【摘要】第一篇:園林規(guī)劃設計試題 園林規(guī)劃設計 第三章城市園林綠地的效益 1、結合屋頂花園的環(huán)境特點,總結屋頂花園選擇植物應具備哪些條件? 答:在選擇植物時應考慮以下因素: (1)生長健壯并有很強的...
2024-11-09 02:34
【摘要】園林規(guī)劃設計模塊5單位附屬綠地規(guī)劃設計項目三醫(yī)療機構綠地規(guī)劃設計l醫(yī)療機構綠地的功能l醫(yī)療機構的類型及其綠地組成l醫(yī)療機構綠地樹種的選擇l醫(yī)療機構綠地各組成部分規(guī)劃設計要點l不同性質醫(yī)院的特殊要求第三節(jié)醫(yī)療機構綠地規(guī)劃設計醫(yī)院綠化的目的是衛(wèi)生防護隔離、阻滯煙塵、減弱噪聲,創(chuàng)造一個幽雅、安靜的
2025-02-27 10:51
【摘要】第一篇:園林規(guī)劃設計實習報告 園林規(guī)劃實習總結報告 園林101vvv一.實習時間:2013-7-14至2013-7-21二.實習地點:第九屆中國(北京)國際園林博覽會、北京陶然亭公園、北京紅樓文化...
2024-11-09 02:25
【摘要】第一篇:高校園林規(guī)劃設計 伊犁師范學院奎屯校區(qū)生產實習基地規(guī)劃設計 作者:何磊指導老師:母俊景 摘要:本文通過西北農林科技大學新校區(qū)的規(guī)劃設計實踐與研究,指出校園綠化規(guī)劃要走可持續(xù)發(fā)展的道路,體...
2024-11-09 12:33
【摘要】第一篇:園林規(guī)劃設計的依據(jù) 園林規(guī)劃設計的依據(jù) 園林規(guī)劃設計的最終目的是要創(chuàng)造出景色如畫、環(huán)境舒適、健康文明的游憩境域。一方面,園林是反映社會意識形態(tài)的空間藝術,園林要滿足人們精神文明的需要;另一...
2024-11-09 02:28
【摘要】第五章公園規(guī)劃設計第一節(jié)公園的類型一、公園的類型一般按公園的功能不同可分為以下幾類。1市、區(qū)級綜合性公園2兒童公園3動物園4植物園5體育公園6紀念性公園7
2025-01-25 23:42
【摘要】第一篇:園林規(guī)劃設計復習大綱 :自然式、規(guī)則式、混合式。 :地形、水體、植物、建筑、園路。 :經濟原則、適用原則、美觀原則。 :①造型藝術美②聯(lián)想意境美 : (一)主景升高或降低法 (二...
2024-11-09 02:21
【摘要】第一篇:園林規(guī)劃設計名次解釋 園林規(guī)劃設計名次解釋 公園游客容量:游覽旺季高峰期同時在公園內的游人數(shù)。 濕地:是陸地與水域全年或間歇地被水淹沒的土地,是陸生生態(tài)系統(tǒng)和水生生態(tài)系統(tǒng)之間的過渡帶,是...
2024-11-09 02:31
【摘要】第一篇:學校園林規(guī)劃設計 蘭州石化學校園林規(guī)劃設計 石化學校新址位于蘭州市安寧區(qū)蘭州交通大學后部,新增總面積約128畝左右,其中建筑面積約占總面積的35~40%,道路面積約占總面積的15~20%,...
2024-11-09 03:30
【摘要】1園林規(guī)劃設計基本方法2?所有的場所都述說著一段故事,與其所依附的過往、臨近環(huán)境或者某種連續(xù)性息息相關。然而每個空間為了自我形成與存在,也都必須具有自身的獨特性和識別性。一個設計方案的構建便是在這個看似矛盾的交叉口上尋求超越。3?1任務書階段?2基地調查和分析階段?3方案設計階段(功能關系圖、功能
2025-01-13 04:51
【摘要】此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 園林規(guī)劃設計本科生的自我介紹 園林規(guī)劃設計本科生的自我介紹 本人性格開朗,做事認真負責,有較強的組織能力...
2025-01-17 02:26
【摘要】園林規(guī)劃設計主講教師:蔡軍.中管網房地產頻道一、園林規(guī)劃設計的涵義園林規(guī)劃:綜合確定安排園林建設項目的性質、規(guī)模、發(fā)展方向、主要內容、基礎設施、空間綜合布局、建設分期和投資估算的活動。緒論園林設計:使園林的空間造型滿足游人對其功能和審美要求的相關活動。設者,陳設,設置,籌劃
2025-01-25 23:41
【摘要】第一篇:園林規(guī)劃設計復習資料 《園林規(guī)劃設計》復習資料 一、名詞解釋: 1、節(jié)奏 2、韻律 3、規(guī)則式園林 4、自然式園林 5、靜態(tài)風景 6、綠籬 7、孤植 8、列植 9、借景 ...
【摘要】園林規(guī)劃設計專題二淺析游園行為與園林設計一、、行為、游園行為與園林設計?從當前來看,行為可從狹義和廣義兩個層次上進行定義:就狹義而言,行為只限于個體的外在表現(xiàn),指能被直接觀察記錄或測量的活動,如說話、走路、打球、游泳等活動,都可以用錄音機、照相機、計時表、量尺等工具加以記錄并分析研究處理。就廣義而言,行為不只限于直接觀察可見的外顯活動,而是擴大范圍
2025-01-14 14:32
【摘要】園林規(guī)劃設計講課要點:第一章:中外園林概述1.園林規(guī)劃設計:是指在園林綠化工作中,對擬建的園林綠化用地進行規(guī)劃設計、做出方案、繪出圖紙、編制說明書等設計文件的一系列工作過程,其中包括園林綠地規(guī)劃和園林綠地設計。2.總體來說園林的發(fā)展與人類文明的發(fā)展息息相關:自然→→人工→→仿自然(在自然的基礎之上以自然規(guī)律為依據(jù)加以人工修飾)。:園林可以分為東方(中、日、朝,受中國影響,主要以
2024-08-02 00:16