【正文】 了那些事收到了那些效果？（5）你對未來的我有哪些要求？（6）未來的我還會學(xué)些什么？（7）未來的我做了那些事受到別人的尊敬？（4分鐘），交流：你覺得剛才倆位同學(xué)展開大膽、豐富、新奇的想象，經(jīng)過我們客人地補充，介紹得怎么樣？學(xué)生評說。介紹一下你們小組打算怎么來寫。（3分鐘）以上為例，每組選一題，討論一下然后告訴大家。5． 聽后，很有想象力，未來的學(xué)校還應(yīng)該是怎樣的，有沒有補充，或者你的想象比他們更豐富，想不想進行補充！生答。請介紹一下你們小組討論后打算怎么來寫。4． 好，時間到。3)推選這一題來參與班級討論。2． 我們選好了要寫的題目，那么怎么來寫，具體寫些什么呢？3． 學(xué)習(xí)小組進行討論，要求：1)先交流各自要寫的題目，及主要內(nèi)容。（3分鐘）提示：人物、事物、軍事、科技、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、體育等等，小學(xué)四年級語文教案《——想象作文《未來的......》教學(xué)設(shè)計》估計可能有的題目：《未來的我》、《未來的生日》、《未來的母?！?、《未來的教師》、《未來的祖國》，以及《未來的地球》、《未來的汽車》、《未來的學(xué)?！贰?，穿越時空隧道，去未來看一看吧?。ǔ鍪菊n件2）（1分鐘），但是偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“想象是一切創(chuàng)造之源。四、教學(xué)時間二課時（第二課時為寫作及講評）五、教學(xué)過程第一課時（一）導(dǎo)入1． 談話：(出示課件1后)小的時候，我就曾經(jīng)幻想過，如果我能夠像小鳥一樣，有那樣一對翅膀，那該多好??！現(xiàn)在你們又有怎樣的想象呢？（板書：想象）2． 結(jié)合學(xué)生回答表揚“你的想象真大膽！”.“你的想象真豐富！”.“你的想象真新奇！”（教師板書：）3． 小結(jié)：，在自己的作文中體現(xiàn)出來。三、課前準(zhǔn)備1．課前學(xué)生繪制自己心目中《未來的......》構(gòu)想圖。3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛生活、熱愛科學(xué)的思想感情。萬物復(fù)蘇了，小草發(fā)芽了，果樹開花了，小朋友又第四篇：——想象作文《未來的......》教學(xué)設(shè)計[——想象作文《未來的......》教學(xué)設(shè)計]——想象作文《未來的......》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目的1．啟發(fā)學(xué)生自由地想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，——想象作文《未來的......》教學(xué)設(shè)計?？墒牵覍ψ约涸O(shè)計最滿意的還是那如宮殿一般的四季教學(xué)樓了。上面還有“防彈系統(tǒng)”和“安全設(shè)備”，如果遇到障礙物，會自動地停下來。有許多宇宙飛船在遨游，多熱鬧。這是新世紀(jì)的大好年月，激起我?guī)锥喔∠脲谒?！我已是舞水小學(xué)的校長了。（要求：有序、重點突出）（五）寫作練習(xí)。2．指名上臺介紹自己的畫面內(nèi)容。教師板書：大膽 豐富 新奇）（四）指導(dǎo)學(xué)生完整口述自己設(shè)計的未來學(xué)校的樣子。5．學(xué)生自由地想象，班級交流各自的想法。（板書：未來的學(xué)校）（三）啟迪學(xué)生的想象。”小的時候，我就曾經(jīng)幻想過，如果我能夠像小鳥一樣，有那樣一對翅膀，那該多好?。?．出示課件，引導(dǎo)學(xué)生想象：假如你有一對翅膀，你想做些什么？（板書：想象）（二）揭示本次作文主題。四、教學(xué)時間二課時（第二課時為寫作及講評）五、教學(xué)過程第一課時（一）導(dǎo)入。三、課前準(zhǔn)備 1．課前學(xué)生繪制自己心目中“未來的學(xué)?！睒?gòu)想圖。3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛生活、熱愛科學(xué)的思想感情。什么都可以變，只有她是永恒的！（曾豆豆）第三篇：想象作文──《未來的學(xué)?！方虒W(xué)設(shè)計[想象作文──《未來的學(xué)校》教學(xué)設(shè)計]想象作文──《未來的學(xué)?！方虒W(xué)設(shè)計湖南 蔣人一、教學(xué)目的1．啟發(fā)學(xué)生自由地想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，想象作文──《未來的學(xué)校》教學(xué)設(shè)計。21世紀(jì)50年代的“舞小”隨著科技的發(fā)展日新月異。學(xué)校里不僅有地球人，而且有外星人來到四季樓學(xué)習(xí)，來看看我們這里的四季。冬季樓像一位不愛說話的老爺爺，她向?qū)W生幼小的心靈滲透了謙虛謹(jǐn)慎的美德。雪靜靜地下著，誰也沒發(fā)覺。你們看，秋季樓就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶著學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、豁達的性情?？矗“驼拼蟮娜~片中間，星星點點地點綴著黃色的小花紋，還有綠色的條紋作伴，整片葉子上還鑲著一邊紅褐色的邊。黃色的落葉順著秋風(fēng)打著旋兒一片片飄落下來，地上已鋪滿了薄薄的一層，踩在上面發(fā)出沙沙的聲音，煞是好聽。我們漫步在秋季樓里的林陰道上，秋日的黃昏是如此動人啊！那西天的彩霞披著一層似紅似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。夏季樓里一會兒晴，一會兒雨，變幻莫測，像一個頑皮的孩子。夏季樓，一個熱鬧的名字。春季樓就像一個美麗的小姑娘，同學(xué)們在這里感到無比快樂。春季樓，一個充滿希望的名字。學(xué)校里還建有宇宙閱覽室、生物生態(tài)館、西瓜氣象站、巧克力餐廳等等，都是我這位“總管”親手設(shè)計的。飛船都是以水為燃料，排出的尾氣是凈化過的，毫無污染，并且可以自動駕駛。請跟我一起來參觀我所設(shè)計的21世紀(jì)50年代的舞水小學(xué)吧！瞧，“舞小”是建在宇宙中的。（教師巡查，相機指導(dǎo)寫作）附習(xí)作： 未來的學(xué)校2041年。3．全班交流評價：你們認(rèn)為他說得怎么樣？（師相機指導(dǎo)并板書：介紹 有序重點突出）4．小組按要求口述交