團(tuán)小組組長職責(zé)-文庫吧資料
2024-11-09 02:30本頁面
【正文】 ???? 8附錄一：團(tuán)支部榮譽(yù)獎項(xiàng)（獲獎日期2009～2010年）..............13申報五四紅旗團(tuán)支部申請材料尊敬的團(tuán)委：藉此“五四紅旗團(tuán)小組評選”活動之際，5xx寢室全體成員鄭重地向團(tuán)委申請“紅旗團(tuán)小組”的光榮稱號?！叭紵で?，放飛夢想，齊心協(xié)力，共同進(jìn)步”一直是我們的口號，在過去的一年里，我們堅(jiān)持著共同的信念，在辛勤的汗水里收獲成功的果實(shí)，使這個集體不斷前進(jìn)。在活動的開展上，我們充分利用支部內(nèi)外的資源，發(fā)揮我們靈活的交際能力和工作/能力，不論是娛樂活動、文體活動，還是學(xué)術(shù)討論活動，我們都充分準(zhǔn)備，全力投入，把活動開展的有聲有色，使大家積極的參與。由于我們班級采取的是學(xué)生民主管理模式,作為班主任的我,主要是引導(dǎo)和協(xié)助學(xué)生管理好班級。班級工作很細(xì)瑣,也很實(shí)在。三位一體的交流,無論對我還是對學(xué)生或家長,都有很好的啟示。平時一發(fā)生什么問題就及時聯(lián)系家長，了解學(xué)生放假回家后的表現(xiàn)，做到學(xué)校和家庭共同管理，積極做好合力教育工作。七、加強(qiáng)與科任老師、學(xué)生家長的多渠道聯(lián)系管理好一個班級，光有班主任是萬萬不行的，必須是班主任、科任教師、學(xué)生、學(xué)生家長的通力合作，才能將一個班級建設(shè)得更好。六、加強(qiáng)寢室管理，關(guān)注學(xué)生的成長 全班住校生總共有39人，其中分散在十個寢室，所以我們班級的分散寢室較多，這就增大了管理難度，主要工作在于一方面加強(qiáng)與室長的聯(lián)系，及時了解學(xué)生的動態(tài)；另一方面，每周大概三次走寢室，細(xì)心了解他們的入住情況，思想變化，以及及時處理一些問題，比如學(xué)習(xí)壓力和不適應(yīng)問題。五、建設(shè)小組，增強(qiáng)了班級向上的氛圍小組組成考慮三個條件：學(xué)習(xí)成績，男女搭配，住校走讀。我們許多同學(xué)由初中從不預(yù)習(xí)轉(zhuǎn)為每課課前必預(yù)習(xí),上課積極參與課堂,舉手發(fā)問,課后認(rèn)真歸納整理與復(fù)習(xí)。四、確立了班訓(xùn)，增強(qiáng)了班級精神動力確立了班訓(xùn)，增強(qiáng)了班級精神動力。如果說班干部的建立使得“事事有人做”，那團(tuán)委這一設(shè)置則使人人有事做，,在我們高一21班學(xué)生當(dāng)家做主人,自己開支；班級優(yōu)干評選,班干部任免全部來自學(xué)生的民主評議；班級日常生活中的一切活動,比如早操,課間操,眼保健操, 班會,“三志”的記載,每一項(xiàng)活動都由全班學(xué)生共同參與,共同舉辦。開學(xué)后和半期后我們進(jìn)行了兩次班干部競爭上崗，和一次評優(yōu)活動，這些措施,都有力的加強(qiáng)了班干部的隊(duì)伍建設(shè)。體育委員負(fù)責(zé)一日三操和體育課，以及校運(yùn)動會，填寫《三操日志》。生活委員負(fù)責(zé)班級生活方面的困難好各類信息張貼。班委會成員主要設(shè)有班主任助理、班長、副班長、團(tuán)委、學(xué)習(xí)部、生活部等班主任助理、班長負(fù)責(zé)班級全面工作，紀(jì)律委員負(fù)責(zé)班級紀(jì)律糾察,督促班干部值日，填寫《出勤日志》。目前來看，學(xué)生這些方面做得較好，班上有幾位女生的頭發(fā)需要整改二、建立了強(qiáng)有力的班委會,確立了一套較為完備的管理模式通過民主和任命兩種形式，選拔出一批有能力的班委，對班級事務(wù)進(jìn)行自主管理，制定了合理有效的班級規(guī)范，其主要包括考評方式，考評結(jié)果應(yīng)用，獎懲制度等。（二）操行常規(guī)這是高一整個工作的重心，主要在高一新生入學(xué)時強(qiáng)調(diào)校牌佩戴和出勤，重點(diǎn)是幫助學(xué)生盡快適應(yīng)綦江中學(xué)的管理模式，每一天的課程如何安排，寢室制度如何等等。因此，一方面用班級管理制度約束，紀(jì)律委員和值周小組進(jìn)行紀(jì)律的自主管理；另一方面，班主任進(jìn)行明察暗訪，時常關(guān)注學(xué)生上自習(xí)和其他課堂的紀(jì)律和狀態(tài)。建立班委會和班委監(jiān)督委員會，共同管理班級事務(wù)。小組獎勵制度，小組加減分制度和小組懲罰制度。班級德育工作方面，首先樹立正氣，建設(shè)和諧向上的班級氛圍?？傮w來說，開學(xué)以來，班級發(fā)展態(tài)勢良好，課堂氛圍良好，自習(xí)課紀(jì)律較好，并且連續(xù)獲得文明示范班集體，班級凝聚力得以加強(qiáng)，班級各項(xiàng)管理也有序進(jìn)行。目前，針對班級德育管理情況進(jìn)行總結(jié)，也是對自己班主任工作的一次反思。篇三：高一上期班主任德育工作總結(jié) 高一上期班主任德育工作總結(jié)從剛接到領(lǐng)導(dǎo)通知讓我擔(dān)任班主
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