左手拇指。參加：1左手直立，掌心向右；右手伸出拇﹑小指，向左手掌心靠攏，表示加入一個(gè)行列的意思。2一手握拳，虎口朝上，置于胸前。3雙手食指搭成“人”字形。NG：小指伸直，指尖向左，其余四指握拳，虎口向上，手背朝外。CH：食、中、無名、小四指并齊伸直，跟拇指相捏，手背向上。Z：食指和小指伸直，指尖向左，手背向外，其余三指彎曲，拇指搭在中指和無名指上。X：中指搭在食指上，成交叉形，指尖向上，其余三指握拳，拇指搭在無名指上，手心向前偏左。V：食指和中指伸直分開，成V形，指尖向上，其余三指彎曲，拇指搭在無名指上，手心向前偏左。T：拇指跟中指、無名指相抵，成圓圈，食指和小指伸出，指尖向上，手心向前偏左。R：拇指、食指伸出，拇指指尖向上稍斜，食指指尖向左，手背朝外，其余三指握拳。P：拇指跟食指相抵成圓圈，其余三指伸直并齊，指尖向下斜伸，虎口向外稍斜。N：無名指、小指彎曲，拇指搭在無名指上，其余二指并齊，向下彎曲，指尖稍向下斜，臨空壓在拇指上，手心向前偏左。L：拇、食二指伸直分開，形成L形，其余三指握拳，虎口向上，手心向前偏左。J：食指伸起帶彎曲，其余四指握拳，拇指搭在中指上，手心向前偏左。H：食、中二指并緊伸直，指尖向上，手心向前偏左，其余三指彎曲，拇指搭在無名指上。F：食、中二指伸直，分開不并，指尖向左，手背朝外，其余三指彎曲，拇指搭在無名指上。D：手握拳，拇指搭在中指第二節(jié)上，虎口向后上方。B：手掌伸直，拇指彎曲貼在手心，其余四指并齊，指尖向上，手心向前偏左。第三類是混合型聽覺障礙，即發(fā)生在耳外，也發(fā)生在中耳或內(nèi)耳；即有傳音性聽覺障礙，又有感音性聽覺障礙。4聽力殘疾四級(jí)：聽覺系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能重度損傷，較好和平均損失在41——60dBHL之間。2聽力殘疾二級(jí)：聽覺系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能重度損失在81——90dBHL。聽覺障礙的程度在2006年第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查參加標(biāo)準(zhǔn)中，對(duì)聽覺障礙作了如下規(guī)定：1聽力殘疾一級(jí):聽覺系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能極重度損傷，較好耳平均聽力損失。聽覺障礙的鑒定一般分為聽力篩選和聽力診斷兩個(gè)階段。手語(yǔ)包括手指語(yǔ)和手勢(shì)語(yǔ)。因此，聾是因，即是第一缺陷；啞是果，即第二缺陷。很多全聾的兒童因?yàn)閱适犃?，失去了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，造成口頭語(yǔ)言喪失的啞。2006年第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查殘疾標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定：聽覺殘疾是指人由于各種原因?qū)е码p耳不同程度的永久性聽力障礙，聽不到或聽不清周圍環(huán)境聲及言語(yǔ)聲，已致影響日常生活和社會(huì)參與。它是聾人歷史上的一件大事，是聾人文化的慶祝會(huì)，全世界的聾人得以分享彼此的經(jīng)歷和語(yǔ)言，反省歷史，展望未來。1989年7月8日至14日，在美國(guó)首都華盛頓，加勞德特大學(xué)舉行了第一屆“聾人行”國(guó)際會(huì)議?！盋arol Erting曾向一些聾人詢問“聾人生活方式”這一概念的手語(yǔ)表達(dá)方式，于是，經(jīng)討論后出現(xiàn)了“聾人行”這樣的題目。世聾聯(lián)擁有設(shè)于聯(lián)合國(guó)教科文組織、世界健康組織、國(guó)際勞動(dòng)辦公室的咨詢中心，是為聯(lián)合國(guó)憲法起草關(guān)于殘疾人的平等和機(jī)會(huì)的條文的專家座談小組的代表。中國(guó)聾人協(xié)會(huì)是世界聾人聯(lián)合會(huì)正式會(huì)員。1957年，世界聾人聯(lián)合會(huì)根據(jù)歐洲各國(guó)聾人組織的倡議，決定1958年9月28日為第一個(gè)國(guó)際聾人節(jié)，并規(guī)定以后每年 9月最后一個(gè)星期日為國(guó)際聾人節(jié)。其宗旨是造福于世界聾人，捍衛(wèi)聾人的權(quán)利，幫助聾人康復(fù)。他是一個(gè)與聯(lián)合國(guó)經(jīng)社理事會(huì)、聯(lián)合國(guó)教科文組織、國(guó)際勞工組織和世界衛(wèi)生組織有正式關(guān)系的國(guó)際性非政府組織。世界聾人聯(lián)合會(huì)，于1951年9月在意大利的羅馬建立，該會(huì)總部也設(shè)在意大利羅馬，是最古老的殘疾人組織之一。1877年，美國(guó)基督教長(zhǎng)老會(huì)的傳教士查爾斯中國(guó)聾啞人福利會(huì)成立于 1956 年，1960 年與中國(guó)盲人福利會(huì)合并成為中國(guó)盲人聾啞人協(xié)會(huì)。(十)代表中國(guó)聾人參加國(guó)際活動(dòng)，促進(jìn)國(guó)際交流與合作。(八)承辦中國(guó)殘聯(lián)委托的專項(xiàng)工作。(六)組織開展各種有益于聾人身心健康的文化、體育活動(dòng)。對(duì)中國(guó)手語(yǔ)、影視字幕、聾兒康復(fù)等具有聾人特色的工作提供咨詢、建議、服務(wù)和監(jiān)督。(三)促進(jìn)聾人的康復(fù)、教育、扶貧、勞動(dòng)就業(yè)、維權(quán)、文化體育、社會(huì)保障及殘疾預(yù)防等工作。爭(zhēng)取和維護(hù)聾人在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)和家庭生活等方面同其他公民平等的權(quán)利。代表聾人共同利益，反映聾人特殊需求，為聾人服務(wù)，維護(hù)聾人合法權(quán)益，促進(jìn)聾人平等、充分參與社會(huì)生活，共享社會(huì)物質(zhì)文化成果。第四部分詞匯識(shí)記第二篇：手語(yǔ)知識(shí)題庫(kù)參賽手語(yǔ)知識(shí)題庫(kù)第一部分中國(guó)聾人協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介中國(guó)聾人協(xié)會(huì)簡(jiǎn)稱“中國(guó)聾協(xié)”（英文全稱：China Association of the Deaf，英文簡(jiǎn)稱：CAD），是由全國(guó)聾人（含聽力和語(yǔ)言殘疾）和與聾人工作有關(guān)的社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位及個(gè)人自愿結(jié)成的非營(yíng)利性社會(huì)組織，是中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)的專門協(xié)會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)解聘職員。要大家要關(guān)心殘疾人。我們要我們要推廣手語(yǔ)。○第三部分簡(jiǎn)單的手語(yǔ)句子爸爸提倡運(yùn)動(dòng)。1左手伸小指；右手伸食指敲一下左手小指，表示最后之50、結(jié)果：○2雙手拇、食指搭成圓形。4拜訪：○1雙手握拳，一上一下，右拳向下砸一下左拳。1雙手抱拳，前后微動(dòng)幾下。4交際：○1一手直立，左右微動(dòng)幾下，表示“風(fēng)”2一手五指撮合，4風(fēng)俗：○。○2右手直立，掌心4禮節(jié)：○向左，向左側(cè)一頓一頓移動(dòng)幾下?！?一手4修理：○打手指字母“L”的指式。○掌心向下，左手不動(dòng)，右手向下移，表示差別。○2左手4班級(jí)：○直立，掌心向右；右手平伸，掌心向下貼于左手掌心，然后一頓一頓向上移動(dòng)。1雙手側(cè)立，掌心相對(duì)，同時(shí)向倆側(cè)移動(dòng)一下；○2雙手斜4大學(xué)：○伸，掌心向內(nèi)，置于胸前如讀書狀。1一手