【正文】 方法、教學(xué)思路、課堂紀(jì)律的管理各個(gè)方面進(jìn)行教誨。我的第一次上課是講第二章第一節(jié)《XX》，當(dāng)自己站在講臺(tái)上的時(shí)候，還是會(huì)有局促不安的感覺(jué)，但得到學(xué)生與老師的鼓勵(lì)，逐漸熟悉并順其自然去講課。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。聽(tīng)不同老師的課，及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)，我也可以從中探尋出一套能夠?yàn)樽约簩?lái)教學(xué)所用的教學(xué)方法。我們這些毫無(wú)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生，真的是慚愧啊。他能把探究式教學(xué)無(wú)形地呈現(xiàn)在課堂上。而跟XX老師略有不同，XX老師上課富有幽默感，他是更偏向于讓學(xué)生思考的那一類老師。一、教學(xué)方面：學(xué)校給我們安排的實(shí)踐活動(dòng)是豐富多彩的，考慮到高一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，一開(kāi)始的一兩周時(shí)間也即是國(guó)慶前我主要以聽(tīng)課為主。再后來(lái)，各指導(dǎo)老師到達(dá)會(huì)議室，我們分別由各自的指導(dǎo)老師帶到所在年級(jí)辦公室進(jìn)行我們與指導(dǎo)老師的第一次交流，并在很短時(shí)間內(nèi)將我們分配到了各個(gè)指導(dǎo)老師及其所在班級(jí)，我們很快就進(jìn)入了實(shí)習(xí)教師的角色。第二天下午與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)面。實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)12教育實(shí)習(xí)是師范生大學(xué)期間很重要的一門(mén)功課，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、提高綜合素質(zhì)的重要指向，同時(shí)也為未來(lái)的教師生涯奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然，我知道要想找到真正適合自己的那塊地兒，我們得把自己這塊按鈕磨好，使自己適合社會(huì)那堵墻上適合自己的那塊地兒。都說(shuō)就業(yè)難，其實(shí)我覺(jué)得或許可以換個(gè)說(shuō)法，就是要找到適合自己的職業(yè)很難。印象最深刻的想法就是，當(dāng)我覺(jué)得酒店工資低打算去找其他工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)不適合自己專業(yè)的工作也做不了，雖然工資還好，但沒(méi)那方面特長(zhǎng)，就很苦惱。實(shí)踐中有歡樂(lè)當(dāng)然也有困惑。這也對(duì)我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)方面提出了許多要求。當(dāng)然我知道旅游業(yè)是一門(mén)涉及知識(shí)面很廣泛的專業(yè)，從考導(dǎo)游證時(shí)就能充分意識(shí)到。不僅要會(huì)服務(wù)員的基本技能當(dāng)然還要學(xué)會(huì)許多東西，比如收銀員的基本知識(shí)會(huì)使用傳真機(jī)，會(huì)開(kāi)發(fā)票及使用電腦的常用知識(shí)。第四，通過(guò)實(shí)習(xí)也更加了解酒店業(yè)對(duì)大學(xué)生的專業(yè)要求。比如說(shuō)餐桌上的禮儀，和客人打交道，還有就是服務(wù)員該怎么面對(duì)客人的不同要求。首先學(xué)習(xí)到酒店的相關(guān)部門(mén)結(jié)構(gòu)和人員職位設(shè)置，也了解到前廳和酒店其他部門(mén)的關(guān)系，還學(xué)習(xí)到服務(wù)員的規(guī)范化知識(shí)。上班雖然累，但是得有耐性克服，只有這樣才能做好自己的工作。另外有些體力活必須得能干。在酒店工作時(shí)，不能偷懶，比如打掃衛(wèi)生不能漏掉任何一處死角。加強(qiáng)人際交往能力，是我們大學(xué)生要加強(qiáng)的地方。經(jīng)常在包廂里，客人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書(shū)的大學(xué)生，我會(huì)笑著問(wèn)他們?yōu)槭裁?，他們總說(shuō)從我的表情和講話語(yǔ)氣就能看出來(lái)。酒店其實(shí)就是個(gè)小社會(huì)，和他人交往和在學(xué)校與同學(xué)老師交往不一樣。在餐廳里，一方面要學(xué)會(huì)如何與其他服務(wù)員交往，如何虛心向他們學(xué)習(xí)。這次實(shí)習(xí)參觀是順著工藝流程進(jìn)行的，在老師的詳細(xì)講解和悉心指導(dǎo)下，我了解了各個(gè)工段的設(shè)備、裝置流程和操控系統(tǒng)，初步了解了水廠各個(gè)工段的工藝指標(biāo)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到生產(chǎn)中技術(shù)革新的重要性。最后，我要感謝這次老師給我們的實(shí)地學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也感謝水廠的工作人員，一遍又一遍不嫌麻煩地給我們講解。配水系統(tǒng)采用濾柄高度可調(diào)節(jié)的長(zhǎng)柄濾頭和“K”型板作為底模，現(xiàn)澆鋼筋混凝土層。在高密度沉淀池出水兩端均設(shè)置后絮凝池。錐筒形狀與持續(xù)刮泥相結(jié)合，提高了沉淀絮凝物的濃度。其特點(diǎn)是在反應(yīng)池內(nèi)能夠形成較大塊、密實(shí)、均勻的絮凝物，這些絮凝物以較高的速度進(jìn)入預(yù)沉區(qū)域。接下來(lái)我將對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹和總結(jié)。對(duì)濾池反沖水進(jìn)行回，回收水池及反應(yīng)沉淀池排泥均排至污泥調(diào)節(jié)池，再經(jīng)濃縮池濃縮后送至離心脫水機(jī)脫水，脫水泥餅外運(yùn)填埋?？傆袡C(jī)碳TOC不大于3mg/L，三鹵甲烷不大于100 μg/L，賈第鞭毛蟲(chóng)小于1個(gè)/10L，隱孢子蟲(chóng)小于1個(gè)/10 L。為了確保出廠水的化學(xué)穩(wěn)定和生物穩(wěn)定，勵(lì)志，其中AOC(生物可同化有機(jī)碳)不大于100μg/L。引灤水源為微污染水源，CODMn超標(biāo)，春、夏季為高藻水且濁度較高，冬季為低溫低濁水，除部分指標(biāo)超標(biāo)外，水質(zhì)基本滿足《地面水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中的Ⅲ類水體水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。工藝流程為：津?yàn)I水廠供水水源在南水北調(diào)中線輸水工程實(shí)施前以引灤水為主，黃河水作為應(yīng)急水源。實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)10實(shí)習(xí)期間，我主要參觀了天津市津?yàn)I水廠。三是工作的靈活性還不夠。一是做事還不夠細(xì)心，容易造成一些漏洞。三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。三、學(xué)習(xí)生活方面在工作過(guò)程中，我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性，一是向書(shū)本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，端正態(tài)度，改進(jìn)方法，廣泛吸取各種“營(yíng)養(yǎng)”，積極準(zhǔn)備二級(jí)建造師的考試。_月_農(nóng)行聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入到具體實(shí)施階段。_我們主要是負(fù)責(zé)_和_兩市的前端改造。_分公司因去年才成立不久，技術(shù)力量相對(duì)薄弱。我們金融事業(yè)部技術(shù)支持中心主要對(duì)分公司技術(shù)進(jìn)行協(xié)助支持。實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)9自20_年2月以來(lái)我很榮幸來(lái)到_x從事金融事業(yè)部技術(shù)支持中心儲(chǔ)備主任工作，轉(zhuǎn)眼三個(gè)月的試用期過(guò)去了，在領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下，在同事們的支持幫助、密切配合下，我不斷加強(qiáng)事業(yè)部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對(duì)工作精益求精，較為圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，個(gè)人職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將個(gè)人工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：一、對(duì)公司的認(rèn)識(shí)從剛到_對(duì)于金融事業(yè)部的業(yè)務(wù)比較陌生，到經(jīng)過(guò)三個(gè)月的學(xué)習(xí)及領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)，使我對(duì)公司管理結(jié)構(gòu)和事業(yè)部等有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己所在崗位的工作內(nèi)容有了大概的了解。碰到困難不屈不撓，取其精華，去其糟粕，和公司員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓團(tuán)隊(duì)精神戰(zhàn)勝一切。我有信心！隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，擺在銷售人員面前的是—平穩(wěn)與磨礪并存，希望與機(jī)遇并存，成功與失敗并存的局面，擁有一個(gè)積極向上的心態(tài)是非常重要的。新年到了我也給自己定了新的計(jì)劃，XX年的年銷量達(dá)到80臺(tái)，利潤(rùn)達(dá)到160000，開(kāi)發(fā)新客戶10家。青海和西藏一般直接從天津自提，往往有時(shí)咱的價(jià)格是有優(yōu)勢(shì)的，但是天津去西藏的運(yùn)費(fèi)就要8000元，也就沒(méi)什么優(yōu)勢(shì)了。國(guó)產(chǎn)車這方面主要是a4，a6。5以下，這樣對(duì)于進(jìn)口車來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)噩夢(mèng)。廣西的汽車的總經(jīng)銷商大多在南寧，一些周邊的小城市都從南寧直接定單。廣西周邊，在銷售過(guò)程中，牽涉問(wèn)題最多的就是價(jià)格，客戶對(duì)價(jià)格非常敏感，怎樣在第一時(shí)間獲悉價(jià)格還需要我在今后的工作中去學(xué)習(xí)和掌握。西藏?，F(xiàn)存的缺點(diǎn)對(duì)于市場(chǎng)的了解還是不夠深入，對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握的還是不夠充分，對(duì)一些大的問(wèn)題不能快速拿出一個(gè)很好的解決問(wèn)題的方法，在與客戶的溝通過(guò)程中，缺乏經(jīng)驗(yàn)。流利的應(yīng)對(duì)客戶所提到的各種問(wèn)題，對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)也有了一定的掌握。簡(jiǎn)要總結(jié)如下：我是xx年x月xx日來(lái)到貴公司工作的。實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)8銷售是一項(xiàng)報(bào)酬率非常高的艱難工作，也是一項(xiàng)報(bào)酬率低的輕松工作。實(shí)習(xí)的過(guò)程之中，我也是遇到了很多的難題，有些靠自己的經(jīng)驗(yàn)去解決了，有些需要求助于同事或者店長(zhǎng)才行，我也是意識(shí)到，作為實(shí)習(xí)生，雖然我之前有過(guò)一些經(jīng)驗(yàn)，但是也是不能驕傲，而且我要學(xué)，要去提升的方面其實(shí)也是有很多的，實(shí)習(xí)期間，我也是學(xué)了很多，很多的方面是以前沒(méi)有接觸到的，讓我也是明白，有過(guò)酒店要去做好，并不容易，同時(shí)也是需要我們付出很多，學(xué)習(xí)也不是僅僅在學(xué)校就夠了，到了工作的崗位上，其實(shí)要學(xué)的更多一些，更加的有針對(duì)性，如果不會(huì)，就做不好工作，想要去提升，在上做得更好，也是需要我們不斷的去讓自己能力進(jìn)步。雖然我是實(shí)習(xí)生，但是也是有了一些酒店的，所以上手也是比較的快，同時(shí)也是店長(zhǎng)教了我很多的東西，讓我收獲了很多工作的技巧和。希望我們下一屆的小學(xué)全科實(shí)習(xí)生能夠再接再厲，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，克服我們的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取做得更好！我的總結(jié)到此結(jié)束，謝謝大家！實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)7經(jīng)過(guò)這一次的酒店實(shí)習(xí)，我也是對(duì)于酒店服務(wù)的這個(gè)行業(yè)，是有了更多的認(rèn)知，并且自己的助理工作也是做好了，得到了鍛煉，我也是更加的有信心在社會(huì)上去把自己的工作給做好，收獲更多，對(duì)于這次的實(shí)習(xí)，我也是來(lái)總結(jié)下。要知人善用，懂得組員們的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，知道什么樣的任務(wù)分配給誰(shuí)最合適，最后需要一顆強(qiáng)大的內(nèi)心面對(duì)壓力和責(zé)任，相信自己是能行的！ 時(shí)間過(guò)得飛快，當(dāng)我們真正的了解學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)始和他們建立起感情時(shí)實(shí)習(xí)卻結(jié)束了，雖然非常短暫，但我覺(jué)得我們學(xué)到了很多，特別是在班主任工作、教學(xué)認(rèn)識(shí)、教學(xué)水平、教學(xué)技能以及為人處世等方面都得到了很好的鍛煉，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。要有較好的組織協(xié)調(diào)能力，以確保整個(gè)團(tuán)隊(duì)工作有序進(jìn)行，要有較好的溝通能力，不僅是對(duì)自己的組員們，更是在老師和負(fù)責(zé)人之間。與實(shí)習(xí)年級(jí)主任溝通不足，錯(cuò)過(guò)一些公開(kāi)課和開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)。實(shí)習(xí)后期工作：做好同學(xué)們的思想工作，各小組組長(zhǎng)組織組員進(jìn)行總結(jié)反思，最后全班同學(xué)總結(jié)反思。向帶隊(duì)老師反映實(shí)習(xí)情況和存在的問(wèn)題。）組織班上同學(xué)試講，檢查教案和了解各組同學(xué)上課的情況，做到小組每天一總結(jié)，全班每周一次總結(jié)。及時(shí)向指導(dǎo)老師反映小組試講的情況和問(wèn)題，從而及時(shí)改正。實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作：主要是試講，組長(zhǎng)和小組長(zhǎng)要做好考勤和總結(jié)反思，明確分工，確保每次的試講能夠按質(zhì)按量完成。在實(shí)習(xí)的兩個(gè)多月里，作為實(shí)習(xí)老師，我們實(shí)習(xí)的每一位同學(xué)都能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，注重自己的言行和儀表。實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)6尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)老師親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好！首先，在這里，我代表小教132班實(shí)習(xí)組的全體同學(xué)向系領(lǐng)導(dǎo)、向帶隊(duì)老師們致以最真誠(chéng)的感謝！謝謝您們這段時(shí)間的支持、指導(dǎo)和關(guān)心照顧。這正是我在學(xué)校時(shí)他們說(shuō)一起租房子所擔(dān)心的現(xiàn)象。我來(lái)深圳的時(shí)候也算是很早的了，當(dāng)初同寢室的人都決定來(lái)深圳實(shí)習(xí)，希望能過(guò)到是租房子能住在一起，他們的這個(gè)提議我是沒(méi)有贊同的，我更希望是自己能單獨(dú)租個(gè)房間。而在走進(jìn)深圳市新圖書(shū)館時(shí)，則更多的是體驗(yàn)到建筑大師的空間處理手法以及技巧，那種上下，內(nèi)外貫通一氣的大師手筆的確給我對(duì)空間認(rèn)識(shí)的一次心靈的震撼。而陽(yáng)光棕櫚園的做法，恰恰是利用底層的親地性，則把他處理成上面戶型所不能具有的花園戶型。因?yàn)楦嗟挠脩舨惶矚g。在走進(jìn)陽(yáng)光棕櫚中，我對(duì)建筑感受到的是對(duì)難點(diǎn)變?yōu)榱咙c(diǎn)的一個(gè)建筑認(rèn)識(shí)，在一般的樓盤(pán)中。這在實(shí)習(xí)周記上已經(jīng)記摘了一些，一次是“走進(jìn)陽(yáng)光棕櫚園”。不過(guò)并沒(méi)有很好執(zhí)行，這不能不說(shuō)是我的實(shí)習(xí)上不到位。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，在設(shè)計(jì)單位，有很多總工給我們的是對(duì)建筑就是一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，起碼我認(rèn)為我的總工有點(diǎn)誤導(dǎo)我的傾向。也許這天很快就回來(lái)到。學(xué)校要思考這個(gè)問(wèn)題，實(shí)習(xí)生也要思考這個(gè)問(wèn)題，社會(huì)也有更多的責(zé)任來(lái)思考對(duì)待實(shí)習(xí)生的問(wèn)題。我希望這個(gè)夢(mèng)不應(yīng)該被過(guò)早的被打破。我想學(xué)校是否應(yīng)該很好的從新認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)習(xí)的工作。學(xué)校在實(shí)習(xí)中對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)實(shí)習(xí)單位的安排上也有其不到位，也就是不合理的地方。我個(gè)人絕對(duì)是不贊同的。這些我在我的實(shí)習(xí)周記里面有更為詳細(xì)的介紹，因此在這里只是提到就可以了。其實(shí)我在這里也有過(guò)相似的感受，我實(shí)習(xí)的做階段畫(huà)的劇場(chǎng)施工圖的方案圖就是我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師叫人改的一個(gè)方案。我曾經(jīng)和我們班的同學(xué)在聊天的時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)，他們所在的設(shè)計(jì)單位做設(shè)計(jì)基本是不知道是從哪里找來(lái)的圖紙直接叫他們改圖就成為所謂的設(shè)計(jì)。這次實(shí)習(xí)我也經(jīng)常與班里的同學(xué)聯(lián)系，從他們?cè)趯?shí)際在實(shí)習(xí)單位所做的事可以了解到更多的實(shí)習(xí)單位是在把實(shí)習(xí)生當(dāng)成繪圖員來(lái)對(duì)待，實(shí)習(xí)生完全被他們當(dāng)成為了地地道道的廉價(jià)勞動(dòng)力了，這些實(shí)習(xí)單位的目的不是讓你在這里很負(fù)責(zé)的教你設(shè)計(jì)方面，施工圖知識(shí)方面的東西了，而是利用學(xué)校的實(shí)習(xí)要求來(lái)廉價(jià)使用學(xué)生的價(jià)值為其創(chuàng)造更多的利潤(rùn)。以這次實(shí)習(xí)為基準(zhǔn)點(diǎn)，在畢業(yè)后能夠更好地從事建筑設(shè)計(jì)工作。我信任在以后的工作中我會(huì)做得更好。我學(xué)到了許多，但是我知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。沒(méi)有協(xié)調(diào)好。體育器材的管理有待于加強(qiáng)，特殊對(duì)器材管理要更加規(guī)范。校訓(xùn)練隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間不夠保證。同學(xué)的日常兩課兩操三活動(dòng)也常抓不懈，給同學(xué)以活動(dòng)的時(shí)間，熬煉的機(jī)會(huì)。x份，我校進(jìn)行了第x同學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。四、群體方面x月份，我校進(jìn)行了第x“八字繩”競(jìng)賽。回到學(xué)校進(jìn)行再反思，總結(jié)科研活動(dòng)的收獲，并化為己用。在上好課的同時(shí)也樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校開(kāi)發(fā)屬于我校特色的體育課程，如20xx半年學(xué)校開(kāi)設(shè)的（武術(shù)）社團(tuán)活動(dòng)。每堂課依據(jù)教學(xué)方案和備課內(nèi)容進(jìn)行，虛心向其他老師求教，接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)。接下來(lái)我將對(duì)我今年的工作作如下五方面總結(jié)：一、教學(xué)方面作為一名體育老師，課堂就是我們的生命。在這里為我們的未來(lái)一起加油吧?。?！實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)4在實(shí)習(xí)期間，我仔細(xì)貫徹學(xué)校提出的“學(xué)校（教育）要建立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作”的精神，進(jìn)一步領(lǐng)悟體育課程標(biāo)準(zhǔn)的。上課的導(dǎo)入部分，可以用一些小道具，或者有趣的故事，唱兒歌等等來(lái)引入上課的主題。反正每個(gè)細(xì)節(jié)都要注意。如果你不擅長(zhǎng)，你可以適當(dāng)?shù)貛椭麄?。桌子要噴消毒水擦拭，然后用干凈的濕布擦拭。在此期間，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，例如，在孩子進(jìn)入花園之前，教室應(yīng)該打開(kāi)窗戶通風(fēng)，讓孩子在教室里呼吸新鮮空氣。當(dāng)積木時(shí)，他們會(huì)造出各種形狀：愛(ài)情、蛋糕、劍等等。不過(guò)他的語(yǔ)言組織能力有點(diǎn)欠缺，相信多練習(xí)會(huì)更好。有一天，他無(wú)意中看到了媽媽，感覺(jué)他們是一個(gè)模子刻出來(lái)的，很可愛(ài)。看來(lái)本玉木很有想象力。但是當(dāng)她開(kāi)始說(shuō)話的時(shí)候，我嚇了一跳。一個(gè)5歲的小女孩，周一放學(xué)前，老師拿出本玉木自己的書(shū)，讓她上前說(shuō)話。大家都猜不出來(lái)，討論了半天，突然一個(gè)小男孩舉手告訴了他答案，說(shuō)是姚一男告訴他的。周二上課，姚依楠的行為給我留下了深刻的印象。老師跟她分析為什么找不到，希望看到她在以后的行動(dòng)中有所改變。姬姨很乖很聽(tīng)話，但是有一個(gè)缺點(diǎn)：動(dòng)作慢。據(jù)了解，她正在學(xué)鋼琴，已經(jīng)拿到了五年級(jí)。關(guān)閉便箋在我的班級(jí)里，有幾個(gè)孩子讓我深受影響。在此期間，孩子的狀況極其重要，不可大意。除了上課，幼兒保育還是很重要的。一個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)老師每次上課都能很好的集中注意力，吸引孩子的注意力，然后進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。人到八點(diǎn)半，大家都會(huì)去操場(chǎng)用道具做早操。每天早上7：30到8：00是孩子們進(jìn)入公園的時(shí)間。剛進(jìn)去的時(shí)候不知道站在哪里，也不知道坐在哪里。但也要觀察老師上課的一些方法。我拋開(kāi)一切雜念，只想在一周內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。很快，實(shí)習(xí)的日子來(lái)了，我?guī)е鴮?duì)孩子的激情和向往走上了實(shí)習(xí)的道路。為社會(huì)的發(fā)展盡一點(diǎn)微薄力量。例如，在進(jìn)入工地前，我們接受了三級(jí)安全教育，并在實(shí)習(xí)過(guò)程中，樹(shù)立了自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。施工現(xiàn)場(chǎng)的管理遠(yuǎn)不像我們課本上學(xué)得那么簡(jiǎn)單，它不僅