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正文內(nèi)容

學(xué)會與他人交往之主題班會教案共5則-文庫吧資料

2024-11-09 03:17本頁面
  

【正文】 喜歡喝琳琳待在一起,只要琳琳在他就很高興,而對其他同學(xué)漠不關(guān)心,小峰覺得自己喜歡上琳琳了,他不知道自己是否該向琳琳表白? 你覺得應(yīng)給小峰什么建議? 學(xué)生舉手發(fā)言闡述自己的想法。難點(diǎn):學(xué)會如何應(yīng)對和防范性侵和性騷擾。辨識容易發(fā)生性侵犯的危險(xiǎn)因素,掌握有效的預(yù)防措施。了解人際交往的基本技巧,嘗試化解同學(xué)間的矛盾。本節(jié)課著重介紹了異性交往的原則,防范可能發(fā)生的性侵犯和性騷擾,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。讓我們在沐浴春風(fēng),享受光明的同時也尊重他人,傳遞溫暖!第二篇:學(xué)會與他人交往教案學(xué)會與他人交往教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:本節(jié)教學(xué)從青春期生理心理發(fā)展的特點(diǎn)和變化規(guī)律切入,介紹了正確的人際交往是青少年社會化過程的必經(jīng)之路。)五、教師小結(jié):尊重他人就是尊重自己,一個集體往往就靠這種相互支撐的尊重維系著成員之間的和諧與默契。而蘇霍姆林斯基說過,熱愛自己身邊的人,要比熱愛全人類難得多?!叭搿本褪且惺艿览?,領(lǐng)悟內(nèi)涵,有自己的情感體驗(yàn)和思考,從中受到感染和啟迪;“出”要求對人對事能做出自己的分析判斷,完善自己的思想和行為。其實(shí),尊重往往表現(xiàn)在一些細(xì)節(jié)上,比如著裝、語言??學(xué)生分三組來制定“尊重細(xì)則”:在家里,尊重父母親人需要注意哪些;在學(xué)校,尊重老師同學(xué)與工友需要注意哪些;走出校門,與社會上的陌生朋友相處需要注意什么?討論10分鐘,寫成條目,等會交流。懂得怎樣去尊重他人,不要讓他人難堪。課堂上就有好幾個學(xué)生在回憶自己曾對父母大呼小叫,曾嫌棄年邁的祖母時聲音就不由得哽咽起來。此時教師也應(yīng)營造一個深沉的反思的氛圍促使學(xué)生審視自己的思想和行為。(設(shè)計(jì)說明:個人的思想和行為只有自省了才能自勵,只有反思了才能了悟。⑶上次我們班與6班的女子籃球隊(duì)對壘,球場上曾有過一點(diǎn)點(diǎn)小摩擦,最后我們班輸了,但是隊(duì)員們不僅沒有抱怨氣餒,反而給她們球員寫了一封熱情洋溢的信贊揚(yáng)她們高超的球技和高尚的體育精神,結(jié)果6班同學(xué)大為感動,還請我們隊(duì)員去喝奶茶!你得到什么啟示? 學(xué)生:尊重他人的人必定會贏得他人的尊重。大家對這個同學(xué)有什么忠告?學(xué)生:要尊重他人;也要珍惜他人對你的尊重。沒想到過一會兒看到那同學(xué),他居然還在嚼!這個時候老師就叫他起來回答問題。應(yīng)多給別人鼓勵。生甲掃了一眼分?jǐn)?shù),立刻把分?jǐn)?shù)捂住。請幾位學(xué)生舉出自己在家里在學(xué)校在生活中遇到的一些事情。只有當(dāng)學(xué)生對尊重這個話題有了自己深入思考,才對他的品格完善和行為自省起到積極的作用。(設(shè)計(jì)說明:在這個環(huán)節(jié)中,首先讓學(xué)生盡情想象故事的發(fā)展可能有的不同的版本,意在揭示現(xiàn)實(shí)生活中形形色色的社會眾生相。我們對任何生命都應(yīng)該懷有敬意!今天我為什么要舉這樣一個例子呢,因?yàn)閷τ谀切┥鐣械木?,我們會從心底油然而生一種敬意,那是因?yàn)閷λ麄兊男蕾p與欽佩而產(chǎn)生的敬意。師:當(dāng)我們換位來思考,你希望別人對你什么態(tài)度呢? 生(齊聲):尊重。特別是弱者的尊嚴(yán)。(教師簡單介紹第二年與第三年除夕面館發(fā)生的動人的細(xì)節(jié)。師:看完這個故事的結(jié)局,心里有什么樣的感受? 生感嘆:很溫暖?!蹦缸尤艘积R點(diǎn)頭謝過,出了店門?!罢婧贸??”“明年還能來吃就好了??”不一會兒,面吃完了,付了150元錢?!皨寢屢渤匝??!睙狎v騰香噴噴的陽春面放到桌上,母子三人立即圍著這碗面,頭碰頭地吃了起來。“喂,孩子他爹,給他們下三碗,好嗎?” 老板娘在老板耳邊輕聲說道。生四(不好意思的):剛才我是從老板那個角度說的,怕他們吃不飽,因此送他們兩碗,是處于對他們的關(guān)心;但如果我本身是個很窮的人,我不希望別人拿同情的眼光來看待我,所以最好還是就給我一碗吧!生(議論紛紛):是啊,誰愿意被別人看不起啊??展示答案師:現(xiàn)在讓我們看看故事是怎樣發(fā)展的(投影):案板上早就準(zhǔn)備好的,堆成一座座小山似的面條,一堆是一人份,老板抓起一堆面,繼而又加了半堆,一起放到鍋里。生四
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