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小學(xué)六年級畢業(yè)班班主任工作總結(jié)-文庫吧資料

2024-11-09 03:56本頁面
  

【正文】 、更具效果。做好德育工作,培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德、健康的心理品質(zhì)和科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀,是學(xué)生走向成功、自立自強(qiáng)、服務(wù)祖國、建設(shè)祖國、貢獻(xiàn)社會的必然基礎(chǔ)。關(guān)于德育。現(xiàn)在就把這一學(xué)期的工作總結(jié)于下:政治思想在這個學(xué)期中,我堅(jiān)定不移地?fù)碜o(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;自覺遵守黨和國家的教育法律法規(guī),認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針、政策;堅(jiān)持在教育教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)新,不斷完善自己,愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、為人師表,努力爭做一名合格的人民教師。不過還好,畢竟自己還年輕,日子還長,以后的工作時間還長,相信自己在以后的工作中會不斷學(xué)習(xí),不斷完善自我,不斷地去追求“更好”。然而心緒卻怎么也無法平靜下來,每每想到那些學(xué)生,想到自己這個學(xué)期的工作以及成績,不禁感到有些汗顏。第三篇:小學(xué)畢業(yè)班六年級班主任工作總結(jié)工作總結(jié)當(dāng)一名老師真不容易,當(dāng)好一名老師更難??傊灰覀冃闹惺钦嬲\地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。五、做事要貴在堅(jiān)持自己做事總是比較激進(jìn),事事都想很快有成效,想對孩子的要求一說,他們就馬上能實(shí)施,但自己就沒有對孩子的寬容,沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成,更何況是六年級的學(xué)生,所以自己就松懈下來,沒有好好堅(jiān)持到底,這是我自己要好好克服的問題。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚(yáng)長避短,健康地成長。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵他們。四、加強(qiáng)與家長聯(lián)系平時,我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,如:寫字、朗讀比賽等,利用黑板報(bào)開展繪畫比賽,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個性。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,如陽光體育活動、跳集體舞、慶“六一”等活動。三、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。漸漸的,他不但能完成作業(yè),而且成績也有了很大的進(jìn)步。如我班高燦同學(xué),每次上課發(fā)呆,不能完成作業(yè),寫字不工整,學(xué)習(xí)有困難。二、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,更愛班級的后進(jìn)生。利用班會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。作為班主任,我針對我們班活潑好動的特點(diǎn),做了如下的工作:一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣這些學(xué)生都來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn),自控力差,紀(jì)律渙散。針對以上不足,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),提高自己的業(yè)務(wù)水平,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。五、存在的不足和努力方向雖然不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)方法,但在班級管理、教育教學(xué)中仍存在許多不足。四、取得的成果我的辛勤工作換來了畢業(yè)班平穩(wěn)畢業(yè)。三、繼續(xù)教育方面新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。其主題可以根據(jù)社會影響、學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。開展好班隊(duì)會。設(shè)立評價制度。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。發(fā)競爭意識。并幫助尚需努力的小組想出響應(yīng)方案。(2)、組組都有一個追擊目標(biāo)。讓每個學(xué)生在自己的文具盒上貼上競爭對手的名字,與競爭對手比學(xué)習(xí)、比思想、比體育。讓學(xué)生參與競爭是提高學(xué)生心理素質(zhì),增長其才能的重要途徑。我根據(jù)本班實(shí)際情況,擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力。擬定奮斗目標(biāo)。以優(yōu)生幫助差生的形式進(jìn)行小組“一幫一“活動。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,促使學(xué)生
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