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小學(xué)音樂教師年終述職報告-文庫吧資料

2024-11-09 04:08本頁面
  

【正文】 樂。一、堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。一首好的樂曲,或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感?這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈深處留下美的烙印。音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù)。我的述職到此結(jié)束,謝謝大家!在正常化管理后,根據(jù)資歷和任職條件,我申報小學(xué)財會三級崗位!小學(xué)音樂教師述職報告12音樂教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù),但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中,我卻有著不同的收獲。用自己的心血去拼、去搏!我的理想是不編出教書匠,而要做成一個教育家。因為我極深懂得:一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。并且取得了不俗的成績,雖然我沒有拿到第七,但是我相信,我用我百分百的熱情,不久的將來我會淪為優(yōu)秀教師!在其他方面,這學(xué)期我的組為辦公室調(diào)整到了三年組,而使致使我與一些以前不常接觸的老師們,有了更進一步的了解,雖然大家教授科目相異,但在很多方面同事們也給了我不少幫助。在這一學(xué)期里,自己任教的三年級及五、六年級兩個班全都的及格率都是100%,總優(yōu)秀率達96%以上。本我還和付老師負責(zé)學(xué)校管弦樂團的訓(xùn)練工作。在我們?nèi)粘5墓ぷ髦袝?,我?jīng)常天數(shù)找來時間請教付老師教學(xué)經(jīng)驗,并且讓付老師為我采取輔導(dǎo),在不斷的聽課中我豐富了自己的教學(xué)視野。一種方式,雖非專業(yè)舞蹈教師,但我在帶領(lǐng)每節(jié)課中都帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)欣賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動作,孩子們提到的興趣好不容易提到了最高點,他們在音樂課堂上盡情恣意的展現(xiàn)自我,從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂!三、青藍工程,教師學(xué)習(xí)的搖籃。課前孩子們會將書過的歌曲邊唱邊跳,他們也會和鄰近的同學(xué)一起舞蹈,帶著笑容完成律動過程。當(dāng)不是孩子們看到這些平時沒有接觸過的弦樂器后,課堂上的表現(xiàn)更加積極了,注意力更加集中了,情緒更加高漲了。而《長鼻子》、《咯咯噠》、《汪汪與咪咪》等學(xué)生課則是讓學(xué)員懂得保護小動物,熱愛生命等道理。例如:《幸福生活》這課,就教育學(xué)生熱愛生活,珍惜當(dāng)今母丘氏的幸福。使整個教學(xué)始終在愉快合作,多彩,友愛,融洽的氣氛中進行。對于相同的教材,相同的年級,在不同的班級上課時,我會根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度,接受能力等具體情況,做一些調(diào)整和創(chuàng)新,務(wù)求在不變中求萬變。但往往課堂教學(xué)的實際情況,與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。二、結(jié)合實際,搞好課堂教學(xué)。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的三項規(guī)章制度,在各個方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟,一年以來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。一年來,我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各級黨委的關(guān)心和鼓勵下,努力地學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng)?!澳嫠兄鄄贿M則退”。一、重視自身建設(shè),努力提高業(yè)務(wù)水平。我喜歡跳舞,喜歡和孩子們一起跳舞。音樂不僅能帶給孩子們溫情,也帶給我快樂。我的人生中很多個第一次都在這里會發(fā)生:第一次為人師,第一次西站在講臺上課,第一次與學(xué)生親密接觸,第一次感到教員的意義,第一次排球以當(dāng)事人的身份了解教師這個職業(yè)的較易與幸?!瓌倎淼綄W(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)考慮到我在音樂方面有所特長,安排我任教10個班級的音樂課,我所任教的年級有中低年也有高年??傊?,我相信勤能補拙,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師、家人的信任和關(guān)心、幫助下,我會更上一層樓,不斷的進步。五 、努力方向1 加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。我和孩子們的努力得到了認可,我很滿足。三、課外活動課外活動是我校地一面旗幟,對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。 我們的音樂課堂不是培養(yǎng)專業(yè)的音樂人才,我們的教學(xué)目標(biāo)是想通過音樂學(xué)習(xí),使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶,在潛移默化中建立起對親人、對他人、對一切美好事物的摯愛之情,進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在教學(xué)工作中,本學(xué)年期,我認真根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際情況備課。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。二、教學(xué)方面堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。成績的取得已經(jīng)屬于過去,在將來的工作中我將繼續(xù)努力,爭取更大成績。另外,我們還順利通過了鎮(zhèn)江市健康促進學(xué)校的驗收。同時,為了展示管樂學(xué)習(xí)的成果,擴大學(xué)校藝術(shù)教育的宣傳,為新管樂班的組建作準(zhǔn)備,我們策劃組織了學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié),包含“雛鷹振翅”管樂班畢業(yè)音樂會、“六一放歌”班級歌詠比賽、“小荷初露”藝術(shù)培訓(xùn)階段成果展示三大系列活動,全部露天搭臺舉行,從搭臺、主持人的安排、觀眾座位的安排等方面都做了細致的考慮,形成了具體的方案,活動在全體師生的共同努力下,圓滿成功,收到了良好的社會效應(yīng)。本學(xué)年,我擔(dān)任五年級管樂班的課程,每周6課時,并且我還利用課余時間,主動關(guān)注三、四年級管樂班的活動情況,尤其為了提前準(zhǔn)備下學(xué)期的學(xué)校更名儀式,我主動上鼓號課,每周的課時數(shù)達到XX節(jié)。小學(xué)音樂教師述職報告920 年,是個藝術(shù)活動的大忙之年,現(xiàn)將一年來的工作做如下匯報:我每天到校比較早,我便利用這段時間,巡視校園和關(guān)注學(xué)校藝術(shù)培訓(xùn)活動的開展情況、發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理上的問題,并能使問題能得到及時的處理。在教學(xué)中踏實講課,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種能力我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng),助人為樂是我的快樂之本,只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把它完成好。從中,我也學(xué)到了許多的知識。在這個學(xué)期里,我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客,在閑暇時間里,我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想刊出和短文,這樣。在高班音樂課中,常常出現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的學(xué)習(xí)畫出一幅畫。以適應(yīng)當(dāng)前教育工作的形式。本我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的教育工作,認真?zhèn)湔n、上所好每一節(jié)常規(guī)課。三、個人學(xué)習(xí)為了提高自己的教學(xué)授課認識本水平,適應(yīng)抓住機遇的教育工作,我認真仔細地參加縣里組織的培訓(xùn)活動,認真仔細記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。課堂上嚴(yán)格要求,注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)自覺性和積極性的調(diào)動,腳踏實地以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的培植興趣,注重以學(xué)員為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂學(xué)生家長實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在非常大基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。二、教學(xué)方面本學(xué)年期,我擔(dān)任三、四年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。抓住每一個研讀的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。在思想政治上,時刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,關(guān)心集體,以校為家。五 其它及獎懲情況、更新的知識,我放棄個人休息時間外出進修,這樣的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子,孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會是過時的,我也不是在吃自己的老底兒,而是把新鮮的果實摘給孩子們,讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。我克服各種困難,積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧,為教學(xué)工作做好充實準(zhǔn)備。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。如:參加市里的音樂教研活動。四 教科研 繼續(xù)教育我經(jīng)常利用休息時間去(鎮(zhèn)紀(jì)委書記述職報告20xx)自費收集各種音樂文化資料,以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。在此基礎(chǔ)上進行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學(xué),在教學(xué)時有針對性,學(xué)習(xí)的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法20xx最新小學(xué)語文教師述職報告工作報告。介紹樂理小常識。我總在出示節(jié)奏類型后,請嘗試拍打節(jié)奏,親身感受節(jié)奏帶來的美感,再由互相啟發(fā)評價,最后由教師講解,授以正確的做法。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展節(jié)奏接龍的音樂活動,實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達,敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改。四年級的,仍然形象思維活動為主,但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。這樣不僅掌握了該掌握的知識,而且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,學(xué)的非常輕松。比如在新授歌曲時,本屆三年級靈性較好,音樂水平不錯,一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會。于是我充分聽取的意見,先讓他們選出自己喜歡的課程,然后進行討論,最后由教師根據(jù)教材特點,重點定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容,刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容。本學(xué)期我所承擔(dān)的是三至六年級的音樂教學(xué)課程,根據(jù)不同年級的不同特點進行教學(xué)。因此,如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用,作為一名音樂教師,我覺得如何抓好課堂教學(xué),提高教學(xué)效益這是重中之重??墒窃诂F(xiàn)實音樂教學(xué)中,也有對它興趣索然。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量! 我認她的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,我經(jīng)常聽孩子們說: 老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀! 聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!三 教育教學(xué)方面抓好課堂教學(xué),它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,打動人的情感,讓人愉快地受到教育。關(guān)心、熱愛,做孩子們的好朋友。而 音樂教育 是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。在教育改革的潮流中,我認為: 教書育人 首先是育人,然后才是教書。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心集體,以校為家。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。下面我就把本的工作做簡要的匯報總結(jié)。小學(xué)音樂教師述職報告7時光荏苒,忙碌中20xx20xx的腳步已經(jīng)悄然走遠。積極參加組里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。但是,有時候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的,課后我進行了反思,肯定是我的評價語言沒有用在點子上,過于頻繁反而失去了他的威力,我擔(dān)任6個班的音樂教學(xué),每個班的情況都不一樣,沒有“備”好學(xué)生。讓音樂真正成為他們的朋友,讓每個學(xué)生都愛好音樂,喜歡音樂。同時我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定根底上創(chuàng)造音樂。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。在教學(xué)工作中,我認真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況備教案。音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、到達教學(xué)目的,培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,使他們身心得到健康的開展。一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,或是襯托出一個美麗的夢幻,或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。這一學(xué)期我擔(dān)任的是五、六年級的音樂教學(xué),現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補缺乏,精益求精。以后教學(xué)中急遽也通過不斷學(xué)習(xí),來提高自身素質(zhì),繼續(xù)在教師這一崗位上努力工作!教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的其他工作中,虛心學(xué)習(xí)、用于創(chuàng)新、再創(chuàng)佳績。另一方面音樂能有效的減輕長效壓力,提高學(xué)生的感知能力感知和知覺思維能力,擴大學(xué)生視野,提高觀察力,使學(xué)生心理方面受到來自智育的壓力得到解放。音樂的本性是快樂的,又是動的藝術(shù),兒童正處于好動的時期,因此,音樂與他們的原核細胞心理發(fā)展過程相吻合,能滿足他們求動、求樂、求美的要求。它不僅能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì),也能開發(fā)小學(xué)生智力。學(xué)校去年開始推出文娛活動來豐富學(xué)生的生活,音樂這一方面有合唱,二胡,古箏,口風(fēng)琴,舞蹈,電子琴等多方面的`廣泛開展,得到這個活動也得到了學(xué)生和學(xué)生的認可,我們也將竭盡全力順便引導(dǎo)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生。在我的課堂中,學(xué)員能積極參與學(xué)習(xí)之中,與教師打成一片,用自己的親和力來學(xué)生遨游在音樂的海洋,使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。努力做到通過音樂教育強身健體陶冶情操、激發(fā)學(xué)生對美的追求。上課時認真講課,力求以音樂學(xué)科的特點來進行教學(xué)。在個人教學(xué)技能方面我將從方面來進行。在這兩年的時間里學(xué)到學(xué)到了很多。小學(xué)音樂教師述職報告5各位家長大家好,今天很榮幸在這里向大家匯報工作,我叫xx,擔(dān)任本班的音樂教學(xué),我于20xx年7月份畢業(yè)于xx,9月份通過xx教師招考做了幾名音樂教師。我是一個對集體充滿了熱忱的人,勤勤奮懇、腳扎實地使我的工作作風(fēng),樂于助人是我的快樂之本,只假如對學(xué)校對大家有長處的事情我都會不計較個人得失,把他達成好。為了慶賀建隊55周年,團省委在黑龍江省電視臺籌辦了一場題為:民族精神代代傳的晚會,我校舞蹈隊也榮耀地被邀請表演創(chuàng)作歌舞《漂亮的鮮花獻給你》,整個舞蹈從排演到演出只有七時節(jié)間,并且恰好追上十一長假,我和孩子們放棄了歇息時間,每日早早到達學(xué)校推行排演,功夫不負居心人,在節(jié)目預(yù)檢的時候我們就遇到了團省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺導(dǎo)演的高度贊譽,說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、成效好、切合晚會氛圍”10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出,成效特別好,坐在家里,經(jīng)過電視當(dāng)看到我們復(fù)華小學(xué)的名字出此刻電視屏幕上的時候,我相信每一個復(fù)華人的心情都會非常的激動。在代表學(xué)校參加黑龍江省督導(dǎo)評估檢查的活動中,孩子們的表演感動了在場的所有領(lǐng)導(dǎo),遇到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊譽。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣,成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。學(xué)校無小事,到處是教育。學(xué)校的bbs論壇也是我常常立足的地址,在那邊我仔細學(xué)習(xí)其余教師在教育、教程中的先進領(lǐng)會同時也把自己好的做法、想法跟大家分享,這類方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更為充分。今我持續(xù)意會新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新要領(lǐng)來指導(dǎo)自己的工作,仔細備課、上好每一節(jié)慣例課。話我所有的付出都值得!二、教育、教程工作為了提升自己的教程認識水平,適應(yīng)新局勢下的教育工作,
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