心理話劇大賽策劃書-文庫吧資料
2024-11-09 05:04本頁面
【正文】 形成正確的心理觀念。策劃人：張旭陽活動部門：心理發(fā)展部日期：2011年11月18日第四篇：心理話劇大賽策劃書心理話劇大賽策劃書一、活動簡介心理話劇大賽是我部及學(xué)生會本學(xué)期的重點活動之一，并得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持，給更多想展示自我的同學(xué)提供了一個展現(xiàn)的平臺，同時豐富同學(xué)們的課余生活，藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)大一新生的主人翁精神和責(zé)任感、豐富校園文化生活，本次話劇大賽旨在更好地活躍校園文化環(huán)境促進校園文化建設(shè)，營造健康、高雅、文明的校園文化環(huán)境。每個成員要積極配合?！径浚横槍?jīng)費支出，不要太鋪張易造成浪費，適適中即可，重在意義的發(fā)揮以及主題的影響力?！救浚汉罄m(xù)工作：針對此次活動的舉辦，對活動感想做出總結(jié)。三：活動的流程【一】：前提工作：安排好地點，安排好時間，并提前做好宣傳工作，為更好完成這項活動打下基礎(chǔ)?！救浚翰捎貌糠殖椴榈姆绞剑刹糠种w，發(fā)現(xiàn)錯誤的心理問題并及時給于糾正，并進一步能將正義之風(fēng)發(fā)揚下去，并能深入人心。山東科技大學(xué) 二〇一一年十一月十四日第三篇：心理話劇大賽策劃書心理話劇大賽策劃書主辦方：學(xué)生會心理發(fā)展部活動時間：2011年12月8號活動地點：待定活動方式：比賽形式活動主題：知你，知我，知心活動介紹：以調(diào)查大學(xué)生心理健康問題而展開的比賽一：活動對象活動成員：學(xué)生會心理發(fā)展部全體成員及其他部門的成員二：活動的目的及意義：【一】:為了達(dá)到全方位了解大學(xué)生在校期間的心理問題，并調(diào)查是否符合現(xiàn)階段及現(xiàn)形式的發(fā)展規(guī)律。（如需要借桌椅的由各班總負(fù)責(zé)人上報組辦方）獲獎隊伍將頒發(fā)獎狀并以資鼓勵。（如有需要可以聯(lián)系劇社人員進行指導(dǎo)）十、注意事項本次比賽由各班級的心理聯(lián)絡(luò)員及其他班委共同負(fù)責(zé)。每個參賽隊將表演資料于月日前上交至心理健康聯(lián)合會辦公室。九、比賽要求本次比賽要求參賽內(nèi)容健康積極，文明向上并且能展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，劇本內(nèi)容須原創(chuàng)。評委現(xiàn)場根據(jù)選手的表演等打分，堅持公平、公開、公正的原則。三、活動主題展青春風(fēng)采，亮絢麗舞臺。十六、評分標(biāo)準(zhǔn)：劇本的質(zhì)量（30分）表情自然，動作恰當(dāng)，口齒清晰（10分）思想內(nèi)容健康，積極向上（10分）臺風(fēng)好，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)（20分）各班級的配合情況（15分）節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動觀眾觀看熱情（15分）第二篇：心理話劇大賽策劃書土木建筑學(xué)院心理話劇大賽策劃書一、活動意義豐富校園藝術(shù)文化生活，濃化校園文化氣氛，通過人與人之間表演的 交流，情緒的互動，增進彼此間的交流和友誼，迸發(fā)出激情的火花，展現(xiàn) 新時代大學(xué)生富有激情的風(fēng)貌。（視話劇質(zhì)量而定）決賽最終將評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)勝獎兩名。決賽：以現(xiàn)場打分的形式展開并現(xiàn)場頒獎。本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神參加話劇演出，積極排練。各班要積極的組織進行排練，排練期間必須通知心理部班級聯(lián)絡(luò)員前來考察。本次活動以班級為單位，每班至少出一個節(jié)目。三、活動主題“陽光、幸福、溫暖、快樂”四、活動對象工程經(jīng)濟學(xué)院XX級新生五、活動指導(dǎo)老師：xx老師六、活動相關(guān)時間：活動時間：10月15日11月29日比賽時間：初賽：11月15日 決賽：11月29日七、活動地點初賽：公共教學(xué)樓A10105（下午4點）決賽：學(xué)生活動中心（食堂三樓）（晚七點）八、比賽要求話劇內(nèi)容健康積極、文明向上并且能展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，鼓勵大家采用原創(chuàng)劇本（劇本內(nèi)容也納入評分范疇），符合主題。健康的心理可以促進大學(xué)生全面發(fā)展，使大學(xué)生克服依賴心理，增強獨立性；利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個性心理，形成正確的心理觀念。第一篇：心理話劇大賽策劃書心理話劇大賽
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