【正文】 計(jì) 劃，建立幼兒成長(zhǎng)檔案，教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教材分析，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，執(zhí)教 示范課，指導(dǎo)安全衛(wèi)生保健工作等，時(shí)間一般不少于一天。農(nóng)村園要檢查城市園工作計(jì) 劃落實(shí)執(zhí)行情況。各結(jié)對(duì)園每學(xué)期開(kāi)始根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)(街)的工作計(jì)劃共同研究制 定各自園的園務(wù)工作計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃，保育工作計(jì)劃。(二)園務(wù)管理城市幼兒園要幫助結(jié)對(duì)的農(nóng)村幼兒園規(guī)范幼兒園的管理工作，建立和完善園務(wù)會(huì)、家委會(huì)、伙委會(huì)、安全領(lǐng)導(dǎo)小組等工作組織，建 立健全教研制度、檔案制度、財(cái)務(wù)管理制度、幼兒入(離)園制度、衛(wèi)生安全制度、家園聯(lián)系制度等各項(xiàng)規(guī)章制度。方案于 2017 年 5 月 20 日前報(bào)鎮(zhèn)(街)中心園。三、活動(dòng)時(shí)間安排 2017 年 5 月——2017 年 5 月，活動(dòng)結(jié)束后根據(jù)情況重新組合。農(nóng)村幼兒園把好的辦園經(jīng)驗(yàn)傳給結(jié)對(duì)的城市幼兒園，同時(shí)要幫助城市幼兒園查找管理、保教、安全、衛(wèi)生等方面的不足。切實(shí)發(fā)揮城市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射、帶動(dòng)作用。經(jīng)區(qū)教體局研究決定，在全 區(qū)開(kāi)展城鄉(xiāng)幼兒園“手拉手”攜手共進(jìn)活動(dòng)。如二人三足。6(學(xué)生之間找朋友相互談心、填寫“手拉手友情卡”、贈(zèng)送 禮物給“手拉手”小伙伴，(小合唱。(背景音樂(lè))(1)學(xué)生獻(xiàn)詞。(1)義合店小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞。，介紹來(lái)賓和領(lǐng)導(dǎo)。五、活動(dòng)當(dāng)天 3 月()日 1(氣氛渲染。各年級(jí)各班要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，具少先隊(duì)要做好活動(dòng)資料。四、活動(dòng)要求:全校師生高度重視。彩排: 3月20后 訓(xùn)練形成的程序安排。二、活動(dòng)主題: 情系城鄉(xiāng)學(xué)校，攜手未來(lái)共成長(zhǎng)三、活動(dòng)時(shí)間: 3 月 18 日——4 月()日宣傳發(fā)動(dòng): 3 月 18 日(周二)利用校會(huì)對(duì)手拉手活動(dòng)進(jìn) 行宣傳，引起全體師生對(duì)活動(dòng)意義的重視，激發(fā)師生積極參與的熱情。再作具體安排。、大中隊(duì)輔導(dǎo)員在活動(dòng)期間應(yīng)配戴紅領(lǐng)巾。(3)袋鼠跳 游戲項(xiàng)目: 項(xiàng)目 ，發(fā)表聯(lián)誼活動(dòng)感言。游戲項(xiàng)目(1)四人五足。分享成長(zhǎng)心得?！敖Y(jié)對(duì)子”名單。(莊雪笑書記)作重要講話。八、活動(dòng)程序: 活動(dòng)程序:。(3)以“我與小伙伴一起學(xué)”為主題，組織隊(duì)員觀摩或參加對(duì) 方學(xué)校的學(xué)生活動(dòng)或比賽。通過(guò)城鄉(xiāng) 學(xué)生之間的結(jié)對(duì)，切實(shí)使少先隊(duì)員在進(jìn)城或下鄉(xiāng)的實(shí)踐過(guò)程中，接受 鍛煉，改變觀念，更新思想。通過(guò)教師間的結(jié)對(duì)，形成 “傳幫帶”的聯(lián)系紐帶，共同提高教師業(yè) 務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的“競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、主體意識(shí)、爭(zhēng)先 意識(shí)”，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)促進(jìn)結(jié)對(duì)學(xué)校 教師教育教學(xué)水平的提高。積極開(kāi)展結(jié)對(duì)學(xué)校之間的互動(dòng)式教研活 動(dòng)。讓隊(duì)員們真切地體會(huì)一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態(tài)?度與情感 體驗(yàn)?！笆掷帧被顒?dòng)能讓隊(duì)員體驗(yàn)到人與 人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛(ài)，幫助他們形 成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。新《課標(biāo)》下 活動(dòng)理念: 的教育強(qiáng)調(diào): 教育內(nèi)容要根據(jù)現(xiàn)實(shí)，依托現(xiàn)實(shí)，注重讓學(xué)生在實(shí)踐中 體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。，分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。四、“手拉手”參觀交流具體活動(dòng)安排（一）外出參觀、交流學(xué)習(xí)、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。（三）總結(jié)階段 ，填寫活動(dòng)記錄表、撰寫心得體會(huì)等。、與手拉手園協(xié)調(diào)好的各項(xiàng)工作。通過(guò)填寫記錄表、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、本園教師的交流討論，將參觀交流吸取到的精華部分有效的內(nèi)化，并加以運(yùn)用。做到有目的、有計(jì)劃、有對(duì)象、有過(guò)程、有方法、有成效參觀交流。理論與實(shí)踐并重，既進(jìn)行實(shí)地查看同時(shí)也針對(duì)教學(xué)活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等內(nèi)容進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。通過(guò)手拉手參觀活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)姊妹園之間共同的進(jìn)步。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為了確保我園“手拉手”結(jié)對(duì)共建活動(dòng)有效地開(kāi)展，我園特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)“手拉手”活動(dòng)的組織實(shí)施工作幼兒園手拉手活動(dòng)方案幼兒園手拉手活動(dòng)方案。通過(guò)次項(xiàng)活動(dòng)增強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)和合作意識(shí)，提高教師間內(nèi)部挖掘和對(duì)外交流的能力。、隊(duì)伍建設(shè)、保教工作提升、小學(xué)與幼兒園有機(jī)銜接等方面的新鮮經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合實(shí)際情況，特制定方案如下：一、活動(dòng)目標(biāo)。第三篇：“手拉手”活動(dòng)方案幼兒園開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)實(shí)施方案為了貫徹落實(shí)教育局相關(guān)文件指示精神，加強(qiáng)幼兒園之間的互動(dòng)交流與學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，為提高我幼兒園的幼兒教育整體水平做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)教育資源的有效共享。建立 “手拉手”活動(dòng)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生的交流，鼓勵(lì)貧困學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，面對(duì)困境，共建和諧社會(huì)。提供一次活動(dòng)的平臺(tái)，挑選有能力、有愛(ài)心、有志向的學(xué)生擔(dān)任本次活動(dòng)的主角，到農(nóng)村進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)。加強(qiáng)隊(duì)干 培訓(xùn)，提高素質(zhì)，及時(shí)宣傳本班少先隊(duì)工作，積極參與經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提高工作水平，同時(shí)加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)交流工作，每月進(jìn)行培訓(xùn)，開(kāi)展“新老輔導(dǎo)員手拉手”活動(dòng)，組織各中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。繼續(xù)完善少先