【摘要】想一想:燃放某種禮花彈時,為了確保安全,人在點燃導(dǎo)火線后要在燃放前轉(zhuǎn)移到10m以外的安全區(qū)域。已知導(dǎo)火線的燃燒速度為,人離開的速度為4m/s,那么導(dǎo)火線的長度應(yīng)為多少厘米?設(shè)導(dǎo)火線的長度應(yīng)為xcm,根據(jù)題意,得10?x410即x5想一想:
2024-11-24 23:35
【摘要】第四章一元一次不等式和一元一次不等式組義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級下冊一元一次不等式及其解法北京市第十五中學(xué)南口學(xué)校賈金峰2020年3月21日復(fù)習(xí)回顧??(1)去分母;(2)去括號;(3)移項;(4)合并同類項;(5)系數(shù)化為1
【摘要】不等式的基本性質(zhì)1:若a<b,b<c,則a<c。(不等式的傳遞性)你能舉幾個具體的例子說明嗎?觀察:用“”填空,并找一找其中的規(guī)律.(1)53,5+2____3+2,5-5____3-5;(2)–13,
2024-11-25 22:42
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo),能依題意準(zhǔn)確迅速地列出相應(yīng)的不等式.2.理解不等式的解集,能正確表示不等式的解集3.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,滲透數(shù)形結(jié)合的思想.2.教學(xué)重點/難點教學(xué)重點:不等式的解集的表示.教學(xué)難點:列不等式,用數(shù)軸表示不等式解集。3.教學(xué)用具4.標(biāo)簽
2024-11-27 02:10
【摘要】數(shù)學(xué):《不等式》教案(北京課改版七年級下)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解不等式的概念,2.培養(yǎng)學(xué)生對比以及觀察、分析問題的能力,并初步領(lǐng)會對比的思想方法.教學(xué)重點:理解不等式的概念教學(xué)難點:理解不等式的概念教學(xué)方法:講練結(jié)合法教學(xué)工具:多媒體教學(xué)
2024-12-17 00:37
【摘要】學(xué)習(xí)主題:一元一次不等式組及其解法(1)導(dǎo)學(xué)案班級姓名學(xué)習(xí)重點、難點:會解由兩個一元一次不等式組成的不等式組,并會用數(shù)軸確定解集。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)過程:一、復(fù)習(xí)鞏固解下列不等式,并在數(shù)軸上表示它們的解集(1)1-2(1-3x)>8x+3(2)3
2024-12-16 11:02
【摘要】一元一次不等式和一元一次不等式組知識體系能力技巧點題剖析思維拓展習(xí)題訓(xùn)練一知識體系1不等式的性質(zhì)若ab,則a+cb+c若ab,c0則acbc若c若ab,
2024-11-25 08:26
【摘要】1、表示不等式關(guān)系的符號有哪些?請你回答?2、用適當(dāng)?shù)姆柋硎鞠铝嘘P(guān)系:?(1)x的5倍與3的差比x的4倍大;?(2)a的的相反數(shù)是非負(fù)數(shù);?(3)x的3倍不小于y的8倍.413、下列不等式中,總能成立的是()A.>0
2024-12-04 18:22
【摘要】一、填空題(共14小題,每題2分,共28分)1.“x的一半與2的差不大于1?”所對應(yīng)的不等式是.2.不等號填空:若ab0,則5a?5b?;a1b1;12?a12?b.3.當(dāng)a時,1?a大于2.
2024-12-06 04:39
【摘要】華東師大義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)(七年級下)認(rèn)識不等式你還記得小孩玩的翹翹板嗎?你想過它的工作原理嗎?其實,翹翹板就是靠不斷改變兩端的重量來工作的.看一看在古代,我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理,并且根據(jù)這一原理設(shè)計出了一些簡單機(jī)械,并把它們用到了生活實踐當(dāng)中.由此可見,“不相等”處處
2024-12-16 14:08
【摘要】第九章不等式與不等式組復(fù)習(xí)題一、填空題:1.a(chǎn)的3倍與2的差不小于5,用不等式表示為。2.用">"或"<"填空:(1)m+3______m-3;(2)4-2x______5-2x;(3)______-2;(4)a<b<0,則a2______b2;
2024-12-06 18:06
【摘要】猜想與證明解答題:1、觀察下列關(guān)于自然數(shù)的等式:32-4×12=552-4×22=972-4×32=13……根據(jù)上述規(guī)律解決下列問題:(1)完成第四個等式:92-4×()2=();(2)寫出你猜想的第n個等式(用含n的式子表示),并驗證其正確性
2024-11-23 16:29
【摘要】觀察與實驗解答題:1、觀察下圖,你認(rèn)為哪個梯形的上底更長一些?用直尺量量看,并與你觀察得出的結(jié)論進(jìn)行比較.2、觀察下列圖形,你認(rèn)為它們平行嗎?實際測一下,并和你觀察得出的結(jié)論進(jìn)行比較.3、如圖,你能數(shù)出多少個不同的四邊形?4、用兩個一樣大小的含30°角的三角板可以拼成多少個形狀
2024-11-22 23:21
【摘要】歸納與類比一、夯實基礎(chǔ)1、用大小相等的小正方形按一定規(guī)律拼成下列圖形,則第n個圖形中小正方形的個數(shù)是()A.2n+1B.n2﹣1C.n2+2nD.5n﹣22、觀察下列等式:31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729,37=2187,…
【摘要】認(rèn)識不等式教學(xué)目標(biāo):通過對具體實例的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠了解生活中的不等量關(guān)系,理解不等式的概念,知道什么是不等式的解,為以后學(xué)習(xí)不等式的解法奠定基礎(chǔ).知識與能力:1.通過對具體事例的分析和探索,得到生活中不等量的關(guān)系.2.通過理解得到不等式的概念,從而使學(xué)生經(jīng)歷實際問題中數(shù)量的分析、抽象過程,體會現(xiàn)實中有各種各樣錯綜復(fù)雜的數(shù)量關(guān)
2024-11-26 21:23