【摘要】第四單元生物圈中的人“地球，我的母親，/我過去，現(xiàn)在，未來，/食的是你，衣的是你，住的是你，/我要怎樣才能報(bào)答你的深恩?”——郭沫若《女神》第1章人的由來第1節(jié)人類的起源和發(fā)展1.進(jìn)化論的建立者是誰？2.人類的祖先是什么？3.為什么有的森
2025-08-07 17:35
【摘要】雒容中學(xué)新課堂教學(xué)教案課題人類的起源和發(fā)展教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、了解人類起源于哪一類動(dòng)物，能分析比較得出人與類人猿的本質(zhì)區(qū)別。。、觀點(diǎn)和假說能力目標(biāo)通過資料分析及探究活動(dòng)，找出人類起源于森林古猿的證據(jù)，提高分析問題、解決問題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀認(rèn)同人類起源與發(fā)展的辯證唯物主義觀點(diǎn)、人類應(yīng)當(dāng)與自然和諧發(fā)展的觀點(diǎn)以及科學(xué)是不斷發(fā)展的
2025-08-11 02:02
【摘要】《人類的起源和發(fā)展》 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： 1．說出人類起源于森林古猿；分析比較得出人與類人猿的本質(zhì)區(qū)別 2．根據(jù)圖片、資料概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化 3．根據(jù)課文中的觀點(diǎn)澄清一些科學(xué)上的誤解??? 能力目標(biāo)： 1．能夠區(qū)分科學(xué)事實(shí)、觀點(diǎn)和假說 2．收集信息并嘗試判斷整理信息
2025-04-22 13:03
【摘要】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展一、單項(xiàng)選擇題1．下列關(guān)于人類由來的正確敘述是（）A．人類具有動(dòng)物的基本特征，所以人與動(dòng)物沒有根本區(qū)別B．環(huán)境的變化使猿進(jìn)化成人C．猿適應(yīng)了生存環(huán)境D．勞動(dòng)對(duì)從猿到人的進(jìn)化起了十分重要的作用2．對(duì)森林古猿進(jìn)化成人類的敘述不正確的是（），使部分森林古猿不得不下地生活
2024-12-17 11:05
【摘要】單元目標(biāo)：了解人體的構(gòu)造和生理關(guān)注人和生物圈的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、人類起源于哪一類動(dòng)物？?2、從猿到人的進(jìn)化過程大致是怎樣的？3、人類不斷改造自然環(huán)境，開發(fā)現(xiàn)代類人猿賴以生存的森林，以及人類對(duì)現(xiàn)代類人猿的亂捕濫殺和嚴(yán)重的環(huán)境污染等，這些都使得現(xiàn)代類人猿的數(shù)量日益減少。曹植有首詩，批評(píng)哥哥曹丕對(duì)他的迫害：“萁在釜下然
2025-08-01 15:15
【摘要】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展第四單元生物圈中的人第一章人的由來學(xué)習(xí)目標(biāo)?，人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進(jìn)化來的。?的示意圖，概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。?，與同學(xué)交流自己的看法。?、人類應(yīng)當(dāng)與自然和諧發(fā)展的觀點(diǎn)以及科學(xué)是不斷發(fā)展的觀點(diǎn)。自學(xué)提綱
2025-08-11 01:48
【摘要】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展教學(xué)目標(biāo)①概述人類起源于森林古猿，人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進(jìn)化來的。②對(duì)比觀察四種現(xiàn)代類人猿和人類起源與發(fā)展過程的示意圖，概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。③參加資料分析和技能訓(xùn)練等活動(dòng)，與同學(xué)交流自己的看法。④認(rèn)同人類起源與發(fā)展的辯證唯物主義觀點(diǎn)、
【摘要】《人類的起源和發(fā)展》說課稿范文 一、說教材內(nèi)容 1、教材內(nèi)容的地位、作用和意義： 《人類的起源和發(fā)展》是人教版《生物學(xué)》七年級(jí)下冊(cè)第四單元第一章第一節(jié)的內(nèi)容。在《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）中屬于“...
2024-12-06 00:28
【摘要】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展人是猴子變來的嗎？你了解到人類的起源有幾種說法呢？第四單元生物圈中的人要是有人問你：“現(xiàn)在世界上的人，是從哪里來的？”你一定覺得他問得好笑?！罢l不知道人都是父母生的！這是常識(shí)?！薄澳敲茨愕母改赣质菑哪睦飦淼哪兀俊薄笆俏业母改傅母改干??！薄澳愕母改傅母改赣质菑哪睦飦淼哪?？”
2025-03-08 22:08
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1．說出人類起源于森林古猿，人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進(jìn)化來的。2．對(duì)比觀察四種現(xiàn)代類人猿和人類起源與發(fā)展的示意圖，概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。3．參加資料分析和技能訓(xùn)練等活動(dòng)，與同學(xué)交流自己的看法。4．認(rèn)同人類起源與發(fā)展的辯證唯物主義觀點(diǎn)、人類應(yīng)當(dāng)與自然和諧發(fā)展的觀點(diǎn)以及科
2025-03-08 21:07
2025-08-11 02:07
【摘要】人教版生物七年級(jí)下冊(cè)第四單元第一章第一節(jié)人類的起源和發(fā)展制作人:滿寧第四單元?同學(xué)們，自從人類第一次沖出地球、飛向太空、登上月球，接連向火星、木星、土星發(fā)出探測器以來，至今仍未發(fā)現(xiàn)生命。
2025-01-22 10:20
【摘要】第十講生命的起源和人類的起源一.生命是什么?宇宙間一個(gè)尚未解決的問題?Crick在一書中寫道:“給生命這個(gè)詞下定義是極為困難的”。?至今還沒有一個(gè)為大多數(shù)科學(xué)家所接受的關(guān)于生命的定義。?經(jīng)典生物學(xué)：認(rèn)識(shí)到有細(xì)胞才有生命。?現(xiàn)
2025-05-19 02:16
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書生物學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第四單元生物圈中的人第一章人的由來本章分析華工附中鐘治春本章內(nèi)容涉及到人類起源和進(jìn)化、人的生殖和發(fā)育、健康地度過青春期、計(jì)劃生育等問題。在教材的安排上貫徹了以人與生物圈為主線構(gòu)件框架體系的思路,內(nèi)容廣泛，有一定的時(shí)空跨度，力求引導(dǎo)學(xué)生在生物圈這個(gè)大的背景下思考人類生存和發(fā)展的問題，并認(rèn)識(shí)到人類與環(huán)境的關(guān)系是相互影響，發(fā)展變化的
2025-06-22 17:09
【摘要】第七課生物進(jìn)化第二課時(shí)人類的起源和發(fā)展要點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)人類與類人猿的關(guān)系親緣關(guān)系很近1人類的起源人種有著較近的原始祖先有證據(jù)證明用DNA雜交的方法，證明二者DNA分子差異很小。人種是指具有共同遺傳體質(zhì)特征的人類種群。所謂體質(zhì)特征是指膚色、鼻形、發(fā)色、發(fā)型、眼色、面型、血
2024-11-26 01:37
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